Gaulke peter (48 resultados)
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- Tapa blanda
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Condición: Gut. 236 S. ; Der Erhaltungszustand des hier angebotenen Werks ist trotz seiner Bibliotheksnutzung sehr sauber. Es befindet sich neben dem Rückenschild lediglich ein Bibliotheksstempel im Buch; ordnungsgemäß entwidmet. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 600 Softcover/Paperback, Broschiert.
- Tapa blanda
- Primera edición
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EUR 19,00
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Originalbroschur. Condición: Gut. 1. Auflage. 118 S., 34 Tab., 4 Abb., 30 S. Tab.-Anhang. Wegen kleiner, unbedeutender Spuren am Einband als Mängelexemplar gekennzeichnet, Textteil absolut sauber und vollständig; keinerlei Einträge oder sonstige Beeinträchtigungen; Fachbuchquittung immer beiliegend. - Inhalt: Aus der Einleitung:… Auftrag und Ziel der Untersuchung -- Die Bundesanstalt für Arbeit hatte im Jahre 1972 einen Forschungsauftrag erteilt, zunächst die grundsätzlichen Probleme und Möglichkeiten einer qualitativen Steuerung des Arbeitsmarktes zu untersuchen. Diese Studie hat - dem Untersuchungsziel entsprechend - eine Reihe von detaillierten weiteren theoretischen und empirischen Forschungsaufgaben aufgezeigt. In Weiterführung dieser Arbeit wurde für die vorliegende Untersuchung der Themenkomplex "Analyse der Wirkungen der Berufsberatung" ausgewählt. Die Berufsberatung hat für die Zuordnung von Auszubildenden und Ausbildungsstellen eine wesentliche Funktion. Darüber hinaus verfügt die Bundesanstalt durch die Berufsberatungsstatistik über das für eine solche Untersuchung notwendige empirische Material, das unter den hier zu behandelnden Gesichtspunkten bisher nicht ausgewertet wurde. -- Die Studie wurde mit Unterstützung der Bundesanstalt für Arbeit erstellt. Den Herren Friedemann Stooß und Hassovon Henninges vom Institut für Arbeitsmarkt-und Berufsforschung (IAB) der Anstalt wird an dieser Stelle für die intensiven projektbegleitenden Diskussionen gedankt. Gleichwohl handelt es sich bei dieser Studie nicht um eine Meinungsäußerung der genannten Herren, des IAB oder der Bundesanstalt für Arbeit. -- Im Mittelpunkt der Untersuchung stehen die Fragen, in welcher Weise sich Berufswünsche an einzelnen noch zu erörternden Faktoren zu orientieren scheinen und in welchem Ausmaß diese Berufswünsche realisiert beziehungsweise nicht realisiert werden konnten. Besonders aus den festgestellten Ausweichmöglichkeiten für nicht erfüllbare Berufswünsche und den dabei aufgetretenen Häufigkeiten soll versucht werden, entsprechende Hinweise für die Berufsberatung bereitzustellen. Den ausbildenden Betrieben sollen Anhaltspunkte für Rekrutierungsmöglichkeiten ihres benötigten Arbeitskräftenachwuchses bei gegebenen Berufswunschspektren vermittelt werden. -- Durch den teilweise vom Auftraggeber vorgegebenen Untersuchungsrahmen und durch den Charakter des vorhandenen Datenmaterials können die getroffenen Schlußfolgerungen folglich auch nur mit entsprechenden Relativierungen interpretiert werden. Insbesondere sind dies: -- (1) Es handelt sich bei dem vorhandenen und hier ausgewerteten Datenmaterial um die Berufsberatungsstatistik der Bundesanstalt für Arbeit, also um eine "Geschäftsstatistik", in der nur ein Teil aller Schulabgänger erfaßt wird: Diese Statistik enthält nur Schulabgänger, die persönlich Fragen ihrer Berufswahl mit einem Berufsberater erörtert haben. Inwieweit sich der Personenkreis der Ratsuchenden etwa nach der Schichtzugehörigkeit oder anderen Merkmalen zusammensetzt als derjenige aller Schulabgänger ist nicht bekannt. -- (2) Die Berufsberatungsstatistik wurde dahingehend ausgewertet, daß die Untersuchungsfälle überwiegend nach dem Merkmal "Einmündung in eine Ausbildungsstelle", teilweise jedoch auch "Einmündung in eine Arbeitsstelle" gefiltert wurden. Hierdurch sind alle diejenigen Berufswunschfälle nicht berücksichtigt worden, die ihren ursprünglichen Wunsch nach einer betrieblichen Berufsausbildung zugunsten einer vollschulischen Ausbildung geändert haben oder gänzlich ohne Ausbildung und ohne Arbeit geblieben sind. -- (3) Die Untersuchung wurde so konzipiert, daß nur Ratsuchende bis zu einem mittleren Schulbildungsabschluß ausgewählt wurden, d. h. Ratsuchende mit Hochschulreife oder Fachhochschulreife blieben außer Betracht. Die weitere Differenzierung der untersuchten Personen konnte nur grob in die beiden Qualifikationskategorien -- - "bis einschließlich Hauptschulabschluß" und -- - "Realschule mit Abschluß oder entsprechender Gymnasialbildung mit mittlerem Abschluß" -- erfolgen, d. h. eine Unterscheidung nach Hauptschülern mit Abschluß, Hauptschülern ohne Abschluß, Realschülern ohne Abschluß und Sonderschulabgängern einerseits und erfolgreichen Realschulabgängern und "abgebrochenen" Gymnasiasten andererseits war nicht möglich. -- (4) Schließlich stellt sich bei einem Vergleich von Berufswünsch und Berufswahl das Problem der Berufswahrnehmung. Wie Untersuchungen gezeigt haben3, werden Berufe von einzelnen Individuen häufig in unterschiedlicher Weise wahrgenommen, d. h. unter die Begriffe der beruflichen Kategorien können je nach persönlicher Umweltverarbeitung und Bewertung unterschiedliche Berufsinhalte verstanden werden beziehungsweise haben Berufsinhalte oft unterschiedliches Gewicht. Wollte man die sprachliche Identität von geäußertem Berufswunsch und realem Beruf in jedem Einzelfall überprüfen, bedeutete dies eine Überforderung des vorhandenen Wissens über diese Zusammenhänge und seine Anwendung durch die Berufsberater. Voraussetzung für diese Studie muß es daher sein, daß die ratsuchenden Jugendlichen ihre Vorstellungen über die spätere Erwerbstätigkeit zutreffend unter die hier verwendeten Berufskategorien subsumiert und sich allgemein akzeptierten sprachlichen Zuordnungen richtig bedient haben. -- ISBN 9783428036899 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 288.
- Tapa blanda
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EUR 19,00
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Condición: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Fallbeispiele aus sechs Städten. 109 Seiten mit 17 Tab., broschiert (DIW-Beiträge zur Strukturforschung; Band 125/Duncker & Humblot 1992). Statt EUR 39,00. Gewicht: 297 g - Softcover/Taschenbuch.
- Tapa blanda
Librería: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, AlemaniaBorkert, Schwarz und Zerfaß GbR
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EUR 24,00
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kart. Condición: Sehr gut. Auflage: 1. Auflage. 128 Seiten, mit Tabellen, DIN A-4, Strich auf Fußschnitt als Mängel-Kennzeichnung, sonst sehr guter Zustand. Problemstellung: Das Deutsche Institut für Wirtschaftsforschung (DIW) ist vom Planungsteam und Planungsausschuß Sekundarstufe II der Planungsleitstelle bei der Senatgkanzlei… des Senats von Berlin beauftragt worden, Daten über die erforderlichen Absolventen- und Abgängerzahlen der Sekundarstufe II in Berlin für die .ahre 1978, 1980 und 1982 bereitzustellen. Die Daten sollen nach von der Planungsleitstelle vorgegebenen Berufsfeldern beziehungsweise Berufsfeldschwerpunkten einerseits und bestimmten höchsten -jsbildungsqualifikationen andererseits gegliedert sein. Darüber hinaus sollen die Erfordernisse des Berliner Arbeitsmarktes zugrunde gelegt werden, die sich aus den Leitvorstellungen des Senats von Ber-n für die Berliner Wirtschaftspolitik ergeben. Tragendes Ziel dieser Leitvorstellungen ist ein reales wirtschaftliches Wachstum im Wachstumsgleichschritt mit der übrigen Bundesrepublik von jahresdurchschnittlich 4,5 vH für die Jahre 1970 bis 1975 und 5,0 vH für den Zeitraum von 1976 bis 19802. Die so 5'mittelten Daten sollen für die quantitative und qualitative Planung der Oberstufenzentren in Berlin (West) herangezogen werden. Die Planung der Oberstufenzentren und berufsfeldspezifischer Kapazitäten in Berlin (West) vollzieht sich dabei vor dem Hintergrund der langfristigen Neugestaltung der Bildungsgänge in der Sekundarstufe II in der Bundesrepublik insgesamt. Zur Realisierung gleicher sozialer Chancen zielen die Reformvorstellungen des Senats auf eine kontinuierliche Umgestaltung der bislang noch in studienbezogene und berufsqualifizierende Bildungsgänge gegliederten Oberschulen. Diese Zielvorstellungen lehnen sich an die Beschlüsse der Kultusministerkonferenz, den Strukturplan für das Bildungswesen des Deutschen Bildungsrates4 und an den Bildungsbericht 1970 der Bundesregierung an. Dabei nimmt die Integration der allgemeinen und beruflichen Bildung einen zentralen Stellenwert ein. Berufliche Qualifikationen und darüber hinausgehende Fähigkeiten sollen gemeinsam in den Bildungsprozessen der Sekundarstufe II vermittelt werden. Für diejenigen Absolventen, die eine duale Berufsausbildung (betriebliche Lehre und berufsschulischer Teilzeitergänzungsunterricht) durchlaufen, bedeutet dies eine Zunahme allgemeiner und fachtheoretischer Lerninhalte. Für die Absolventen allein schulischer, d. h. bislang gymnasialer Ausbildung beziehungsweise studienbezogener Bildungsgänge in der Sekundarstufe II ist eine stärkere Berufsorientierung einschließlich berufspraktischer Lernprozesse vorgesehen. Für die Oberstufe des Gymnasiums bedeutet dies insbesondere die Übernahme von praxisnahen Bereichen der berufsbildenden Zweige zur Überwindung der Trennung zwischen Allgemein- und Berufsbildung6. Hinsichtlich der Verwirklichung des Zieles der Integration von beruflicher und allgemeiner Bildung durch die Schaffung einer hohen Durchlässigkeit der Bildungsgänge sollen die Fachoberschulen grundsätzlich mit Berufs- und Berufsfachschulen, aber auch mit den gymnasialen Oberstufen und Oberstufen von Gesamtschulen verbunden werden. Um diese Vorstellungen zu realisieren und um die baulichen Voraussetzungen für die angestrebte Entwicklung zu schaffen, hat das Abgeordnetenhaus in seinem Beschluß vom 11. Juni 1970 über die Schaffung von Schulzentren den Senat beauftragt, bei der Schulbauplanung folgendes zu berücksichtigen Bei der Schaffung von Schulzentren, insbesondere von Gesamtschulen, sind berufsbildende Zweige m : einzuschließen. Die Einbeziehung berufsbildender Schulen hat zur Folge, daß bei der Planung der Oberstufenzentren berufsstrukturierte Schulkapazitäten ermittelt werden müssen. ISBN 9783428032952 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 322.
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, AlemaniaBorkert, Schwarz und Zerfaß GbR
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EUR 29,00
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Originalbroschur. Condición: Gut. 1. Auflage. 123 S., 29 Tab., 9 Abb., 34 S. Tab.-Anhang. Wegen kleiner, unbedeutender Spuren am Einband als Mängelexemplar gekennzeichnet, Textteil absolut sauber und vollständig; keinerlei Einträge oder sonstige Beeinträchtigungen; Fachbuchquittung immer beiliegend. - Inhalt: Aus den Vorbemerkun…gen: (1) Mit dem Abschluß der Wiederaufbauphase der deutschen Wirtschaft traten zunehmend qualitative Aspekte der weiteren wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Entwicklung in den Vordergrund. Eine dominierende Position innerhalb der gesamten Gesellschaftspolitik erlangten dabei Fragen der Bildungspolitik. Die Dringlichkeit dieser Fragen resultierte vornehmlich aus einer explosionsartigen Ausweitung des Besuchs weiterführender Schulen in der Bundesrepublik in den fünfziger und sechziger Jahren, die das weitgehend in den Traditionen der Weimarer Republik verhaftete Bildungswesen nahezu unvorbereitet traf. Hinzu kam die im Jahre 1961 unterbrochene Zuwanderung qualifizierter Arbeitskräfte aus dem anderen Teil Deutschlands. Wegen der dadurch notwendig gewordenen besseren Nutzung des eigenen Arbeitskräftepotentials wurde ebenfalls die Bildungsplanung und darüber hinaus die Arbeitsmarkt- und Berufsforschung stimuliert. -- Das Schwergewicht der Planungsansätze lag zunächst im Bereich der allgemeinbildenden Schulen und im Hochschulsektor. Planungen im berufsbildenden Bereich hingegen sind bisher weitgehend vernachlässigt worden. Dieser Zustand ist um so bemerkenswerter, als dieser Teilbereich des Bildungssystems von erheblichem quantitativen Gewicht ist - etwa vier Fünftel aller Jugendlichen eines Altersjahrganges durchlaufen eine Berufsausbildung. Darüber hinaus ist die Berufsbildung gegenüber der gymnasialen heute noch immer unterprivilegiert. Die Unterprivilegierung besteht vor allem darin, daß Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse, die für die Mündigkeit eines Gesellschaftsmitgliedes wichtig sind (etwa die Fähigkeit zur Einsicht in politische, ökonomische und soziale Zusammenhänge, Selbständigkeit, Kritikvermögen), in Gymnasien und Hochschulen stärker vermittelt werden als im berufsbildenden Bereich1. Die beginnende Berufsbildungsplanung konzentrierte sich zunächst auf die inhaltliche Neugestaltung der beruflichen Bildung, wobei bisher die Fixierung der Ziele künftiger Bildungspolitik im Vordergrund steht - ein Prozeß, der noch nicht als abgeschlossen angesehen werden kann. Die weitgehende Unbestimmtheit und Abstraktheit bisheriger Zielformulierungen bewirken, daß auch die Konkretisierung der künftigen Entwicklung mit Hilfe von Prognosemodellen erst am Anfang steht. -- (2) Die vorliegende Arbeit stellt einen Versuch dar, in einer überschaubaren Region wie Berlin (West) mit Hilfe einer Modellstudie die gegenwärtigen Tendenzen der Nachfrage nach beruflicher Bildung vor allem im Hinblick auf ihre quantitative Entwicklung zu analysieren und - trotz der Unbestimmtheit der künftigen inhaltlichen Neugestaltung der Berufsbildung - auch zu prognostizieren. Maßgebend dafür war der Gedanke, daß zum einen in dem relativ kurzen Zeitraum bis zum Jahre 1980 Neuerungen nicht in dem Maße durchgesetzt werden können, daß sie quantitative Vorausschätzungen unmöglich machen, zum anderen, daß voraussehbare quantitative Entwicklungen den Zielfindungsprozeß für die in Aussicht genommenen Reformen erleichtern können. ISBN 9783428027453 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 332.
- Tapa blanda
Librería: Borkert, Schwarz und Zerfaß GbR, Berlin, AlemaniaBorkert, Schwarz und Zerfaß GbR
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EUR 30,00
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Taschenbuch. Condición: Sehr gut. Auflage: 1. 179 Seiten, mit Tabellen, DIN A-4. Strich als Mängel-Kennzeichnung auf Fußschnitt, sonst sehr guter Zustand. - Problemstellung und Ziel der Untersuchung: Die Wiederherstellung eines offenen Wirtschaftsraumes Berlin einschließlich seines Umlandes hat starken Einfluß auf den Arbeitsmar…kt der beiden ehemals getrennten Stadthälften: Im Ostteil Berlins trat der Mangel an Konkurrenzfähigkeit bei vielen Arbeitsplätzen durch die plötzliche Konfrontation mit marktwirtschaftlichen Maßstäben schlagartig zutage und führte zu starken Arbeitsplatzverlusten auf breiter Front. Hinzu kam die Neuorganisation der staatlichen Verwaltung, die ebenfalls zu einem Rückgang der Beschäftigung führte. Infolge des Arbeitsplatzabbaus - aber auch wegen der Einkommensunterschiede - strömte ein erheblicher Teil dieser Arbeitskräfte in den Westteil der Stadt. Hier erfolgte nicht nur ein Aufbau von Beschäftigung, und zwar um über 100 000 Erwerbstätige innerhalb von vier Jahren seit 1989, sondern es erhöhte sich auch der Bestand an Arbeitslosen auf die vorläufige Rekordmarke von 130 000 (13,3 vH) im Februar 1994, rund 29 700 mehr als zum entsprechenden Zeitpunkt im Jahre 1989. Im Ergebnis haben sich die Arbeitslosenquoten in beiden Teilen Berlins - also die quantitative Problematik der offiziell registrierten Arbeitslosigkeit - nahezu angeglichen (Arbeitslosenquote Ost-Berlin: 14,2 vH im Februar 1994). Aufgabe der Untersuchung ist es herauszufinden, welche qualitativen Unterschiede bei der Arbeitslosigkeit in beiden Teilen Berlins bestehen und inwiefern Bewegungen auf dem Arbeitsmarkt - insbesondere die Wirkung des Wegfalls der Grenzen - zu diesen Unterschieden beigetragen bzw. sie verschärft haben. Als Bewegungen wurden die Veränderungen in West-Berlin im Zeitraum von 1989 bis 1992 bei den Beständen von Beschäftigten und Arbeitslosen sowie die Ost-West-Pendler Mitte 1992 zugrunde gelegt. Arbeitshypothese ist, daß sich im Westen Berlins durch den bereits längere Zeit anhaltenden "Ausleseprozeß" unter den Arbeitslosen ein gewisser "Bodensatz" an schwer zu vermittelnden Personen gebildet hat, bei dem die herkömmlichen Maßnahmen der Arbeitsmarktpolitik für eine Integration in das Erwerbsleben oft nicht mehr greifen. Im Ostteil der Stadt hingegen ist die Arbeitslosigkeit eher (noch) durch den Umstrukturierungsprozeß geprägt, wobei vor allem Differenzen bei den Angebots- und Nachfragestrukturen als prägende Strukturkomponente der Arbeitslosigkeit anzusehen ist, ohne daß sich jetzt schon eindeutig abzeichnet, ob und welche Verhärtungen des Bestandes sich längerfristig auch hier herausbilden werden. Diese unterschiedlichen Bedingungen in beiden Stadthälften erfordern derzeit immer noch getrennte Analysen. Erst nach Abschluß des Angleichungsprozesses entfällt diese Notwendigkeit. Gleichzeitig erscheinen gegenwärtig aber noch unterschiedliche Therapien angezeigt. Ein weiterer Untersuchungsgegenstand konzentriert sich deshalb auf die Frage, inwieweit diese unterschiedlichen Arbeitslosenstrukturen in Ost und West entsprechend differenzierte arbeitsmarktpolitische Maßnahmen im einzelnen erforderlich machen und welche Konsequenzen für das derzeitige arbeitsmarktpolitische Instrumentarium zu ziehen sind. ISBN 9783428081875 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 476.
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Librería: SKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung, Westhofen, AlemaniaSKULIMA Wiss. Versandbuchhandlung
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EUR 32,00
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Condición: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Berufliche Situation im ersten Jahr nach der Lehrabschlußprüfung. 249 Seiten mit 94 Tab., broschiert (DIW-Beiträge zur Strukturforschung; Band 106/Duncker & Humblot 1988). Statt EUR 52,00. Gewicht: 636 g - Softcover/Taschenbuch.
- Tapa blanda
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EUR 36,00
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Condición: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Projektleitung: Rolf-Dieter Postlep. 108 Seiten mit 35 Abb. und Tab., Großformat, broschiert (DIW-Beiträge zur Strukturforschung; Band 182/Duncker & Humblot 1999). Statt EUR 82,00. Gewicht: 302 g - Softcover/Taschenbuch.
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EUR 39,00
Envío por EUR 40,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: Sehr Gut. Zustandsbeschreibung: Mängelexemplar. Erfahrungen und Erwartungen von Prüfungsteilnehmern zur betrieblichen Berufsausbildung in Berlin (West). 236 Seiten mit 97 Tab., broschiert (DIW-Beiträge zur Strukturforschung; Band 93/Duncker & Humblot 1987). Gewicht: 607 g - Softcover/Taschenbuch.
- Tapa blanda
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware.
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware.
