Leschinsky achim (22 resultados)

Condición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.

Condición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.

kart. Condición: Gut. 905 Seiten. Das Taschenbuch stammt aus einer Bibliotheksauflösung. Abgesehen von entsprechenden Kennzeichnungen befindet sich das Buch in einem guten Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Taschenbuch. Condición: Gut. 847 Seiten, Das Taschenbuch stammt aus einer Bibliotheksauflösung. Abgesehen von entsprechenden Kennzeichnungen befindet sich das Buch in einem altersgemäß ordentlichen Zustand. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 510.

Condición: Good. : Este libro examina el experimento de la escuela comprensiva en Europa Occidental. Analiza el cambio educativo, la igualdad educativa y los aspectos sociológicos relacionados con la educación en Europa. Con 211 páginas, este libro en tapa blanda es una valiosa contribución a los estudios comparativos sobre educación. EAN: 9783631416846 Tipo: Libros Categoría: Educación|Historia Título: The Comprehensive School Experiment Revisited Autor: Achim Leschinsky Editorial: Peter Lang Publishing Idioma: en Páginas: 211 Formato: tapa blanda.…

Paperback. Condición: Brand New. 2nd edition. 216 pages. 8.10x5.80x0.50 inches. In Stock.

Condición: New. In English.

Condición: New. Editor(s): Leschinsky, Achim; Mayer, Karl Ulrich. Series: Comparative Studies S. Num Pages: 216 pages, graph. and tab. BIC Classification: JNLC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 149 x 209 x 13. Weight in Grams: 296. . 1999. 2 Rev ed. Paperback. . . . .

Condición: New. Editor(s): Leschinsky, Achim; Mayer, Karl Ulrich. Series: Comparative Studies S. Num Pages: 216 pages, graph. and tab. BIC Classification: JNLC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 149 x 209 x 13. Weight in Grams: 296. . 1999. 2 Rev ed. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.…

Softcover. Condición: Gut. Gebrauchsspuren. Innerhalb Deutschlands Versand je nach Größe/Gewicht als Großbrief bzw. Bücher- und Warensendung mit der Post oder per DHL. Rechnung mit MwSt.-Ausweis liegt jeder Lieferung bei. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 399.

Originalbroschur. Condición: Sehr gut. 1. Aufl. 545 S. Ein gutes und sauberes Exemplar, Schnitt leicht stockfleckig. - Radikale Schulkritik -- Expansion des Bildungswesens und ihre Begründung -- Ivan Illich: EntSchulung der Gesellschaft -- Frank Musgrove: Bewahranstalt zum Schutz der Erwachsenen -- Ist eine moderne Gesellschaft ohne Schule denkbar? -- Zur Entwicklung institutioneller Erziehung -- Proklamation der Schulpflicht und gesamtstaatliches Schulrecht -- Die Inhalte des Elementarunterrichts -- Die Entwicklung der preußischen Landschule im 18. Jahrhundert -- Die Expansion des öffentlichen (Elementar-)Schulwesens -- Die Mittelschule (Realschule) -- Die Elementarschule im Zusammenhang der wirtschaftlichen Entwicklung -- Die Bedeutung der Landwirtschaft in der vorindustriellen Gesellschaft -- Agrarkonjunktur und Subsistenzkrise -- Agrarischer Fortschritt und bäuerliche Qualifikation -- Industrieschulen - Institutionen einer Pädagogik der Armut -- Unterricht und Beispiel - Aufklärung über praktischen Nachvollzug -- Das Konzept einer rationalen Elementarbildung: Die Pädagogik Rochows -- Die realen Grenzen einer Pädagogik der Armut -- Systematische Analysen der Funktion der Schule. ISBN 3129269703 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Comprehensive schooling and associated policies striving for a greater equality of educational opportunity have been at the centre of debate in many Western countries, since the 1950s. In this volume, the educational and social outcomes of several decades of comprehensive school reform in Sweden, Great Britain, France and the Federal Republic of Germany are examined by recognized social scientists from each of the countries concerned. Particular attention is given to the issue of social selectivity. The contributions, originally prepared for an international symposium organized by the Max Planck Institute for Human Development and Education in Berlin, are all based on original research. They have been thoroughly revised and updated, and, in some cases, even completely rewritten. This new edition represents the most recent state of research on the topic.…

Taschenbuch. Condición: Neu. The Comprehensive School Experiment Revisited: Evidence from Western Europe | 2nd, enlarged and updated edition | Achim Leschinsky (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | Peter Lang | EAN 9783631332979 | Verantwortliche Person für die EU: Kolibri 360 GmbH, Ettore-Bugatti-Str. 6-14, 51149 Köln, produktsicherheit[at]kolibri360[dot]de | Anbieter: preigu. …

Softcover. Condición: Gut. D00062 Bibliothekexemplar mit Entsprechenden Merkmalen in Guten Zustand Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

Deutscher Studien Verlag, Weinheim, 1991. 214 Seiten, kart., (einige Anstreichungen mit Textmarker)---- Herausgegeben von Uwe Henning und Achim Leschinsky / Mit Beiträgen von Walter Eisermann, Uwe Henning, Achim Leschinsky und Elmar Tenorth - 750 Gramm.

gelber Org.-Broschur. Condición: Gut. 273 S. : graph. Darst. ; 24 cm ; INHALT in 3 Bereichen: Schultheorie und Schulgeschichte. Schul- und Unterrichtsforschung. Schule und Werteerziehung. 16 Beiträge verschiedener Autoren. // Sauberes Exemplar ohne Einträge. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550.

turtleback. Condición: Gut. 275 Seiten; 9783892718697.3 Gewicht in Gramm: 500.

Paperback. Condición: Gut. 78 Seiten Guter Zustand,Einband mit Gebrauchsspuren, Bibl-Ex. ha1038801 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 300.

Kartoneinband 30x20. Condición: Gut. 117 Seiten gutes Exemplar, Einband leicht berieben, Inhalt ist gut bis sehr gut erhalten ha1006121 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 450.

Heft 15x18. Condición: Gut. Seiten altersbedingt guter Zustand Herausgeber: Max-Planck-Institut für Bildungsforschung 200637997 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 100.

Hardcover. Condición: gut. 1997. Zwischen zwei Diktaturen. Gespräche über die Schulzeit im Nationalsozialismus und in der SBZ/DDR In deutscher Sprache. pages.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Comprehensive schooling and associated policies striving for a greater equality of educational opportunity have been at the centre of debate in many Western countries, since the 1950s. In this volume, the educational and social outcomes of several decades of comprehensive school reform in Sweden, Great Britain, France and the Federal Republic of Germany are examined by recognized social scientists from each of the countries concerned. Particular attention is given to the issue of social selectivity. The contributions, originally prepared for an international symposium organized by the Max Planck Institute for Human Development and Education in Berlin, are all based on original research. They have been thoroughly revised and updated, and, in some cases, even completely rewritten. This new edition represents the most recent state of research on the topic. 216 pp. Englisch. …