Kolmos (69 resultados)
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paperback. Condición: Good.
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Paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
Faculty Development in Nordic Engineering Education
Andersson, Pernille (EDT); Fuglem, Margrete (EDT); Kolmos, Anette (EDT); Malmi, Lauri (EDT); Vinther, Ole (EDT)
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EUR 16,20
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Paperback. Condición: New. In 2004 the first Nordic (symposium) conference on faculty development, initiated by the Pedagogical Network for Danish Engineering Education (IPN) and Aalborg University were held. This book is a result of the conference and aims at teachers, leaders and staff development consultant who are involved i…n development of engineering education.
Faculty Development in Nordic Engineering Education
Andersson, Pernille (EDT); Fuglem, Margrete (EDT); Kolmos, Anette (EDT); Malmi, Lauri (EDT); Vinther, Ole (EDT)
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EUR 14,12
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Paperback. Condición: Fair. No Jacket. Readable copy. Pages may have considerable notes/highlighting. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Paperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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EUR 2,10
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Condición: New. This book answers questions such as: How can the quality of engineering education be improved? Which role is faculty development playing in the development of Engineering Education? Which kinds of faculty development strategies have been developed? How sh Editor(s): Kolmos, Anette; Vinther, Ole; Andersson, Pernil…le; Malmi, Lauri; Fuglem, Margrete. Num Pages: 178 pages. BIC Classification: E; TBC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 165 x 13. Weight in Grams: 328. . 2004. Paperback. . . . .
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EUR 20,20
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Condición: New. This book answers questions such as: How can the quality of engineering education be improved? Which role is faculty development playing in the development of Engineering Education? Which kinds of faculty development strategies have been developed? How sh Editor(s): Kolmos, Anette; Vinther, Ole; Andersson, Pernil…le; Malmi, Lauri; Fuglem, Margrete. Num Pages: 178 pages. BIC Classification: E; TBC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 234 x 165 x 13. Weight in Grams: 328. . 2004. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Faculty Development in Nordic Engineering Education
Andersson, Pernille (EDT); Fuglem, Margrete (EDT); Kolmos, Anette (EDT); Malmi, Lauri (EDT); Vinther, Ole (EDT)
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Faculty Development in Nordic Engineering Education
Andersson, Pernille (EDT); Fuglem, Margrete (EDT); Kolmos, Anette (EDT); Malmi, Lauri (EDT); Vinther, Ole (EDT)
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EUR 17,18
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Paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
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Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail
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EUR 42,07
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Paperback. Condición: new. Paperback. In The Aalborg PBL Model -- Progress, Diversity and Challenges, thirty teachers and researchers share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social…Science at Aalborg University since 1974. Since its initial implementation, the PBL mode has developed in several important ways. Most notably, the PBL model has developed considerably in relation to the specific nature of the given academic disciplines and become an integrated component of these disciplines. The Articles collected in this book seek to describe and explore this development, highlighting variations on the PBL as it was originally conceived and the challenges that have occurred during this journey. Features thirty teachers and researchers who share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social Science at Aalborg University since 1974. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Aalborg PBL Model : Progress, Diversity And Challenges
Kolomos, Anette (EDT); Fink, Flemming K. (EDT); Krogh, Lone (EDT)
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: New.
Aalborg PBL Model : Progress, Diversity And Challenges
Kolomos, Anette (EDT); Fink, Flemming K. (EDT); Krogh, Lone (EDT)
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Librería: Basement Seller 101, Cincinnati, OH, Estados Unidos de AmericaBasement Seller 101
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EUR 40,59
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Paperback. Condición: As New.
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Paperback. Condición: New. In The Aalborg PBL Model -- Progress, Diversity and Challenges, thirty teachers and researchers share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social Science at…Aalborg University since 1974. Since its initial implementation, the PBL mode has developed in several important ways. Most notably, the PBL model has developed considerably in relation to the specific nature of the given academic disciplines and become an integrated component of these disciplines. The Articles collected in this book seek to describe and explore this development, highlighting variations on the PBL as it was originally conceived and the challenges that have occurred during this journey.
PSX Gamer's Guide vol. 1: Prima's Unauthorized Strategy Guide
Michael Knight; Christine Cain; Greg Kramer; Mark Cohen; Keith Kolmos
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Paperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Condición: New. Features thirty teachers and researchers who share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social Science at Aalborg University since 1974. Editor(s): Kolmos, Anette; Fink…, Flemming K.; Krogh, Lone. Num Pages: 402 pages, tables & charts. BIC Classification: UM. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 246 x 161 x 25. Weight in Grams: 736. . 2007. Paperback. . . . .
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EUR 45,65
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
