Kolmos k (18 resultados)

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  • Idioma: Inglés

    Editorial: Prima Games, 2002

    0761542183 / 9780761542186

    • Tapa blanda

    Librería: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Reino UnidoWorldofBooks

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    Paperback. Condición: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Prima Games, 2002

    0761542183 / 9780761542186

    • Tapa blanda

    Librería: madelyns books, suffolk, Reino Unidomadelyns books

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    Condición: Used: Very Good. very good clean copy .sent next working day from the u/k 1st class 0.0.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Aarhus University Press, Aarhus, 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de AmericaGrand Eagle Retail

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    Paperback. Condición: new. Paperback. In The Aalborg PBL Model -- Progress, Diversity and Challenges, thirty teachers and researchers share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social

  • Idioma: Inglés

    Editorial: In commission by Publizon A/S, 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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    EUR 39,70

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    Condición: New.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: In commission by Publizon A/S, 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices

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    EUR 40,49

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    Condición: As New. Unread book in perfect condition.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Aalborg University Press, 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de AmericaPBShop.store US

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    EUR 43,02

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    PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Aarhus University Press, DK, 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA

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    EUR 45,10

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    Paperback. Condición: New. In The Aalborg PBL Model -- Progress, Diversity and Challenges, thirty teachers and researchers share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social Science at

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Aarhus University Press, 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.

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    Condición: New. Features thirty teachers and researchers who share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social Science at Aalborg University since 1974. Editor(s): Kolmos, Anette; Fink

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Aalborg University Press, 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino UnidoPBShop.store UK

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    EUR 45,75

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    PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Aalborg Universitetsforlag, 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: Mooney's bookstore, Den Helder, HolandaMooney's bookstore

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    EUR 40,74

    Envío por EUR 14,95 
    Se envía de Holanda a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 1 disponibles

    Condición: Very Good.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: In commission by Publizon A/S, 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

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    EUR 39,97

    Envío por EUR 17,51 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 4 disponibles

    Condición: New.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: In commission by Publizon A/S, 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK

    Vendedor de 5 estrellas
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    Condición: Usado - Como Nuevo

    EUR 41,67

    Envío por EUR 17,51 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 4 disponibles

    Condición: As New. Unread book in perfect condition.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Aarhus University Press, 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore

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    Condición: Nuevo

    EUR 50,58

    Envío por EUR 8,98 
    Se envía dentro de Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 2 disponibles

    Condición: New. Features thirty teachers and researchers who share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social Science at Aalborg University since 1974. Editor(s): Kolmos, Anette; Fink

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Aarhus University Press, Aarhus, 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller

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    EUR 54,86

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    Se envía de Australia a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 1 disponibles

    Paperback. Condición: new. Paperback. In The Aalborg PBL Model -- Progress, Diversity and Challenges, thirty teachers and researchers share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Aalborg University Press, 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna

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    EUR 44,88

    Envío por EUR 48,99 
    Se envía de Alemania a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 3 disponibles

    Kartoniert / Broschiert. Condición: New. KlappentextrnrnIn The Aalborg PBL Model -- Progress, Diversity and Challenges, thirty teachers and researchers share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Aalborg Universitetsforlag (DK), 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: Gazelle Books, Lancaster, LANCA, Reino UnidoGazelle Books

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    EUR 35,17

    Envío por EUR 64,20 
    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 3 disponibles

    Paperback. Condición: New. New Book, Direct from Publisher.

  • Idioma: Inglés

    Editorial: Aarhus University Press, DK, 2007

    8773077003 / 9788773077009

    • Tapa blanda

    Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK

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    EUR 41,84

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    Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de America

    Cantidad disponible: 2 disponibles

    Paperback. Condición: New. In The Aalborg PBL Model -- Progress, Diversity and Challenges, thirty teachers and researchers share their reflections on the practice of the problem-based and project-organised teaching model (PBL), which has been applied in the faculties of Engineering and Science, Humanities, and Social Science at

  • Condición: Nuevo

    EUR 67,20

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    Se envía de China a Estados Unidos de America

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    paperback. Condición: New. Paperback. Pub Date: 2013 Language: Chinese in Publisher: Higher Education Press problem-based learning: Theory and Practice is a from foreign research paper. select. edit. formed the problem-based learning ( PBL) education model application guide. the book discusses not only the history of the develop