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Teaching as Principled Practice: Managing Complexity for Social Justice
Idioma: Inglés
Publicado por Sage Publications, Inc, 2004
ISBN 10: 0761928766 ISBN 13: 9780761928768
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,88
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Teaching as Principled Practice: Managing Complexity for Social Justice
Idioma: Inglés
Publicado por Sage Publications, Inc, 2004
ISBN 10: 0761928766 ISBN 13: 9780761928768
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Teaching as Principled Practice: Managing Complexity for Social Justice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2004
ISBN 10: 0761928766 ISBN 13: 9780761928768
Librería: Bay State Book Company, North Smithfield, RI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: very_good.
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Teaching as Principled Practice : Managing Complexity for Social Justice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Incorporated, 2004
ISBN 10: 0761928766 ISBN 13: 9780761928768
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Teaching as Principled Practice: Managing Complexity for Social Justice
Idioma: Inglés
Publicado por Sage Publications, Inc, 2004
ISBN 10: 0761928766 ISBN 13: 9780761928768
Librería: ThriftBooks-Phoenix, Phoenix, AZ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Teaching as Principled Practice: Managing Complexity for Social Justice
Idioma: Inglés
Publicado por Sage Publications, Inc, 2004
ISBN 10: 0761928766 ISBN 13: 9780761928768
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Teaching as Principled Practice: Managing Complexity for Social Justice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2004
ISBN 10: 0761928766 ISBN 13: 9780761928768
Librería: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Añadir al carritoCondición: very_good. Gently read. May have name of previous ownership, or ex-library edition. Binding tight; spine straight and smooth, with no creasing; covers clean and crisp. Minimal signs of handling or shelving. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item for full refund. Ships USPS Media Mail.
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Rethinking Preparation For Content Area Teaching: The Reading Apprenticeship Approach
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 9,87
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Rethinking Preparation For Content Area Teaching: The Reading Apprenticeship Approach
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
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Rethinking Preparation For Content Area Teaching: The Reading Apprenticeship Approach
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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Rethinking Preparation For Content Area Teaching: The Reading Apprenticeship Approach
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
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TEACHING AS PRINCIPLED PRACTICE Managing Complexity for Social Justice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2004
ISBN 10: 0761928766 ISBN 13: 9780761928768
Librería: AVON HILL BOOKS, Cambridge, MA, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: SNEAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 7,93
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Añadir al carritoSoftcover. Condición: Fine. 8vo 8" - 9" tall; 176 pp.
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Introduction to Test Construction in the Social and Behavioral Sciences
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, US, 2003
ISBN 10: 0742525201 ISBN 13: 9780742525207
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 53,76
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book offers beginning researchers in psychology and education with limited statistics backgrounds a practical, hands-on guide to the preparation, assessment, and development of quantitative research instruments. With the explicit goal in mind of making the text accessible to readers with only a beginning level of statistical expertise, the authors include numerous examples and figures to illustrate necessary concepts and procedures, while minimizing jargon. The book includes an appendix with directions for the required statistical analyses for readers with access to SPSS. The organization of the book into two sections, theoretical and practical, with complementary chapters in each section, results in a practical and versatile resource to have in a variety of contexts. Because of its versatility, the book may be used either as a textbook for courses on test construction and instrument design or quantitative research methods in psychology and education, as a reference for researchers using and constructing quantitative instruments, or as background reading for professionals in related fields.
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Introduction to Test Construction in the Social and Behavioral Sciences : A Practical Guide
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,27
Envío por EUR 2,26
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Teaching as Principled Practice: Managing Complexity for Social Justice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2004
ISBN 10: 0761928766 ISBN 13: 9780761928768
Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,16
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Introduction to Test Construction in the Social and Behavioral Sciences
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated, 2003
ISBN 10: 0742525201 ISBN 13: 9780742525207
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 57,27
Envío por EUR 7,45
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 176.
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Introduction to Test Construction in the Social and Behavioral Sciences : A Practical Guide
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,52
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Introduction to Test Construction in the Social and Behavioral Sciences: A Practical Guide
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Pub Inc, 2003
ISBN 10: 0742525201 ISBN 13: 9780742525207
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,09
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. illustrated edition. 176 pages. 9.00x5.50x0.75 inches. In Stock.
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Introduction to Test Construction in the Social and Behavioral Sciences
Idioma: Inglés
Publicado por Rowman & Littlefield Publishers, Incorporated, 2003
ISBN 10: 0742525201 ISBN 13: 9780742525207
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 65,45
Envío por EUR 9,95
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Añadir al carritoCondición: New.
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Introduction to Test Construction in the Social and Behavioral Sciences
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 69,44
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Offers beginning researchers in psychology and education with limited statistics backgrounds a practical, hands-on guide to the preparation, assessment, and development of quantitative research instruments. Num Pages: 176 pages, references. BIC Classification: JHBC; JNC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 224 x 149 x 14. Weight in Grams: 272. . 2003. Paperback. . . . .
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Introduction to Test Construction in the Social and Behavioral Sciences
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 87,56
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Añadir al carritoCondición: New. Offers beginning researchers in psychology and education with limited statistics backgrounds a practical, hands-on guide to the preparation, assessment, and development of quantitative research instruments. Num Pages: 176 pages, references. BIC Classification: JHBC; JNC. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 224 x 149 x 14. Weight in Grams: 272. . 2003. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Introduction to Test Construction in the Social and Behavioral Sciences: A Practical Guide
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 61,46
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. InhaltsverzeichnisChapter 1 Preface Chapter 2 Introduction Part 3 A. THEORETICAL TOPICS Chapter 4 1A. WHAT ARE TESTS FOR RESEARCH PURPOSES? Chapter 5 2A. THE END GOAL AS A FIRST CONSIDERATION Chapter 6 3A. INSTRUMENT RELIABILITY Chapte.
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Introduction to Test Construction in the Social and Behavioral Sciences
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Publishing Plc, US, 2003
ISBN 10: 0742525201 ISBN 13: 9780742525207
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 51,60
Envío por EUR 74,54
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. This book offers beginning researchers in psychology and education with limited statistics backgrounds a practical, hands-on guide to the preparation, assessment, and development of quantitative research instruments. With the explicit goal in mind of making the text accessible to readers with only a beginning level of statistical expertise, the authors include numerous examples and figures to illustrate necessary concepts and procedures, while minimizing jargon. The book includes an appendix with directions for the required statistical analyses for readers with access to SPSS. The organization of the book into two sections, theoretical and practical, with complementary chapters in each section, results in a practical and versatile resource to have in a variety of contexts. Because of its versatility, the book may be used either as a textbook for courses on test construction and instrument design or quantitative research methods in psychology and education, as a reference for researchers using and constructing quantitative instruments, or as background reading for professionals in related fields.
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Teaching as Principled Practice: Managing Complexity for Social Justice
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 167,97
Envío por EUR 11,47
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 176 pages. 8.75x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Teaching as Principled Practice : Managing Complexity for Social Justice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2004
ISBN 10: 0761928758 ISBN 13: 9780761928751
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 189,12
Envío por EUR 2,26
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Teaching as Principled Practice : Managing Complexity for Social Justice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2004
ISBN 10: 0761928758 ISBN 13: 9780761928751
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 191,52
Envío por EUR 17,20
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Teaching as Principled Practice : Managing Complexity for Social Justice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2004
ISBN 10: 0761928758 ISBN 13: 9780761928751
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 218,03
Envío por EUR 2,26
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Teaching as Principled Practice : Managing Complexity for Social Justice
Idioma: Inglés
Publicado por SAGE Publications, Inc, 2004
ISBN 10: 0761928758 ISBN 13: 9780761928751
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 226,90
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Teaching as Principled Practice: Managing Complexity for Social Justice
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 272,76
Envío por EUR 11,47
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 176 pages. 9.00x6.00x0.50 inches. In Stock.
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Teaching as Principled Practice: Managing Complexity for Social Justice
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 124,25
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Discusses about a practical vision for effective teacher development for social justice and excellent outcomes for children and youth, but especially those who have been traditionally underserved by the educational institutions of our country.Ü.
