Jon ingvar kjaran (140 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Routledge Research in Educational Equality and Diversity, Libro 21 de 36. Libro 21 de 36 - Routledge Research in Educational Equality and Diversity
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Editorial: Routledge, 2021
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2021
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2021
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2021
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Paperback. Condición: New. This book explores the narratives and experiences of LGBTQ+ and gender non-conforming students around the world. Much previous research has focused on homophobic/transphobic bullying and the negative consequences of expressing non-heterosexual and non-gender-conforming identities in school environments…. To date, less attention has been paid to what may help LGBTQ+ students to experience school more positively, and relatively little has been done to compare research across the global contexts. This book addresses these research gaps by bringing together ongoing research from countries including Brazil, China, South Africa, the UK and many more. Each chapter examines results of empirical research into school experiences of LGBTQ+ students, and the experiences and perspectives of teachers and parents. All contributions are theoretically informed by aspects of queer theory and/or critical feminist theory, with additional insights from psychological, sociological and linguistic perspectives. Contributing chapters consider how educational workers may question socially sanctioned concepts of normality in relation to gender and sexuality in ways that benefit all students, and how they can 'queer' schools to make them less oppressive in terms of gender and sexuality.Expertly written and researched, this book is an invaluable resource for researchers, policymakers and students in the fields of education, sociology, gender studies and anyone with an interest in gender and sexuality studies.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2021
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
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Condición: New. pp. XVII, 233 9 illus. in color. 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Routledge Research in Educational Equality and Diversity, Libro 21 de 36. Libro 21 de 36 - Routledge Research in Educational Equality and Diversity
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2020
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Drawing on ethnographic encounters with self-identified gay men in Iran, this book explores the construction, enactment, and veiling and unveiling of gay identity and same-sex desire in the capital city of Tehran. The research draws on diverse inte…rpretive, historical, online and empirical sources in order to present critical and nuanced insights into the politics of recognition and representation and the constitution of same-sex desire under the specific conditions of Iranian modernity. As it engages with accounts of the persecuted Iranian gay male subject as a victim of the barbarism of the Islamic Republic of Iran, the book addresses interpretive questions of sexuality governance in transnational contexts and attends to issues of human rights frameworks in weighing social justice and political claims made by and on behalf of sexual and gender minorities. The book thus combines empirical data with a critical consideration of the politics of same-sex desire for Iranian gay men.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Gay Life Stories | Same-Sex Desires in Post-Revolutionary Iran | Jón Ingvar Kjaran | Taschenbuch | xvii | Englisch | 2020 | Birkhäuser | EAN 9783030128333 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbiete…r: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Routledge Research in Educational Equality and Diversity, Libro 21 de 36. Libro 21 de 36 - Routledge Research in Educational Equality and Diversity
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Paperback. Condición: Brand New. 226 pages. 9.21x6.14x1.18 inches. In Stock.
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Editorial: Routledge, 2021
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Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan, 2017
Serie: Queer Studies and Education, Libro 4 de 14. Libro 4 de 14 - Queer Studies and Education
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Editorial: Taylor & Francis, 2021
Serie: Routledge Research in Educational Equality and Diversity, Libro 21 de 36. Libro 21 de 36 - Routledge Research in Educational Equality and Diversity
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Routledge Research in Educational Equality and Diversity, Libro 21 de 36. Libro 21 de 36 - Routledge Research in Educational Equality and Diversity
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Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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paperback. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Routledge Research in Educational Equality and Diversity, Libro 21 de 36. Libro 21 de 36 - Routledge Research in Educational Equality and Diversity
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Schools as Queer Transformative Spaces | Global Narratives on Sexualities and Gender | Jón Ingvar Kjaran (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2021 | Routledge | EAN 9781032088396 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]lib…ri[dot]de | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan, 2017
Serie: Queer Studies and Education, Libro 4 de 14. Libro 4 de 14 - Queer Studies and Education
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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Condición: New. Series: Queer Studies and Education. Num Pages: 243 pages, 15 colour illustrations, biography. BIC Classification: 1DNC; JFSJ; JFSK; JHMC; JNA. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 210 x 148. Weight in Grams: 467. . 2017. Hardback. . . . .
