Ma jae (32 resultados)
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Zhang, Cheryl; Estrada, Aaron; Yoong, Abby; Jayram, Avinash; Vine, David; Ma, Jae; Tonkin, Terri
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Zhang, Cheryl; Estrada, Aaron; Yoong, Abby; Jayram, Avinash; Vine, David; Ma, Jae; Tonkin, Terri
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Condición: New. Shaner, Evan; Manapul, Francis; Lee, Jae; Jones, Joëlle; Case, Jonathan; Clark, Matthew; Landis, Max; Dragotta, Nick; Dillon, Steve; Lee Edwards, Tommy (ilustrador).
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Zhang, Cheryl; Estrada, Aaron; Yoong, Abby; Jayram, Avinash; Vine, David; Ma, Jae; Tonkin, Terri
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New Media, Knowledge Practices and Multiliteracies : Hkaect 2014 International Conference
Ma, Will W. K. (EDT); Yuen, Allan H. K. (EDT); Park, Jae (EDT); Lau, Wilfred W. F. (EDT); Deng, Liping (EDT)
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New Media, Knowledge Practices and Multiliteracies : Hkaect 2014 International Conference
Ma, Will W. K. (EDT); Yuen, Allan H. K. (EDT); Park, Jae (EDT); Lau, Wilfred W. F. (EDT); Deng, Liping (EDT)
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New Media, Knowledge Practices and Multiliteracies : Hkaect 2014 International Conference
Ma, Will W. K. (EDT); Yuen, Allan H. K. (EDT); Park, Jae (EDT); Lau, Wilfred W. F. (EDT); Deng, Liping (EDT)
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Condición: New.
New Media, Knowledge Practices and Multiliteracies : Hkaect 2014 International Conference
Ma, Will W. K. (EDT); Yuen, Allan H. K. (EDT); Park, Jae (EDT); Lau, Wilfred W. F. (EDT); Deng, Liping (EDT)
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Taschenbuch. Condición: Neu. New Media, Knowledge Practices and Multiliteracies | HKAECT 2014 International Conference | Will W. K. Ma (u. a.) | Taschenbuch | xiii | Englisch | 2016 | Springer | EAN 9789811013584 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[…at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Condición: New. pp. 284 Softcover reprint of the original 1st ed. 2015 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume highlights key aspects of new media, knowledge practices and multiliteracies in communication and education, providing readers with a range of empirical findings, novel theories and applications. The reports also include best practices,… case studies, innovative solutions and lessons learned with regard to three core fields: (1) New media: discussions on the effects of traditional and new media, legal risks concerning social media, the effects of media intervention on help-seeking attitudes, obstacles of using tablets for learning, qualitative interpretation of media reporting, use of social media for enhancing design practices, and news-reading habits; (2) Knowledge practices: exploration of online viewing and lifestyles, reform of school management models, undergraduate students' mathematics learning experiences, perceived accounting ethics and online knowledge sharing, creating knowledge repositories, digital technologies outside school, smartphone usage and life satisfaction, and cultural differences and isomerism; and (3) Multiliteracies: studies on learning style inventories, the impact of ICT in interdisciplinary approaches, ePortfolios for learning, video production and generic skills enhancement, mobile-assisted collaborative learning, and the effects of project-based learning on student achievements. The reports presented are from various countries and organizations.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Nature Singapore, Springer Nature Singapore, 2014
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This volume highlights key aspects of new media, knowledge practices and multiliteracies in communication and education, providing readers with a range of empirical findings, novel theories and applications. The reports also include best practices, case s…tudies, innovative solutions and lessons learned with regard to three core fields: (1) New media: discussions on the effects of traditional and new media, legal risks concerning social media, the effects of media intervention on help-seeking attitudes, obstacles of using tablets for learning, qualitative interpretation of media reporting, use of social media for enhancing design practices, and news-reading habits; (2) Knowledge practices: exploration of online viewing and lifestyles, reform of school management models, undergraduate students' mathematics learning experiences, perceived accounting ethics and online knowledge sharing, creating knowledge repositories, digital technologies outside school, smartphone usage and life satisfaction, and cultural differences and isomerism; and (3) Multiliteracies: studies on learning style inventories, the impact of ICT in interdisciplinary approaches, ePortfolios for learning, video production and generic skills enhancement, mobile-assisted collaborative learning, and the effects of project-based learning on student achievements. The reports presented are from various countries and organizations.
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Hardcover. Condición: Brand New. 2015 edition. 330 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 284 pages. 9.25x6.10x0.64 inches. In Stock.
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PAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: CreateSpace Independent Publishing Platform, 2015
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Paperback. Condición: Brand New. 184 pages. 9.00x6.00x0.42 inches. This item is printed on demand.
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume highlights key aspects of new media, knowledge practices and multiliteracies in communication and education, providing readers with a range of empirical findings, novel theories and applications. The reports also include… best practices, case studies, innovative solutions and lessons learned with regard to three core fields: (1) New media: discussions on the effects of traditional and new media, legal risks concerning social media, the effects of media intervention on help-seeking attitudes, obstacles of using tablets for learning, qualitative interpretation of media reporting, use of social media for enhancing design practices, and news-reading habits; (2) Knowledge practices: exploration of online viewing and lifestyles, reform of school management models, undergraduate students' mathematics learning experiences, perceived accounting ethics and online knowledge sharing, creating knowledge repositories, digital technologies outside school, smartphone usage and life satisfaction, and cultural differences and isomerism; and (3) Multiliteracies: studies on learning style inventories, the impact of ICT in interdisciplinary approaches, ePortfolios for learning, video production and generic skills enhancement, mobile-assisted collaborative learning, and the effects of project-based learning on student achievements. The reports presented are from various countries and organizations. 284 pp. Englisch.
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 160,49
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume highlights key aspects of new media, knowledge practices and multiliteracies in communication and education, providing readers with a range of empirical findings, novel theories and applications. The reports also include best p…ractices, case studies, innovative solutions and lessons learned with regard to three core fields: (1) New media: discussions on the effects of traditional and new media, legal risks concerning social media, the effects of media intervention on help-seeking attitudes, obstacles of using tablets for learning, qualitative interpretation of media reporting, use of social media for enhancing design practices, and news-reading habits; (2) Knowledge practices: exploration of online viewing and lifestyles, reform of school management models, undergraduate students' mathematics learning experiences, perceived accounting ethics and online knowledge sharing, creating knowledge repositories, digital technologies outside school, smartphone usage and life satisfaction, and cultural differences and isomerism; and (3) Multiliteracies: studies on learning style inventories, the impact of ICT in interdisciplinary approaches, ePortfolios for learning, video production and generic skills enhancement, mobile-assisted collaborative learning, and the effects of project-based learning on student achievements. The reports presented are from various countries and organizations. 284 pp. Englisch.
New Media, Knowledge Practices and Multiliteracies
Ma, Will W.K.|Yuen, Allan H.K.|Park, Jae|Lau, Wilfred W.F.|Deng, Liping
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Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Equips readers to handle complex issues in both communication and educationClarifies the difference between practitioners and academics in communication and in educationHighlights the technological changes w…hich call for new communication a.
New Media, Knowledge Practices and Multiliteracies
Ma, Will W.K.|Yuen, Allan H.K.|Park, Jae|Lau, Wilfred W.F.|Deng, Liping
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Más imágenes- Tapa dura
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Buch. Condición: Neu. New Media, Knowledge Practices and Multiliteracies | HKAECT 2014 International Conference | Will W. K. Ma (u. a.) | Buch | xiii | Englisch | 2014 | Springer | EAN 9789812872081 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[do…t]com | Anbieter: preigu Print on Demand.
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Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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Envío por EUR 60,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This volume highlights key aspects of new media, knowledge practices and multiliteracies in communication and education, providing readers with a range of empirical findings, novel theories and applications. The reports also include bes…t practices, case studies, innovative solutions and lessons learned with regard to three core fields: (1) New media: discussions on the effects of traditional and new media, legal risks concerning social media, the effects of media intervention on help-seeking attitudes, obstacles of using tablets for learning, qualitative interpretation of media reporting, use of social media for enhancing design practices, and news-reading habits; (2) Knowledge practices: exploration of online viewing and lifestyles, reform of school management models, undergraduate students¿ mathematics learning experiences, perceived accounting ethics and online knowledge sharing, creating knowledge repositories, digital technologies outside school, smartphone usage and life satisfaction, and cultural differences and isomerism; and (3) Multiliteracies: studies on learning style inventories, the impact of ICT in interdisciplinary approaches, ePortfolios for learning, video production and generic skills enhancement, mobile-assisted collaborative learning, and the effects of project-based learning on student achievements. The reports presented are from various countries and organizations.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 284 pp. Englisch.
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Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This volume highlights key aspects of new media, knowledge practices and multiliteracies in communication and education, providing readers with a range of empirical findings, novel theories and applications. The reports also include best pract…ices, case studies, innovative solutions and lessons learned with regard to three core fields: (1) New media: discussions on the effects of traditional and new media, legal risks concerning social media, the effects of media intervention on help-seeking attitudes, obstacles of using tablets for learning, qualitative interpretation of media reporting, use of social media for enhancing design practices, and news-reading habits; (2) Knowledge practices: exploration of online viewing and lifestyles, reform of school management models, undergraduate students¿ mathematics learning experiences, perceived accounting ethics and online knowledge sharing, creating knowledge repositories, digital technologies outside school, smartphone usage and life satisfaction, and cultural differences and isomerism; and (3) Multiliteracies: studies on learning style inventories, the impact of ICT in interdisciplinary approaches, ePortfolios for learning, video production and generic skills enhancement, mobile-assisted collaborative learning, and the effects of project-based learning on student achievements. The reports presented are from various countries and organizations.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 284 pp. Englisch.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 225,90
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Condición: New. Print on Demand pp. 284.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 228,40
Envío por EUR 7,67Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. Print on Demand pp. 330.
