Noise tyisha (41 resultados)
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Reducing Stress in Schools Res
Portell, Mathew; Cockhren, Ingrid L; Noise, Tyisha J; Kurtz, Julie; Nicholson, Julie
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de AmericaWorld of Books (was SecondSale)
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Reducing Stress in Schools Res
Portell, Mathew; Cockhren, Ingrid L; Noise, Tyisha J; Kurtz, Julie; Nicholson, Julie
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Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de AmericaWorld of Books (was SecondSale)
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Reducing Stress in Schools: Restoring Connection and Community
Portell, Mathew,Cockhren, Ingrid L,Nicholson, Julie,Kurtz, Julie,Noise, Tyisha J
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Reducing Stress in Schools: Restoring Connection and Community
Portell, Mathew; Cockhren, Ingrid L; Noise, Tyisha J; Kurtz, Julie; Nicholson, Julie
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Reducing Stress in Schools: Restoring Connection and Community
Portell, Mathew; Cockhren, Ingrid L; Noise, Tyisha J; Kurtz, Julie; Nicholson, Julie
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Reducing Stress in Schools: Restoring Connection and Community
Portell, Mathew,Cockhren, Ingrid L,Noise, Tyisha J,Kurtz, Julie,Nicholson, Julie
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Paperback. Condición: New. Nic The Artist (ilustrador).
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Condición: New. Nic The Artist (ilustrador).
Reducing Stress in Schools : Restoring Connection and Community
Portell, Mathew; Cockhren, Ingrid L.; Noise, Tyisha J; Kurtz, Julie; Nicholson, Julie
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Reducing Stress in Schools : Restoring Connection and Community
Portell, Mathew; Cockhren, Ingrid L.; Noise, Tyisha J; Kurtz, Julie; Nicholson, Julie
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Reducing Stress in Schools Restoring Connection and Community
Portell, Mathew/ Cockhren, Ingrid L./ Noise, Tyisha J/ Kurtz, Julie/ Nicholson, Julie
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Paperback. Condición: Brand New. 296 pages. 9.00x6.00x9.02 inches. In Stock.
Reducing Stress in Schools
Julie Nicholson, Tyisha J. Noise, Julie Kurtz, Mathew Portell, Ingrid L. Cockhren
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Paperback. Condición: New. Essential, accessible guidance for using trauma-informed practices to relieve student and educator stress in schools In Reducing Stress in Schools, Mathew Portell, Ingrid L. Cockhren, Tyisha J. Noise, Julie Kurtz, and Julie Nicholson provide a toolkit of actionable, evidence-based practices for PreK-12… teachers, administrators, and staff to support students' and adults' nervous system regulation. Rooted in the tenets of trauma-responsive education and current neuroscience, these strategies address stress-related behavioral challenges present in schools, including fight, flight, freeze, and fawn behaviors. Unique in its approach, this book raises awareness of the collective trauma caused by the pandemic, highlights the effects of racial and historical trauma, draws attention to educators' stress and burnout, and proposes strategies for stress reduction drawn from a diverse range of practitioner experience. The authors show that, in the post-COVID-19 era, as students and educators contend with unprecedented exposure to mental health stressors, research supports classroom management via relationship-building interventions. They demonstrate how alternatives to exclusionary discipline practices can promote social-emotional learning, counter learning loss, and improve student skills such as sensory literacy, resilience, and frustration tolerance. This work delivers clear guidance throughout chapters that feature real-world case studies, sample conversations, and questions for reflection and discussion. It also includes recommendations for countering resistance to the implementation of trauma-responsive practices for classroom management. Ultimately, it gives educators the tools to build schools that reduce stress and strengthen racial justice, equity, healing, and safety.
Reducing Stress in Schools: Restoring Connection and Community
Portell, Mathew; Cockhren, Ingrid L; Noise, Tyisha J; Kurtz, Julie; Nicholson, Julie
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New.
Reducing Stress in Schools
Julie Nicholson, Tyisha J. Noise, Julie Kurtz, Mathew Portell, Ingrid L. Cockhren
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Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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Paperback. Condición: New. Essential, accessible guidance for using trauma-informed practices to relieve student and educator stress in schools In Reducing Stress in Schools, Mathew Portell, Ingrid L. Cockhren, Tyisha J. Noise, Julie Kurtz, and Julie Nicholson provide a toolkit of actionable, evidence-based practices for PreK-12… teachers, administrators, and staff to support students' and adults' nervous system regulation. Rooted in the tenets of trauma-responsive education and current neuroscience, these strategies address stress-related behavioral challenges present in schools, including fight, flight, freeze, and fawn behaviors. Unique in its approach, this book raises awareness of the collective trauma caused by the pandemic, highlights the effects of racial and historical trauma, draws attention to educators' stress and burnout, and proposes strategies for stress reduction drawn from a diverse range of practitioner experience. The authors show that, in the post-COVID-19 era, as students and educators contend with unprecedented exposure to mental health stressors, research supports classroom management via relationship-building interventions. They demonstrate how alternatives to exclusionary discipline practices can promote social-emotional learning, counter learning loss, and improve student skills such as sensory literacy, resilience, and frustration tolerance. This work delivers clear guidance throughout chapters that feature real-world case studies, sample conversations, and questions for reflection and discussion. It also includes recommendations for countering resistance to the implementation of trauma-responsive practices for classroom management. Ultimately, it gives educators the tools to build schools that reduce stress and strengthen racial justice, equity, healing, and safety.
Reducing Stress in Schools : Restoring Connection and Community
Portell, Mathew; Cockhren, Ingrid L.; Noise, Tyisha J; Kurtz, Julie; Nicholson, Julie
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 33,89
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Condición: New.
Reducing Stress in Schools: Restoring Connection and Community
Portell, Mathew; Cockhren, Ingrid L; Noise, Tyisha J; Kurtz, Julie; Nicholson, Julie
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 49,93
Envío por EUR 3,50Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New.
Reducing Stress in Schools : Restoring Connection and Community
Portell, Mathew; Cockhren, Ingrid L.; Noise, Tyisha J; Kurtz, Julie; Nicholson, Julie
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 39,05
Envío por EUR 17,38Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Reducing Stress in Schools Restoring Connection and Community
Portell, Mathew/ Cockhren, Ingrid L./ Noise, Tyisha J/ Kurtz, Julie/ Nicholson, Julie
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 296 pages. 9.00x6.00x9.02 inches. In Stock.
Reducing Stress in Schools: Restoring Connection and Community
Portell, Mathew; Cockhren, Ingrid L; Noise, Tyisha J; Kurtz, Julie; Nicholson, Julie
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 48,17
Envío por EUR 13,88Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. In.
Reducing Stress in Schools
Julie Nicholson, Tyisha J. Noise, Julie Kurtz, Mathew Portell, Ingrid L. Cockhren
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Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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EUR 44,56
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Paperback. Condición: New. Essential, accessible guidance for using trauma-informed practices to relieve student and educator stress in schools In Reducing Stress in Schools, Mathew Portell, Ingrid L. Cockhren, Tyisha J. Noise, Julie Kurtz, and Julie Nicholson provide a toolkit of actionable, evidence-based practices for PreK-12… teachers, administrators, and staff to support students' and adults' nervous system regulation. Rooted in the tenets of trauma-responsive education and current neuroscience, these strategies address stress-related behavioral challenges present in schools, including fight, flight, freeze, and fawn behaviors. Unique in its approach, this book raises awareness of the collective trauma caused by the pandemic, highlights the effects of racial and historical trauma, draws attention to educators' stress and burnout, and proposes strategies for stress reduction drawn from a diverse range of practitioner experience. The authors show that, in the post-COVID-19 era, as students and educators contend with unprecedented exposure to mental health stressors, research supports classroom management via relationship-building interventions. They demonstrate how alternatives to exclusionary discipline practices can promote social-emotional learning, counter learning loss, and improve student skills such as sensory literacy, resilience, and frustration tolerance. This work delivers clear guidance throughout chapters that feature real-world case studies, sample conversations, and questions for reflection and discussion. It also includes recommendations for countering resistance to the implementation of trauma-responsive practices for classroom management. Ultimately, it gives educators the tools to build schools that reduce stress and strengthen racial justice, equity, healing, and safety.
Reducing Stress in Schools Restoring Connection and Community
Mathew Portell|Ingrid L. Cockhren|Tyisha J. Noise|Julie Kurtz|Julie Nicholson
- Tapa blanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 40,09
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Condición: New.
