Guy trainin (17 resultados)
Assessment and Lesson Plans for Graves, Joel, and Graves Teaching Reading in the 21st Century, third edition
Michael F. Graves, Kathleen M. Wilson, Robert C. Calfee, and Guy Trainin
- Tapa blanda
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Soft cover. Condición: Good. 3rd Edition. 142 numbered pages; a few minor marks to edges of closed pages; light wear to corners and edges of cover; a few minor creases to cover; minor rub to cover; several minor scratches/ minor dings to cover; weighs 12 ounces; measures 10.8 by 8.3 by .44 inches; 062724; this is a supplemental book to the textbook, Teaching Reading in the 21st Century. …
ASSESSMENT AND INSTRUCTION BOOKLET
Wilson, Kathleen M. & Robert Calfee & Michael F. Graves & Guy Trainin
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: Good. Some wear; 10.7 X 7.9 X 0.4 inches; 141 pages.
The Unified Learning Model: How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
Shell, Duane F.; Brooks, David W.; Trainin, Guy; Wilson, Kathleen M.; Kauffman, Douglas F.; Herr, Lynne M.
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Unified Learning Model : How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
Shell, Duane F.; Brooks, David W.; Trainin, Guy; Wilson, Kathleen M.; Kauffman, Douglas F.
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Unified Learning Model : How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
Shell, Duane F.; Brooks, David W.; Trainin, Guy; Wilson, Kathleen M.; Kauffman, Douglas F.
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Unified Learning Model : How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
Shell, Duane F.; Brooks, David W.; Trainin, Guy; Wilson, Kathleen M.; Kauffman, Douglas F.
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Unified Learning Model : How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
Shell, Duane F.; Brooks, David W.; Trainin, Guy; Wilson, Kathleen M.; Kauffman, Douglas F.
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The Unified Learning Model: How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
Shell, Duane F.; Brooks, David W.; Trainin, Guy; Wilson, Kathleen M.; Kauffman, Douglas F.; Herr, Lynne M.
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The Unified Learning Model: How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
Shell, Duane F.; Brooks, David W.; Trainin, Guy; Wilson, Kathleen M.; Kauffman, Douglas F.; Herr, Lynne M.
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Unified Learning Model : How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
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The Unified Learning Model: How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
Shell, Duane F., Brooks, David W., Trainin, Guy, Wilson, Kat
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Unified Learning Model : How Motivational, Cognitive, and Neurobiological Sciences Inform Best Teaching Practices
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The Unified Learning Model
Duane F. Shell|David W. Brooks|Guy Trainin|Kathleen M. Wilson|Douglas F. Kauffman|Lynne M. Herr
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The Unified Learning Model
Duane F. Shell|David W. Brooks|Guy Trainin|Kathleen M. Wilson|Douglas F. Kauffman|Lynne M. Herr
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