Mojtaba akbarzadeh (45 resultados)

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Paperback. Condición: Brand New. 92 pages. 8.66x5.91x0.21 inches. In Stock.

Taschenbuch. Condición: Neu. Competitive Team-Based Learning vs. Student Teams-Achievement Division | Mojtaba Akbarzadeh (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | 2017 | Scholars' Press | EAN 9786202301091 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu. …

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Taschenbuch. Condición: Neu. Apprentissage compétitif en équipe et division des réalisations des équipes d'étudiants | Mojtaba Akbarzadeh (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Französisch | 2024 | Editions Notre Savoir | EAN 9786208401603 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Aprendizagem competitiva baseada em equipas vs. equipas de estudantes - divisão de resultados | Mojtaba Akbarzadeh (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Portugiesisch | 2024 | Edições Nosso Conhecimento | EAN 9786208401627 | Verantwortliche Person für die EU: SIA OmniScriptum Publishing, Brivibas Gatve 197, 1039 RIGA, LETTLAND, customerservice[at]vdm-vsg[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Apprendimento competitivo basato sul team vs. team di studenti - divisione del risultato | Mojtaba Akbarzadeh (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Italienisch | 2024 | Edizioni Sapienza | EAN 9786208401641 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Wettbewerbsorientiertes, teambasiertes Lernen vs. Schülerteams - Leistungsabteilung | Mojtaba Akbarzadeh (u. a.) | Taschenbuch | 60 S. | Deutsch | 2024 | Verlag Unser Wissen | EAN 9786208401597 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book reports an experimental investigation on the effects of a new type of cooperative learning method namely 'Competitive Team-Based Learning' (CTBL), developed by Dr Hosseini (2012) at Mashhad Education Office in Iran, and 'Student Teams-Achievement Divisions' (STAD), developed by Slavin (1977) at Johns Hopkins University, in the US, on the reading comprehension of Iranian EFL intermediate students. The results of the study showed that CTBL was more effective than STAD in improving the reading comprehension ability of Iranian EFL intermediate students. 92 pp. Englisch.…

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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Akbarzadeh MojtabaMojtaba Akbarzadeh is interested in teaching methodology and has succeeded to publish some related articles. He is teaching in a language Institute. Dr Hosseini has published more than 150 bookticles. He has taught.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este libro presenta una investigación experimental sobre los efectos de un nuevo tipo de método de aprendizaje cooperativo, a saber, el 'Aprendizaje competitivo basado en equipos' (CTBL), desarrollado por el Dr. Hosseini (2012) en la Oficina de Educación de Mashhad (Irán), y las 'Divisiones de equipos de alumnos por logros' (STAD), desarrolladas por Slavin (1977) en la Universidad Johns Hopkins (EE.UU.), sobre la comprensión lectora de estudiantes iraníes de EFL de nivel intermedio. Los resultados del estudio mostraron que el CTBL era más eficaz que el STAD para mejorar la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes iraníes de EFL de nivel intermedio. 60 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book reports an experimental investigation on the effects of a new type of cooperative learning method namely 'Competitive Team-Based Learning' (CTBL), developed by Dr Hosseini (2012) at Mashhad Education Office in Iran, and 'Student Teams-Achievement Divisions' (STAD), developed by Slavin (1977) at Johns Hopkins University, in the US, on the reading comprehension of Iranian EFL intermediate students. The results of the study showed that CTBL was more effective than STAD in improving the reading comprehension ability of Iranian EFL intermediate students.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 92 pp. Englisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Cet ouvrage présente une étude expérimentale sur les effets d'un nouveau type de méthode d'apprentissage coopératif, à savoir l'apprentissage compétitif en équipe (Competitive Team-Based Learning - CTBL), développé par le Dr Hosseini (2012) au bureau de l'éducation de Mashhad en Iran, et les divisions d'équipes d'étudiants (Student Teams-Achievement Divisions - STAD), développées par Slavin (1977) à l'université Johns Hopkins, aux États-Unis, sur la compréhension de la lecture des étudiants iraniens de niveau intermédiaire en anglais langue étrangère (EFL). Les résultats de l'étude ont montré que le CTBL était plus efficace que le STAD pour améliorer la capacité de compréhension de la lecture des étudiants iraniens de niveau intermédiaire en anglais langue étrangère. 60 pp. Französisch. …

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Este libro presenta una investigación experimental sobre los efectos de un nuevo tipo de método de aprendizaje cooperativo, a saber, el 'Aprendizaje competitivo basado en equipos' (CTBL), desarrollado por el Dr. Hosseini (2012) en la Oficina de Educación de Mashhad (Irán), y las 'Divisiones de equipos de alumnos por logros' (STAD), desarrolladas por Slavin (1977) en la Universidad Johns Hopkins (EE.UU.), sobre la comprensión lectora de estudiantes iraníes de EFL de nivel intermedio. Los resultados del estudio mostraron que el CTBL era más eficaz que el STAD para mejorar la capacidad de comprensión lectora de los estudiantes iraníes de EFL de nivel intermedio.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 60 pp. Spanisch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Aprendizaje basado en equipos competitivos frente a equipos de estudiantes-División de logros | Mojtaba Akbarzadeh (u. a.) | Taschenbuch | Spanisch | 2024 | Ediciones Nuestro Conocimiento | EAN 9786208401610 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand. …

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Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Cet ouvrage présente une étude expérimentale sur les effets d'un nouveau type de méthode d'apprentissage coopératif, à savoir l'apprentissage compétitif en équipe (Competitive Team-Based Learning - CTBL), développé par le Dr Hosseini (2012) au bureau de l'éducation de Mashhad en Iran, et les divisions d'équipes d'étudiants (Student Teams-Achievement Divisions - STAD), développées par Slavin (1977) à l'université Johns Hopkins, aux États-Unis, sur la compréhension de la lecture des étudiants iraniens de niveau intermédiaire en anglais langue étrangère (EFL). Les résultats de l'étude ont montré que le CTBL était plus efficace que le STAD pour améliorer la capacité de compréhension de la lecture des étudiants iraniens de niveau intermédiaire en anglais langue étrangère. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Cet ouvrage présente une étude expérimentale sur les effets d'un nouveau type de méthode d'apprentissage coopératif, à savoir l'apprentissage compétitif en équipe (Competitive Team-Based Learning - CTBL), développé par le Dr Hosseini (2012) au bureau de l'éducation de Mashhad en Iran, et les divisions d'équipes d'étudiants (Student Teams-Achievement Divisions - STAD), développées par Slavin (1977) à l'université Johns Hopkins, aux États-Unis, sur la compréhension de la lecture des étudiants iraniens de niveau intermédiaire en anglais langue étrangère (EFL). Les résultats de l'étude ont montré que le CTBL était plus efficace que le STAD pour améliorer la capacité de compréhension de la lecture des étudiants iraniens de niveau intermédiaire en anglais langue étrangère.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 60 pp. Französisch. …