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Modularity and Constraints in Language and Cognition: The Minnesota Symposia on Child Psychology, Volume 25 (Minnesota Symposia on Child Psychology Series)
Libro 18 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyLibrería: HPB-Red, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,86
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Modularity and Constraints in Language and Cognition (Minnesota Symposia on Child Psychology Series)
Libro 18 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyLibrería: Pigeonhouse Books, Dublin, Dublin, IE, Irlanda
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 19,99
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children: An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,33
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,86
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. The book presents a series of studies that probe young children's knowledge of a relatively well-defined, abstract semantic realm, that of definite and indefinite reference. Topics investigated include children's knowledge of the difference between referring to particular objects (e.g. I have a dog, which refers to a particular dog) and no particular objects at all (e.g. I don't have a dog, which makes reference to no particular dog) and their knowledge of how to account for the knowledge of their listeners in situations, e.g. in which they have in mind a particular reference but their listen does not. Because overlapping problems are investigated by a wide variety of methods, it is possible to verify more certainly the true level of children's performance. At the same time, the investigation by many methods illustrates how methodological problems may systematically affect and at times even distort our picture of development if not carefully allowed for. The book presents a series of studies that probe young children's knowledge of a relatively well-defined, abstract semantic realm, that of definite and indefinite reference. The investigation by many methods illustrates how methodological problems may systematically affect and at times even distort our picture of development if not carefully allowed for. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Children's Questions : A Mechanism for Cognitive Development
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 52,35
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children: An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,10
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Children's Questions : A Mechanism for Cognitive Development
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,49
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children: An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 2009-03-30, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,14
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 72,48
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 160.
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Children's Questions : A Mechanism for Cognitive Development
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,53
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CHILDREN'S QUESTIONS: A Mechanism for Cognitive Development
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 70,32
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 129 pages. 8.75x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Children's Questions : A Mechanism for Cognitive Development
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Minnesota Symposia on Child Psychology: Culture and Developmental Systems, Volume 38 Format: Hardcover
Libro 21 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyLibrería: INDOO, Avenel, NJ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 117,43
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Minnesota Symposia on Child Psychology : Culture and Developmental Systems
Libro 21 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 115,18
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Culture and Developmental Systems, Volume 38 (The Minnesota Symposia on Child Psychology)
Libro 21 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyLibrería: Phatpocket Limited, Waltham Abbey, HERTS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 120,38
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Añadir al carritoCondición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children : An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,82
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The book presents a series of studies that probe young children's knowledge of definite and indefinite reference.
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Minnesota Symposia on Child Psychology : Culture and Developmental Systems
Libro 21 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 133,03
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The Use of Definite and Indefinite Reference in Young Children: An Experimental Study of Semantic Acquisition
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2009
ISBN 10: 0521113288 ISBN 13: 9780521113281
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 109,34
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Culture and Developmental Systems, Volume 38
Libro 21 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyLibrería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 133,57
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Añadir al carritoHRD. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Culture and Developmental Systems, Volume 38 (Hardcover)
Libro 21 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por John Wiley & Sons Inc, New York, 2016
ISBN 10: 1119247659 ISBN 13: 9781119247654
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 149,76
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. The latest on child psychology and the role of cultural and developmental systems Now in its 38th volume, Minnesota Symposia on Child Psychology: Culture and Developmental Systems contains the collected papers from the most prestigious symposia in the field of child development. Providing scholars, students, and practitioners with access to the work of leading researchers in human development, it outlines how the field has advanced dramatically in recent yearsboth empirically and conceptually. The updated collection outlines the latest information and research on child psychology, including the cultural neuroscience of the developing brain in childhood, the role of culture and language in the development of color categorization, socioemotional development across cultures, and much more. Find out how much math is 'hard wired,' if at allExplore the development of culture, language, and emotionDiscover cultural expressions and the neurobiological underpinnings in mother-infant interactionsExamine the cultural organization of young children's everyday learning Written for generalists and specialists alike, Minnesota Symposia on Child Psychology offers the most up-to-date information on the central processes of human development and its implications for school success, as well as other areas. The latest on child psychology and the role of cultural and developmental systems Now in its 38th volume, Minnesota Symposia on Child Psychology: Culture and Developmental Systems contains the collected papers from the most prestigious symposia in the field of child development. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Minnesota Symposia on Child Psychology : Culture and Developmental Systems
Libro 21 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 133,55
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Minnesota Symposia on Child Psychology : Culture and Developmental Systems
Libro 21 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 139,81
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Minnesota Symposium on Child Psychology, Volume 38: Culture and Developmental Systems (The Minnesota Symposia on Child Psychology)
Libro 21 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyIdioma: Inglés
Publicado por John Wiley & Sons 2016-12-15, 2016
ISBN 10: 1119247659 ISBN 13: 9781119247654
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 158,87
Envío por EUR 17,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 17 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: New.
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Culture and Developmental Systems, Volume 38 (The Minnesota Symposia on Child Psychology)
Libro 21 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyLibrería: Ubiquity Trade, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 170,28
Envío por EUR 2,51
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Modularity and Constraints in Language and Cognition
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 172,63
Envío por EUR 2,21
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
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Modularity and Constraints in Language and Cognition (Minnesota Symposia on Child Psychology Series)
Libro 18 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyLibrería: Lucky's Textbooks, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 171,47
Envío por EUR 3,33
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Minnesota Symposium on Child Psychology, Volume 38: Culture and Developmental Systems
Libro 21 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyLibrería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 158,11
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Minnesota Symposia on Child Psychology: Culture and Developmental Systems (The Minnesota Symposia on Child Psychology)
Libro 21 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 170,78
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Culture and Developmental Systems, Volume 38
Libro 21 de 23: The Minnesota Symposia on Child PsychologyLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 168,98
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. The latest on child psychology and the role of cultural and developmental systems Now in its 38th volume, Minnesota Symposia on Child Psychology: Culture and Developmental Systems contains the collected papers from the most prestigious symposia in the field of child development. Editor(s): Sera, Maria D.; Maratsos, Michael; Carlson, Stephanie M. Series: The Minnesota Symposia on Child Psychology. Num Pages: 384 pages. BIC Classification: JMC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 242 x 159 x 30. Weight in Grams: 672. . 2016. 1st Edition. hardcover. . . . .
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Modularity and Constraints in Language and Cognition: The Minnesota Symposia on Child Psychology, Volume 25 (Minnesota Symposia on Child Psychology Series)
Idioma: Inglés
Publicado por Psychology Press 1992-09-01, 1992
ISBN 10: 0805811753 ISBN 13: 9780805811759
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 169,53
Envío por EUR 17,87
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
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