Gebhardt eveline (23 resultados)
Preparing for Life in a Digital Age: The IEA International Computer and Information Literacy Study International Report
Fraillon, Julian; Ainley, John; Schulz, Wolfram; Friedman, Tim; Gebhardt, Eveline
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 61,14
Envío por EUR 14,00Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS (IEA Research for Education)
Gebhardt, Eveline; Thomson, Sue; Ainley, John; Hillman, Kylie
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 61,14
Envío por EUR 14,00Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2020-09, 2020
- Tapa blanda
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 56,93
Envío por EUR 18,10Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
PF. Condición: New.
Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS: 8 (IEA Research for Education)
Gebhardt, Eveline; Thomson, Sue; Ainley, John; Hillman, Kylie
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 75,69
Envío por EUR 3,45Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. pp. XI, 73 5 illus., 1 illus. in color. 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 66,95
Envío por EUR 9,50Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Condición: New.
Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS: 8 (IEA Research for Education)
Gebhardt, Eveline; Thomson, Sue; Ainley, John; Hillman, Kylie
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 76,02
Envío por EUR 3,45Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. 1st ed. 2019 edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
- Tapa blanda
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 82,87
Envío por EUR 9,07Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Condición: New.
Preparing for Life in a Digital Age: The Iea International Computer and Information Literacy Study International Report
Fraillon, Julian/ Ainley, John/ Schulz, Wolfram/ Friedman, Tim/ Gebhardt, Eveline
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 89,03
Envío por EUR 14,61Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Paperback. Condición: Brand New. 2014 edition. 305 pages. 11.50x8.25x0.75 inches. In Stock.
Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
- Tapa blanda
Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 50,40
Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Gender Differences in Computer and Information Literacy | An In-depth Analysis of Data from ICILS | Eveline Gebhardt (u. a.) | Taschenbuch | IEA Research for Education | xi | Englisch | 2020 | Springer | EAN 9783030262051 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 6…9121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS (IEA Research for Education, 8)
Gebhardt, Eveline, Thomson, Sue, Ainley, John, Hillman, Kyli
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
- Tapa blanda
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 101,11
Envío por EUR 29,21Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Paperback. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 46,22
Envío por EUR 4,00Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: new. Questo è un articolo print on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 46,22
Envío por EUR 5,50Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: new. Questo è un articolo print on demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing Sep 2020, 2020
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 53,49
Envío por EUR 23,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This open access book presents a systematic investigation into internationally comparable data gathered in ICILS 2013. It identifies differences in female and male students' use of, perceptions about, and proficiency in using comput…er technologies. Teachers' use of computers, and their perceptions regarding the benefits of computer use in education, are also analyzed by gender.When computer technology was first introduced in schools, there was a prevailing belief that information and communication technologies were 'boys' toys'; boys were assumed to have more positive attitudes toward using computer technologies. As computer technologies have become more established throughout societies, gender gaps in students' computer and information literacy appear to be closing, although studies into gender differences remain sparse.The IEA's International Computer and Information Literacy Study (ICILS) is designed to discover how well students are prepared for study, work, and life in the digital age. Despite popular beliefs, a critical finding of ICILS 2013 was that internationally girls tended to score more highly than boys, so why are girls still not entering technology-based careers to the same extent as boys Readers will learn how male and female students differ in their computer literacy (both general and specialized) and use of computer technology, and how the perceptions held about those technologies vary by gender. 88 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing Okt 2019, 2019
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 53,49
Envío por EUR 23,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This open access book presents a systematic investigation into internationally comparable data gathered in ICILS 2013. It identifies differences in female and male students' use of, perceptions about, and proficiency in using computer tech…nologies. Teachers' use of computers, and their perceptions regarding the benefits of computer use in education, are also analyzed by gender.When computer technology was first introduced in schools, there was a prevailing belief that information and communication technologies were 'boys' toys'; boys were assumed to have more positive attitudes toward using computer technologies. As computer technologies have become more established throughout societies, gender gaps in students' computer and information literacy appear to be closing, although studies into gender differences remain sparse.The IEA's International Computer and Information Literacy Study (ICILS) is designed to discover how well students are prepared for study, work, and life in the digital age. Despite popular beliefs, a critical finding of ICILS 2013 was that internationally girls tended to score more highly than boys, so why are girls still not entering technology-based careers to the same extent as boys Readers will learn how male and female students differ in their computer literacy (both general and specialized) and use of computer technology, and how the perceptions held about those technologies vary by gender. 88 pp. Englisch.
Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS: 8 (IEA Research for Education)
Gebhardt, Eveline; Thomson, Sue; Ainley, John; Hillman, Kylie
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 75,65
Envío por EUR 7,60Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. Print on Demand.
Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS: 8 (IEA Research for Education)
Gebhardt, Eveline; Thomson, Sue; Ainley, John; Hillman, Kylie
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 75,66
Envío por EUR 7,60Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. Print on Demand pp. XI, 73 5 illus., 1 illus. in color.
Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS: 8 (IEA Research for Education)
Gebhardt, Eveline; Thomson, Sue; Ainley, John; Hillman, Kylie
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2019
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 77,82
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. PRINT ON DEMAND.
Gender Differences in Computer and Information Literacy: An In-depth Analysis of Data from ICILS: 8 (IEA Research for Education)
Gebhardt, Eveline; Thomson, Sue; Ainley, John; Hillman, Kylie
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2020
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
Contactar con el vendedorVendedor de 4 estrellasCondición: Nuevo
EUR 78,01
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. XI, 73 5 illus., 1 illus. in color.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, 2019
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 48,37
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Large-scale study of gender and computer literacy Based on ICILS data collected from almost 60,000 Grade 8 students and 35,000 teachers in 21 education systems Provides rich information about how students and teac…hers use info.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, 2020
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 48,37
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Large-scale study of gender and computer literacy Based on ICILS data collected from almost 60,000 Grade 8 students and 35,000 teachers in 21 education systems Provides rich information about how students and teac…hers use info.
Preparing for Life in a Digital Age
Julian Fraillon|John Ainley|Wolfram Schulz|Tim Friedman|Eveline Gebhardt
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 48,37
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The first international comparative study that investigates the ways in which young people are developing computer and information literacy to support their capacity to participate in the digi…tal ageEstablishes a cross national, empirical foundati.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer Sep 2020, 2020
- Tapa blanda
- Impresión bajo demanda
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 53,49
Envío por EUR 60,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This open access book presents a systematic investigation into internationally comparable data gathered in ICILS 2013. It identifies differences in female and male students¿ use of, perceptions about, and proficiency in using computer t…echnologies. Teachers¿ use of computers, and their perceptions regarding the benefits of computer use in education, are also analyzed by gender.When computer technology was first introduced in schools, there was a prevailing belief that information and communication technologies were ¿boys¿ toys¿; boys were assumed to have more positive attitudes toward using computer technologies. As computer technologies have become more established throughout societies, gender gaps in students¿ computer and information literacy appear to be closing, although studies into gender differences remain sparse.The IEA¿s International Computer and Information Literacy Study (ICILS) is designed to discover how well students are prepared for study, work, and life in the digital age. Despite popular beliefs, a critical finding of ICILS 2013 was that internationally girls tended to score more highly than boys, so why are girls still not entering technology-based careers to the same extent as boys Readers will learn how male and female studentsdiffer in their computer literacy (both general and specialized) and use of computer technology, and how the perceptions held about those technologies vary by gender.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 88 pp. Englisch.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer Okt 2019, 2019
- Tapa dura
- Impresión bajo demanda
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
EUR 53,49
Envío por EUR 60,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This open access book presents a systematic investigation into internationally comparable data gathered in ICILS 2013. It identifies differences in female and male students¿ use of, perceptions about, and proficiency in using computer technolo…gies. Teachers¿ use of computers, and their perceptions regarding the benefits of computer use in education, are also analyzed by gender.When computer technology was first introduced in schools, there was a prevailing belief that information and communication technologies were ¿boys¿ toys¿; boys were assumed to have more positive attitudes toward using computer technologies. As computer technologies have become more established throughout societies, gender gaps in students¿ computer and information literacy appear to be closing, although studies into gender differences remain sparse.The IEA¿s International Computer and Information Literacy Study (ICILS) is designed to discover how well students are prepared for study, work, and life in the digital age. Despite popular beliefs, a critical finding of ICILS 2013 was that internationally girls tended to score more highly than boys, so why are girls still not entering technology-based careers to the same extent as boys Readers will learn how male and female studentsdiffer in their computer literacy (both general and specialized) and use of computer technology, and how the perceptions held about those technologies vary by gender.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 88 pp. Englisch.
