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Aalborg PBL Model : Progress, Diversity And Challenges
Idioma: Inglés
Publicado por In commission by Publizon A/S, 2007
ISBN 10: 8773077003 ISBN 13: 9788773077009
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,07
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Aalborg PBL Model : Progress, Diversity And Challenges
Idioma: Inglés
Publicado por In commission by Publizon A/S, 2007
ISBN 10: 8773077003 ISBN 13: 9788773077009
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Aalborg PBL model (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Aarhus University Press, Aarhus, 2007
ISBN 10: 8773077003 ISBN 13: 9788773077009
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. In The Aalborg PBL Model -- Progress, Diversity and Challenges, thirty teachers and researchers share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social Science at Aalborg University since 1974. Since its initial implementation, the PBL mode has developed in several important ways. Most notably, the PBL model has developed considerably in relation to the specific nature of the given academic disciplines and become an integrated component of these disciplines. The Articles collected in this book seek to describe and explore this development, highlighting variations on the PBL as it was originally conceived and the challenges that have occurred during this journey. Features thirty teachers and researchers who share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social Science at Aalborg University since 1974. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Aalborg PBL model
Idioma: Inglés
Publicado por Aalborg University Press, 2007
ISBN 10: 8773077003 ISBN 13: 9788773077009
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Visions, Challenges, and Strategies : Pbl Principles and Methodologies in a Danish and Global Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Aalborg University Press, 2013
ISBN 10: 8771120998 ISBN 13: 9788771120998
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,97
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Visions, Challenges & Strategies (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Aarhus University Press, Aarhus, 2013
ISBN 10: 8771120998 ISBN 13: 9788771120998
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,30
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This book documents possibilities and challenges associated with using Problem-Based Learning (PBL) strategies nationally and internationally. The authors draw on experiences and research from their specific educational contexts and fields. Discussing and choosing teaching and learning methodologies at universities is related to questions about the role of universities in the knowledge production process. These are questions that we find important to discuss at each level of the universities' organisational hierarchies in order to meet the challenges of educating academics for future workplaces. A related question is: How do we meet those challenges? At Aalborg University, one of the solutions is the use of the PBL methodology and principles as they have been developed within the Danish educational context. Aalborg University constitutes a specific context for practising PBL. As will become apparent from the contributions in this book, each university represents a specific and unique context for teaching and learning. Consequently, there are many aspects to consider if a university chooses to implement PBL methodologies. These include the specific societal and cultural conditions for practising PBL, specific subject areas, students' diverse backgrounds, and the teachers' qualifications. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Visions, Challenges, and Strategies : Pbl Principles and Methodologies in a Danish and Global Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Aalborg University Press, 2013
ISBN 10: 8771120998 ISBN 13: 9788771120998
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,15
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Aalborg PBL model
Idioma: Inglés
Publicado por Aarhus University Press, DK, 2007
ISBN 10: 8773077003 ISBN 13: 9788773077009
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. In The Aalborg PBL Model -- Progress, Diversity and Challenges, thirty teachers and researchers share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social Science at Aalborg University since 1974. Since its initial implementation, the PBL mode has developed in several important ways. Most notably, the PBL model has developed considerably in relation to the specific nature of the given academic disciplines and become an integrated component of these disciplines. The Articles collected in this book seek to describe and explore this development, highlighting variations on the PBL as it was originally conceived and the challenges that have occurred during this journey.
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Visions, Challenges and Strategies
Idioma: Inglés
Publicado por Aalborg University Press, 2013
ISBN 10: 8771120998 ISBN 13: 9788771120998
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,86
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Visions, Challenges and Strategies
Idioma: Inglés
Publicado por Aarhus University Press, DK, 2013
ISBN 10: 8771120998 ISBN 13: 9788771120998
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,11
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book documents possibilities and challenges associated with using Problem-Based Learning (PBL) strategies nationally and internationally. The authors draw on experiences and research from their specific educational contexts and fields. Discussing and choosing teaching and learning methodologies at universities is related to questions about the role of universities in the knowledge production process. These are questions that we find important to discuss at each level of the universities' organisational hierarchies in order to meet the challenges of educating academics for future workplaces. A related question is: How do we meet those challenges? At Aalborg University, one of the solutions is the use of the PBL methodology and principles as they have been developed within the Danish educational context. Aalborg University constitutes a specific context for practising PBL. As will become apparent from the contributions in this book, each university represents a specific and unique context for teaching and learning. Consequently, there are many aspects to consider if a university chooses to implement PBL methodologies. These include the specific societal and cultural conditions for practising PBL, specific subject areas, students' diverse backgrounds, and the teachers' qualifications.
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Aalborg PBL model
Idioma: Inglés
Publicado por Aalborg University Press, 2007
ISBN 10: 8773077003 ISBN 13: 9788773077009
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 45,23
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Aalborg PBL Model
Idioma: Inglés
Publicado por Aarhus University Press, 2007
ISBN 10: 8773077003 ISBN 13: 9788773077009
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,50
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Añadir al carritoCondición: New. Features thirty teachers and researchers who share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social Science at Aalborg University since 1974. Editor(s): Kolmos, Anette; Fink, Flemming K.; Krogh, Lone. Num Pages: 402 pages, tables & charts. BIC Classification: UM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 246 x 161 x 25. Weight in Grams: 736. . 2007. Paperback. . . . .
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Visions, Challenges and Strategies
Idioma: Inglés
Publicado por Aalborg University Press, 2013
ISBN 10: 8771120998 ISBN 13: 9788771120998
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 46,97
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Studentsâ?? Experiences of Psychosocial Problems in Higher Education : Battling and Belonging
Libro 91 de 104: Routledge Research in Higher EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,90
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Visions, Challenges and Strategies
Idioma: Inglés
Publicado por Aalborg Universitetsforlag, 2013
ISBN 10: 8771120998 ISBN 13: 9788771120998
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 46,90
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 404.
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Visions, Challenges, and Strategies: PBL Principles and Methodologies in a Danish and Global Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Aalborg University Press, 2013
ISBN 10: 8771120998 ISBN 13: 9788771120998
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,35
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Krogh, Lone; Jensen, Annie Aarup. Num Pages: 404 pages, illustrations. BIC Classification: 1DND; JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 162 x 235 x 30. Weight in Grams: 732. . 2013. Paperback. . . . .
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Aalborg PBL Model : Progress, Diversity And Challenges
Idioma: Inglés
Publicado por In commission by Publizon A/S, 2007
ISBN 10: 8773077003 ISBN 13: 9788773077009
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,33
Envío por EUR 17,31
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Visions, Challenges, and Strategies : Pbl Principles and Methodologies in a Danish and Global Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Aalborg University Press, 2013
ISBN 10: 8771120998 ISBN 13: 9788771120998
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,11
Envío por EUR 17,31
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 8 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Aalborg PBL Model : Progress, Diversity And Challenges
Idioma: Inglés
Publicado por In commission by Publizon A/S, 2007
ISBN 10: 8773077003 ISBN 13: 9788773077009
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 41,27
Envío por EUR 17,31
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Aalborg PBL Model
Idioma: Inglés
Publicado por Aarhus University Press, 2007
ISBN 10: 8773077003 ISBN 13: 9788773077009
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 50,70
Envío por EUR 9,01
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Añadir al carritoCondición: New. Features thirty teachers and researchers who share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social Science at Aalborg University since 1974. Editor(s): Kolmos, Anette; Fink, Flemming K.; Krogh, Lone. Num Pages: 402 pages, tables & charts. BIC Classification: UM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 246 x 161 x 25. Weight in Grams: 736. . 2007. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Visions, Challenges, and Strategies : Pbl Principles and Methodologies in a Danish and Global Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Aalborg University Press, 2013
ISBN 10: 8771120998 ISBN 13: 9788771120998
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,36
Envío por EUR 17,31
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 8 disponibles
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Visions, Challenges, and Strategies: PBL Principles and Methodologies in a Danish and Global Perspective
Idioma: Inglés
Publicado por Aalborg University Press, 2013
ISBN 10: 8771120998 ISBN 13: 9788771120998
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,17
Envío por EUR 9,01
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Krogh, Lone; Jensen, Annie Aarup. Num Pages: 404 pages, illustrations. BIC Classification: 1DND; JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 162 x 235 x 30. Weight in Grams: 732. . 2013. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Studentsâ?? Experiences of Psychosocial Problems in Higher Education : Battling and Belonging
Libro 91 de 104: Routledge Research in Higher EducationLibrería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,27
Envío por EUR 2,26
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Students? Experiences of Psychosocial Problems in Higher Education: Battling and Belonging
Libro 91 de 104: Routledge Research in Higher EducationLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 54,87
Envío por EUR 7,50
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
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Visions, Challenges and Strategies
Idioma: Inglés
Publicado por Aalborg Universitetsforlag, 2013
ISBN 10: 8771120998 ISBN 13: 9788771120998
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 60,52
Envío por EUR 3,42
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 404.
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Students' Experiences of Psychosocial Problems in Higher Education
Libro 91 de 104: Routledge Research in Higher EducationIdioma: Inglés
Publicado por Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
ISBN 10: 1032116846 ISBN 13: 9781032116846
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 66,67
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. 1st. Around the world, students in higher education suffer from and deal with psychosocial problems. This phenomenon is universal and seems to be increasing. A vast number of students enter higher education with problems like stress, anxiety or depression, or develop them during their student lives, due to, for example, loneliness, family crisis, mental health or study environment issues.Battling, belonging and recognition are the focal points of this book's analyses, showing how students faced with psychosocial problems experience high degrees of stigma and exclusion in the academic communities and society as such. The book is based on research situated in a welfare society, Denmark, where students have relatively easy access to higher education and to public support for education as well as special support for students with psychosocial problems. Taking a student perspective, the book provides in-depth, qualitative analyses of what characterizes student life, which specific psychosocial and other problems students experience, how problems are constructed, represented and become significant in relation to studying, and, not least, how students deal with them.It will be of great interest to researchers, academics and postgraduate students in the fields of educational psychology, sociology of education and higher education. It will also be of interest to supervisors and administrators in higher education.
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Visions, Challenges and Strategies
Idioma: Inglés
Publicado por Aalborg Universitetsforlag, 2013
ISBN 10: 8771120998 ISBN 13: 9788771120998
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 54,92
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 404.
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Students? Experiences of Psychosocial Problems in Higher Education: Battling and Belonging
Libro 91 de 104: Routledge Research in Higher EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 64,67
Envío por EUR 3,42
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Studentsâ?? Experiences of Psychosocial Problems in Higher Education : Battling and Belonging
Libro 91 de 104: Routledge Research in Higher EducationLibrería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,97
Envío por EUR 17,31
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Students? Experiences of Psychosocial Problems in Higher Education: Battling and Belonging
Libro 91 de 104: Routledge Research in Higher EducationLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 63,34
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
