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Environnements d'apprentissage multimedia
Librería: Ammareal, Morangis, Francia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
OportunidadEUR 5,55
Envío por EUR 16,50
Se envía de Francia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoftcover. Condición: Très bon. Ancien livre de bibliothèque. Légères traces d'usure sur la couverture. Edition 1998. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Former library book. Slight signs of wear on the cover. Edition 1998. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations.
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Interactive Multimedia Learning Environments: Human Factors and Technical Considerations on Design Issues (Nato ASI Subseries F: (93)).
Librería: Wissenschaftl. Antiquariat Th. Haker e.K, Klettgau, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,60
Envío por EUR 31,26
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritohardcover. Condición: Sehr gut. 262 p. In very good condition. ISBN: 9783540558118 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 563.
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INTERACTIVITE, LE MULTIMEDIA ET L'APPRENTISSAGE
Librería: Gallix, Gif sur Yvette, Francia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 24,00
Envío por EUR 17,20
Se envía de Francia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Neuf.
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Interactive Multimedia Learning Environments: Human Factors and Technical Considerations on Design Issues (NATO ASI Subseries F:)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 114,13
Envío por EUR 13,81
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Interactive Multimedia Learning Environments: Human Factors and Technical Considerations on Design Issues (NATO ASI Subseries F:, 93)
Librería: CSG Onlinebuch GMBH, Darmstadt, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,96
Envío por EUR 95,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Gut. Gebraucht - Gut Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel und Markierungen enthalten.
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Interactive Multimedia Learning Environments
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 133,86
Envío por EUR 3,42
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. viii + 254.
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Interactive Multimedia Learning Environments: Human Factors and Technical Considerations on Design Issues (NATO ASI Subseries F:, 93)
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 29,90
Envío por EUR 105,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 262 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.
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Interactive Multimedia Learning Environments: Human Factors and Technical Considerations on Design Issues (Nato Asi Series (Closed) / Nato Asi Subseries F: (Closed))
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 152,40
Envío por EUR 11,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. reprint edition. 262 pages. 9.60x6.70x0.70 inches. In Stock.
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Interactive Multimedia Learning Environments : Human Factors and Technical Considerations on Design Issues
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Berlin Heidelberg, 2011
ISBN 10: 3642777074 ISBN 13: 9783642777073
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,99
Envío por EUR 62,33
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Multimedia environments suggest to us a new perception of the state of changes in and the integration of new technologies that can increase our ability to process information. Moreover, they are obliging us to change our idea of knowledge. These changes are reflected in the obvious synergetic convergence of different types of access, communication and information exchange. The multimedia learning environment should not represent a passive object that only contains or assembles information but should become, on one side, the communication medium of the pedagogical intentions of the professor/designer and, on the other side, the place where the learner reflects and where he or she can play with, test and access information and try to interpret it, manipulate it and build new knowledge. The situation created by such a new learning environments that give new powers to individuals, particularly with regard to accessing and handling diversified dimensions of information, is becoming increasingly prevalent in the field of education. The old static equilibrium, in which fixed roles are played by the teacher (including the teaching environment) and the learner, is shifting to dynamic eqUilibrium where the nature of information and its processing change, depending on the situation, the learning context and the individual's needs.
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Interactive Multimedia Learning Environments: Human Factors and Technical Considerations on Design Issues (Nato ASI Subseries F:, 93)
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 163,81
Envío por EUR 28,81
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Interactive Multimedia Learning Environments: Human Factors and Technical Considerations on Design Issues (NATO ASI Series / Computer and Systems Sciences)
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 250,46
Envío por EUR 28,81
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritohardcover. Condición: Very Good. Very Good. Dust Jacket may NOT BE INCLUDED.CDs may be missing. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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INTERACTIVITE LE MULTIMEDIA ET L'APPRENTISSAGE
Librería: LiLi - La Liberté des Livres, CANEJAN, Francia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 24,00
Envío por EUR 65,00
Se envía de Francia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoCondición: new. vendeur professionnel. Expedition en 24/48h.
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Interactive Multimedia Learning Environments (eng)
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 86,24
Envío por EUR 5,50
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: new. Questo è un articolo print on demand.
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Interactive Multimedia Learning Environments
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Berlin Heidelberg Nov 2011, 2011
ISBN 10: 3642777074 ISBN 13: 9783642777073
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,99
Envío por EUR 23,00
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Multimedia environments suggest to us a new perception of the state of changes in and the integration of new technologies that can increase our ability to process information. Moreover, they are obliging us to change our idea of knowledge. These changes are reflected in the obvious synergetic convergence of different types of access, communication and information exchange. The multimedia learning environment should not represent a passive object that only contains or assembles information but should become, on one side, the communication medium of the pedagogical intentions of the professor/designer and, on the other side, the place where the learner reflects and where he or she can play with, test and access information and try to interpret it, manipulate it and build new knowledge. The situation created by such a new learning environments that give new powers to individuals, particularly with regard to accessing and handling diversified dimensions of information, is becoming increasingly prevalent in the field of education. The old static equilibrium, in which fixed roles are played by the teacher (including the teaching environment) and the learner, is shifting to dynamic eqUilibrium where the nature of information and its processing change, depending on the situation, the learning context and the individual's needs. 268 pp. Englisch.
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Interactive Multimedia Learning Environments
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 135,51
Envío por EUR 7,49
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. viii + 254 49 Figures.
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Interactive Multimedia Learning Environments
Idioma: Inglés
Publicado por Springer Berlin Heidelberg, 2011
ISBN 10: 3642777074 ISBN 13: 9783642777073
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 92,27
Envío por EUR 48,99
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Multimedia environments suggest to us a new perception of the state of changes in and the integration of new technologies that can increase our ability to process information. Moreover, they are obliging us to change our idea of knowledge. These changes are.
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Interactive Multimedia Learning Environments
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 149,94
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Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. viii + 254.
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Interactive Multimedia Learning Environments
Idioma: Inglés
Publicado por Springer, Springer Vieweg Nov 2011, 2011
ISBN 10: 3642777074 ISBN 13: 9783642777073
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,99
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Multimedia environments suggest to us a new perception of the state of changes in and the integration of new technologies that can increase our ability to process information. Moreover, they are obliging us to change our idea of knowledge. These changes are reflected in the obvious synergetic convergence of different types of access, communication and information exchange. The multimedia learning environment should not represent a passive object that only contains or assembles information but should become, on one side, the communication medium of the pedagogical intentions of the professor/designer and, on the other side, the place where the learner reflects and where he or she can play with, test and access information and try to interpret it, manipulate it and build new knowledge. The situation created by such a new learning environments that give new powers to individuals, particularly with regard to accessing and handling diversified dimensions of information, is becoming increasingly prevalent in the field of education. The old static equilibrium, in which fixed roles are played by the teacher (including the teaching environment) and the learner, is shifting to dynamic eqUilibrium where the nature of information and its processing change, depending on the situation, the learning context and the individual's needs.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 268 pp. Englisch.
