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Heart-Centered Leadership: Unique Pathways, Approaches and Strategies to Soul-Aligned Success
Idioma: Inglés
Publicado por Exalted Publishing House (edition ), 2022
ISBN 10: 1737185784 ISBN 13: 9781737185789
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,22
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Heart-Centered Leadership : Unique Pathways, Approaches and Strategies to Soul-Aligned Success
Idioma: Inglés
Publicado por Exalted Publishing House, 2022
ISBN 10: 1737185784 ISBN 13: 9781737185789
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,41
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Heart-Centered Leadership: Unique Pathways, Approaches and Strategies to Soul-Aligned Success
Idioma: Inglés
Publicado por Exalted Publishing House, 2022
ISBN 10: 1737185784 ISBN 13: 9781737185789
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,92
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Heart-Centered Leadership: Unique Pathways, Approaches and Strategies to Soul-Aligned Success
Idioma: Inglés
Publicado por Exalted Publishing House, 2022
ISBN 10: 1737185784 ISBN 13: 9781737185789
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Models
Idioma: Inglés
Publicado por Crabtree Publishing Company, 1997
ISBN 10: 0865057788 ISBN 13: 9780865057784
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,78
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Badass Asian Women: Defying the Expectations of Family, Culture and Society
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,42
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Joan Brown
Idioma: Inglés
Publicado por University of California Press, 2022
ISBN 10: 0520391969 ISBN 13: 9780520391963
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,11
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Joan Brown
Idioma: Inglés
Publicado por University of California Press, 2022
ISBN 10: 0520391969 ISBN 13: 9780520391963
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,37
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Badass Asian Women: Defying the Expectations of Family, Culture and Society
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Joan Brown
Idioma: Inglés
Publicado por University of California Press, 2022
ISBN 10: 0520391969 ISBN 13: 9780520391963
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,02
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Joan Brown
Idioma: Inglés
Publicado por University of California Press, 2022
ISBN 10: 0520391969 ISBN 13: 9780520391963
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 55,14
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Badass Asian Women
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,19
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Joan Brown
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,37
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 276 pages. 12.50x10.00x1.00 inches. In Stock.
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Badass Asian Women
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Pedagogies for Future-Oriented Adult Learners (eng)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 110,26
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Pedagogies for Future-Oriented Adult Learners (Hardcover)
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Switzerland AG, Cham, 2022
ISBN 10: 3030928667 ISBN 13: 9783030928667
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 122,82
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Añadir al carritoHardcover. Condición: new. Hardcover. This book presents a collection of chaptersboth empirical and conceptualthat challenge existing paradigms of learning and teaching, provides examples of pedagogical spaces and practices that nurture future-oriented learners, explicates identities and transitions in learning, and offers alternative frames for moving forward.Educational structures have proven remarkably resilient. More often than not, pedagogical designs still privilege the lecture-tutorial format, front-end loading and the positioning of the teacher as expert. In a similar vein, pedagogical spaces tend to privilege the formal educational institution and its discourses, rather than productively engage with naturally-occurring learning spaces at work and in communities.To better prepare and support learners for dynamically changing futures, we need to truly flip the lens from teaching to learning, positioning at the core, the learner in contexts where learning and becoming occurs. This means considering what counts as a future-oriented learner and educator, recognising the importance of evolving identities, transitions and pathways that facilitates the processes of being and becoming. Equally important is the design and appropriation of pedagogical spaces and practices that are in themselves dynamic and future-oriented. This book questions the current delineation between the spaces of work, learning and communities. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Pedagogies for Future Oriented Adult Learners (eng)
Librería: Brook Bookstore, Milano, MI, Italia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 105,52
Envío por EUR 27,99
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
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Pedagogies for Future-Oriented Adult Learners: Flipping the Lens from Teaching to Learning
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 132,85
Envío por EUR 11,73
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 185 pages. 9.25x6.10x0.59 inches. In Stock.
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Pedagogies for Future-Oriented Adult Learners: Flipping the Lens from Teaching to Learning (Lifelong Learning Book Series)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 141,75
Envío por EUR 14,05
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Pedagogies for Future-oriented Adult Learners : Flipping the Lens from Teaching to Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 157,02
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Pedagogies for Future-oriented Adult Learners : Flipping the Lens from Teaching to Learning
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 157,52
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
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Pedagogies For Future-oriented Adult Lea
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 162,07
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Pedagogies for Future-Oriented Adult Learners: Flipping the Lens from Teaching to Learning (Lifelong Learning Book Series)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 176,39
Envío por EUR 3,49
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 1st ed. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Pedagogies for Future-Oriented Adult Learners : Flipping the Lens from Teaching to Learning
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,81
Envío por EUR 105,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoCondición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book presents a collection of chapters¿both empirical and conceptual¿that challenge existing paradigms of learning and teaching, provides examples of pedagogical spaces and practices that nurture future-oriented learners, explicates identities and transitions in learning, and offers alternative frames for moving forward.Educational structures have proven remarkably resilient. More often than not, pedagogical designs still privilege the lecture-tutorial format, front-end loading and the positioning of the ¿teacher¿ as expert. In a similar vein, pedagogical spaces tend to privilege the formal educational institution and its discourses, rather than productively engage with naturally-occurring learning spaces at work and in communities.To better prepare and support learners for dynamically changing futures, we need to truly flip the lens from teaching to learning, positioning at the core, the learner in contexts where learning and becoming occurs. This means considering what counts as a future-oriented learner and educator, recognising the importance of evolving identities, transitions and pathways that facilitates the processes of being and becoming. Equally important is the design and appropriation of pedagogical spaces and practices that are in themselves dynamic and future-oriented. This book questions the current delineation between the spaces of work, learning and communities.
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Pedagogies for Future-Oriented Adult Learners: Flipping the Lens from Teaching to Learning (Lifelong Learning Book Series, 27)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 190,17
Envío por EUR 3,49
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 1st ed. 2022 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Pedagogies for Future-Oriented Adult Learners: Flipping the Lens from Teaching to Learning (Lifelong Learning Book Series)
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 186,34
Envío por EUR 7,62
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Pedagogies for Future-Oriented Adult Learners | Flipping the Lens from Teaching to Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2023
ISBN 10: 3030928691 ISBN 13: 9783030928698
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 122,15
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Pedagogies for Future-Oriented Adult Learners | Flipping the Lens from Teaching to Learning | Helen Bound (u. a.) | Taschenbuch | xi | Englisch | 2023 | Springer International Publishing | EAN 9783030928698 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Pedagogies for Future-oriented Adult Learners: Flipping the Lens from Teaching to Learning
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 194,36
Envío por EUR 11,73
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 185 pages. 9.25x6.10x0.40 inches. In Stock.
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Pedagogies for Future-Oriented Adult Learners : Flipping the Lens from Teaching to Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2023
ISBN 10: 3030928691 ISBN 13: 9783030928698
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 139,09
Envío por EUR 61,48
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents a collection of chapters-both empirical and conceptual-that challenge existing paradigms of learning and teaching, provides examples of pedagogical spaces and practices that nurture future-oriented learners, explicates identities and transitions in learning, and offers alternative frames for moving forward.Educational structures have proven remarkably resilient. More often than not, pedagogical designs still privilege the lecture-tutorial format, front-end loading and the positioning of the 'teacher' as expert. In a similar vein, pedagogical spaces tend to privilege the formal educational institution and its discourses, rather than productively engage with naturally-occurring learning spaces at work and in communities.To better prepare and support learners for dynamically changing futures, we need to truly flip the lens from teaching to learning, positioning at the core, the learner in contexts where learning and becoming occurs. This means considering what counts as a future-oriented learner and educator, recognising the importance of evolving identities, transitions and pathways that facilitates the processes of being and becoming. Equally important is the design and appropriation of pedagogical spaces and practices that are in themselves dynamic and future-oriented. This book questions the current delineation between the spaces of work, learning and communities.
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Pedagogies for Future-Oriented Adult Learners : Flipping the Lens from Teaching to Learning
Idioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, 2022
ISBN 10: 3030928667 ISBN 13: 9783030928667
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 139,09
Envío por EUR 62,44
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book presents a collection of chapters-both empirical and conceptual-that challenge existing paradigms of learning and teaching, provides examples of pedagogical spaces and practices that nurture future-oriented learners, explicates identities and transitions in learning, and offers alternative frames for moving forward.Educational structures have proven remarkably resilient. More often than not, pedagogical designs still privilege the lecture-tutorial format, front-end loading and the positioning of the 'teacher' as expert. In a similar vein, pedagogical spaces tend to privilege the formal educational institution and its discourses, rather than productively engage with naturally-occurring learning spaces at work and in communities.To better prepare and support learners for dynamically changing futures, we need to truly flip the lens from teaching to learning, positioning at the core, the learner in contexts where learning and becoming occurs. This means considering what counts as a future-oriented learner and educator, recognising the importance of evolving identities, transitions and pathways that facilitates the processes of being and becoming. Equally important is the design and appropriation of pedagogical spaces and practices that are in themselves dynamic and future-oriented. This book questions the current delineation between the spaces of work, learning and communities.
