Niklas pramling (125 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2023
- Tapa blanda
Librería: Blue Vase Books, Interlochen, MI, Estados Unidos de AmericaBlue Vase Books
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EUR 43,14
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Idioma: Inglés
Editorial: Cham, Springer., 2019
Serie: Libro 32 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa dura
Librería: Universitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH, Berlin, AlemaniaUniversitätsbuchhandlung Herta Hold GmbH
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XIII, 183 p. Hardcover. Versand aus Deutschland / We dispatch from Germany via Air Mail. Einband bestoßen, daher Mängelexemplar gestempelt, sonst sehr guter Zustand. Imperfect copy due to slightly bumped cover, apart from this in very good condition. Stamped. International Perspectives on Early Childhood Education and Development, 26. Sprache: Englisch.…
- Tapa dura
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de AmericaBooks From California
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hardcover. Condición: Very Good. Cover and edges may have some wear.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2018-09-27, 2018
Serie: Libro 9 de 26 - Routledge Research in Early Childhood Education
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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Paperback. Condición: New. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 7-8 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2018
Serie: Libro 9 de 26 - Routledge Research in Early Childhood Education
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2018
Serie: Libro 9 de 26 - Routledge Research in Early Childhood Education
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Play-Responsive Teaching in Early Childhood Education
Pramling, Niklas; Wallerstedt, Cecilia; Lagerlöf, Pernilla; Björklund, Camilla; Kultti, Anne
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
Serie: Libro 32 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2022
Serie: Libro 4 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. 1st ed. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2022
Serie: Libro 4 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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- Tapa blanda
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Añadir al carritoActa Universitatis Gothoburgensis, Göteborg 2006. 110 pp. Soft cover. Fine condition. (Göteborg Studies in Educational Sciences 238).
Play-Responsive Teaching in Early Childhood Education
Pramling, Niklas; Wallerstedt, Cecilia; Lagerlöf, Pernilla; Björklund, Camilla; Kultti, Anne
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
Serie: Libro 32 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa dura
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Play-Responsive Teaching in Early Childhood Education (International Perspectives on Early Childhood Education and Development, 26)
Pramling, Niklas; Wallerstedt, Cecilia; Lagerlöf, Pernilla; Björklund, Camilla; Kultti, Anne; Palmér, Hanna; Magnusson, Maria; Thulin, Susanne; Jonsson, Agneta; Pramling Samuelsson, Ingrid
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
Serie: Libro 32 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa dura
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2018
Serie: Libro 9 de 26 - Routledge Research in Early Childhood Education
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2023
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2023
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature, 2022
Serie: Libro 4 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 193 pages. 9.25x6.10x0.42 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2018
Serie: Libro 9 de 26 - Routledge Research in Early Childhood Education
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Play-Responsive Teaching in Early Childhood Education
Pramling, Niklas; Wallerstedt, Cecilia; Lagerlöf, Pernilla; Björklund, Camilla; Kultti, Anne
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
Serie: Libro 32 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 68,36
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2022
Serie: Libro 4 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa dura
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
Serie: Libro 32 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa dura
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2022
Serie: Libro 4 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 79,65
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2022
Serie: Libro 4 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. 1st ed. 2023 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Play-Responsive Teaching in Early Childhood Education: 26 (International Perspectives on Early Childhood Education and Development)
Pramling, Niklas; Wallerstedt, Cecilia; Lagerlöf, Pernilla; Björklund, Camilla; Kultti, Anne; Palmér, Hanna; Magnusson, Maria; Thulin, Susanne; Jonsson, Agneta; Pramling Samuelsson, Ingrid
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
Serie: Libro 32 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 87,03
Envío por EUR 3,58Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature, 2023
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 78,50
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Paperback. Condición: Brand New. 86 pages. 9.25x6.10x0.18 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2022
Serie: Libro 4 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa blanda
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 52,78
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This open access book addresses the growing trend in the field of early childhood education and care (ECEC) research named collaborative knowledge building in which researchers and ECEC personnel collaborate. This kind of research encompasses a number of approaches, such as design studies, action studies, Learning Studies, Lesson Studies, and combined research and development studies.There are important differences between these approaches, but they also share some features, which makes it possible to see them as examples of a particular tradition of knowledge building. Collaborative knowledge building constitutes close ties between developing practices of early childhood education and care, and generating empirically grounded theoretical knowledge.This book contributes to the methodology of practices-developing research by mapping this movement through exemplifying themes actualised in such studies, and through conceptualizing important andrecurring gains and challenges. It also describes how the latter can be taken on.…
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2023
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 86,10
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature, 2022
Serie: Libro 4 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 89,29
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Hardcover. Condición: Brand New. 181 pages. 9.25x6.00x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
Serie: Libro 32 de 41 - International Perspectives on Early Childhood Education and Development
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 89,35
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Hardcover. Condición: Brand New. 200 pages. 9.25x6.10x0.59 inches. In Stock.
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Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 98,01
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EUR 66,40
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This is an Open access book.This work addresses the presence and participation of adults in play with children. Rather than discussing this issue on ideological ground, the international contributions build on empirical data and report research conducted in many different contexts and settings around the world. Responding to the many forms it takes, play is defined from different theoretical points of view. Amongst the topics addressed in the chapters are the ethics of participation, play with refugee children, democracy and play, multilingualism in play, development of play and imagination.For knowledge building on children s lives, childhoods and early childhood education and care, it is important to develop empirically and theoretically what processes come into play when children and adults play together, whether in play initiated and framed by adults or play initiated by children and to which adults try to gain entry.Primarily intended for researchers interested in play and intergenerational communication, the book is also valuable for professionals working with children in different kinds of early childhood settings.…
