Mikula regina (42 resultados)
Macht - Eigensinn - Engagement : Lernprozesse gesellschaftlicher teilhabe -Language: German
Pilch Ortega, Angela (EDT); Felbinger, Andrea (EDT); Mikula, Regina (EDT); Egger, Rudolf (EDT)
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Editorial: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften 9/30/2010, 2010
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Paperback or Softback. Condición: New. Macht - Eigensinn - Engagement: Lernprozesse Gesellschaftlicher Teilhabe. Book.
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Macht - Eigensinn - Engagement : Lernprozesse gesellschaftlicher teilhabe -Language: German
Pilch Ortega, Angela (EDT); Felbinger, Andrea (EDT); Mikula, Regina (EDT); Egger, Rudolf (EDT)
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Macht - Eigensinn - Engagement : Lernprozesse gesellschaftlicher teilhabe -Language: German
Pilch Ortega, Angela (EDT); Felbinger, Andrea (EDT); Mikula, Regina (EDT); Egger, Rudolf (EDT)
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Macht - Eigensinn - Engagement : Lernprozesse gesellschaftlicher teilhabe -Language: German
Pilch Ortega, Angela (EDT); Felbinger, Andrea (EDT); Mikula, Regina (EDT); Egger, Rudolf (EDT)
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Macht - Eigensinn - Engagement: Lernprozesse Gesellschaftlicher Teilhabe
Herausgeber: Egger, Rudolf, Pilch Ortega, Angela, Mikula, Regina U. A.; Egger, Rudolf; Pilch Ortega, Angela; Mikula, Regina; Ortega, Angela Pilch
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Paperback. Condición: Brand New. 287 pages. German language. 8.20x5.80x0.79 inches. In Stock.
Orte Des Lernens
. Ed(s): Egger, Rudolf; Mikula, Regina; Haring, Sol; Bernhard, Andrea; Pilch Ortega, Angela
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Condición: New. Editor(s): Egger, Rudolf; Mikula, Regina; Haring, Sol; Bernhard, Andrea; Pilch Ortega, Angela. Series: Lernweltforschung. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 11. Weight in Grams: 259. . 2008.…Paperback / so. . . . .
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Orte Des Lernens: Lernwelten Und Ihre Biographische Aneignung
Hrsg. V. Rudolf Egger, Andrea Felbinger U. A.; Egger, Rudolf; Felbinger, Andrea
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Paperback. Condición: Brand New. 210 pages. German language. 8.20x5.80x0.47 inches. In Stock.
Orte Des Lernens
. Ed(s): Egger, Rudolf; Mikula, Regina; Haring, Sol; Bernhard, Andrea; Pilch Ortega, Angela
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Condición: New. Editor(s): Egger, Rudolf; Mikula, Regina; Haring, Sol; Bernhard, Andrea; Pilch Ortega, Angela. Series: Lernweltforschung. Num Pages: black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JN. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 210 x 148 x 11. Weight in Grams: 259. . 2008.…Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Condición: New. Die Reise in diesem Buch beginnt mit dem Weg durch die Paradigmenspirale, die spannende Unterschiede in den Denkwelten aufzeigt. Wir erforschen diverse paedagogische Fragestellungen anhand des Quadrantenmodells nach Ken Wilber und betrachten die menschliche .
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Paperback. Condición: Brand New. 250 pages. German language. 8.27x5.83x0.50 inches. In Stock.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Figurationen biografischer Lernprozesse | Regina Mikula (u. a.) | Taschenbuch | Lernweltforschung | viii | Deutsch | 2014 | Springer | EAN 9783658041717 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartman…n[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Condición: gut. Orte des Lernens: Lernwelten und ihre biographische Aneignung (Lernweltforschung, Band 3) In deutscher Sprache. pages.
Macht - Eigensinn - Engagement - Lernprozesse gesellschaftlicher Teilhabe Pilch Ortega, Angela; Felbinger, Andrea; Mikula, Regina; Egger, Rudolf
Pilch Ortega, Angela; Felbinger, Andrea; Mikula, Regina; Egger, Rudolf
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Softcover. Condición: gut. Macht - Eigensinn - Engagement - Lernprozesse gesellschaftlicher Teilhabe In deutscher Sprache. pages.
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Idioma: Alemán
Editorial: VS Verlag Für Sozialwissenschaften Sep 2010, 2010
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Begriffe, mit denen eine Gesellschaft beschrieben wird, sind Ergebnisse von D- tungsversuchen rivalisierender Interessensgruppen und deren Weltsicht. Die hier in die Diskussion gebrachten Prinzipien, Urteile und Überzeugungen be…stimmen in - ren Interpretationsräumen das soziale Gewebe, innerhalb dessen wir unser Leben interpretieren. Gesellschaftliche Macht beruht deshalb nicht einfach auf Gewalt, Zwang oder Unterdrückung, sondern in Demokratien ist die Erlangung und Erh- tung von Zustimmung zu bestimmten Erzählungen und Interpretationen von Gese- schaftsvorstellungen zentraler Bestandteil der Absicherung von Herrschaft. Heute dominieren hier (trotz der anhaltenden und sich noch verschärfenden Krisen) neo- berale Denkweisen, die den Ort des Handelns von Individuen in Konsumentsch- dungen und globalen Wirtschaftstrends auflösen. Der Versuch, die Krisen unserer Gesellschaft durch derartige ökonomische und technologische Strategien, durch mehr Effizienz im Wirtschaftssystem, durch immer neue Kontrollen im Finanzsystem, durch Pflegeroboter oder Autokatalysatoren etc. meistern zu wollen, die Hoffnung, durch mehr Technik und Markt zu einer gerechteren, rationaleren Welt beizutragen, scheint als Interpretationsfundament unserer Welt trotz zahlreicher gravierender N- lagen kaum an Attraktivität eingebüßt zu haben. Es weist vieles darauf hin, dass das Abrücken von dieser Marktgläubigkeit mit einer enormen Angst vor der zunehm- den sozialen Komplexität gesellschaftlicher Sachverhalte und einer damit einher- henden Überforderung der Subjekte einhergeht. Die Welt jenseits der reinen öko- mischen Parameter von Kosten-Nutzen, von Gewinn und Verlust, von In- und O- put, wird hier als zu kompliziert und auch als zu wenig kontrollierbar angesehen. 287 pp. Deutsch.
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Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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Idioma: Alemán
Editorial: VS Verlag Für Sozialwissenschaften Aug 2008, 2008
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Beiträge des Bandes diskutieren die Pluralisierung von Lernanlässen und Lernorten und richten dabei den Blick auf die jeweils von den Subjekten hergestellten Bezüge biografischen Lernens. Die einzelnen eingenommenen Forschungspe…rspektiven versuchen dabei zu klären, wie Menschen in ihren jeweils konkreten Lebenswelten Lern- und Bildungsanlässe herstellen und welche Konsequenzen daraus für die institutionell verwalteten Wissensordnungen abzuleiten sind. Die AutorInnen beschreiben anhand materieller wie nicht-materieller Lernorte, wie Lernanlässe von Individuen wahrgenommen werden und wie aus problematisierbaren Erfahrungen, aus der Vorläufigkeit von Wissen und der Bezogenheit auf lebensweltliche Handlungsstrukturen neue Lernformen erwachsen. Das Anliegen der AutorInnen dieses Bandes ist es demnach, die institutionellen und gesellschaftlichen Anforderungen innerhalb der von Alltagssubjekten geschaffenen Lernanlässe und -orte in ihren konkreten Sinngestalten verstehbar zu machen. Hierfür werden sehr unterschiedliche theoretische Ankerpunkte gewählt, die jeweils für die Erschließung biografischer Aneignungsprozesse bedeutsam sind. Gemeinsam ist ihnen, dass sie versuchen, das Phänomen Lernen in seinem dynamischen Spannungsverhältnis zwischen Subjektivität und Struktur zu beschreiben. 203 pp. Deutsch.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. Print on Demand pp. 210 5 Figures.
