Gaillet l (23 resultados)
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Librería: Lakeside Books, Benton Harbor, MI, Estados Unidos de AmericaLakeside Books
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Condición: New. Brand New! Not Overstocks or Low Quality Book Club Editions! Direct From the Publisher! We're not a giant, faceless warehouse organization! We're a small town bookstore that loves books and loves it's customers! Buy from Lakeside Books.
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Librería: BargainBookStores, Grand Rapids, MI, Estados Unidos de AmericaBargainBookStores
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Hardback or Cased Book. Condición: New. Contingent Faculty Publishing in Community: Case Studies for Successful Collaborations. Book.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 46,63
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Condición: New.
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Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de AmericaBasi6 International
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Condición: Brand New. New. Delivery takes 25-30 days. Excellent Customer Service.
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In.
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Condición: New.
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 57,65
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Condición: New. Contributors argue that the key to innovative teaching and scholarship lies in institutional support for the contingent labor force, and they encourage contingent faculty to organize self-mentoring groups, create venues for learning/disseminating their experiences and findings, and connect scholarship to service…and teaching in novel ways. Editor(s): Guglielmo, Letizia; Gaillet, Lynee Lewis. Num Pages: 158 pages, biography. BIC Classification: JNF; JNK; JNM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 140 x 13. Weight in Grams: 354. . 2014. Hardback. . . . .
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 51,72
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 138 pages. 8.50x5.75x0.50 inches. In Stock.
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. 148.
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 71,16
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Condición: New. Contributors argue that the key to innovative teaching and scholarship lies in institutional support for the contingent labor force, and they encourage contingent faculty to organize self-mentoring groups, create venues for learning/disseminating their experiences and findings, and connect scholarship to service…and teaching in novel ways. Editor(s): Guglielmo, Letizia; Gaillet, Lynee Lewis. Num Pages: 158 pages, biography. BIC Classification: JNF; JNK; JNM. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 216 x 140 x 13. Weight in Grams: 354. . 2014. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Librería: Speedyhen, Hertfordshire, Reino UnidoSpeedyhen
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EUR 62,54
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Condición: NEW.
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Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark
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EUR 30,08
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Condición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Contributors argue that the key to innovative teaching and scholarship lies in institutional support for the contingent labor force, and they encourage contingent faculty to organize self-mentoring groups, create venues for learning/dissemi…nating their experiences and findings, and connect scholarship to service and teaching in novel ways.
- Tapa blanda
Librería: PORCHEROT Gilles -SP.Rance, BREST, FR, FranciaPORCHEROT Gilles -SP.Rance
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EUR 18,00
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Añadir al carritoPARIS, Payot, Bibliothèque historique - 1952 - In-8 - Broché - Couverture illustrée (petite tache au 1 er plat - 8 photographies - 414 pages - Exemplaire non coupé - JOINT: fiche de présentation de l'ouvrage Livres.
Editorial: BERGER LEVRAULT, 1918
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Librería: Le-Livre, SABLONS, FranciaLe-Livre
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasMiembro de asociación: ILAB
Condición: Usado - Muy bueno
EUR 65,25
Envío por EUR 42,00Se envía de Francia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCouverture rigide. Condición: bon. RO30015385: 1918. In-12. Relié. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 62 + 64 + 64 pages. Relié dos toilé plat papier marbré pour bibliothèque du patronnage de nansouty. Ouvrage légèrement déboité. . . . Classification Dewey : 840-Littératures des langues romanes. Littérat…ure française.
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Hardback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days.
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Contributors argue that the key to innovative teaching and scholarship lies in institutional support for the contingent labor force, and they encourage contingent faculty to organize self-mentoring groups, create venues for learning/dissem…inating their experiences and findings, and connect scholarship to service and teaching in novel ways. 138 pp. Englisch.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 75,37
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Gebunden. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Letizia Guglielmo is Associate Professor of English at Kennesaw State University, USA.Contributors argue that the key to innovative teaching and scholarship lies in institutional support for the contingent l…abor force, and they encourage contingent facu.
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EUR 58,39
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Buch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Contributors argue that the key to innovative teaching and scholarship lies in institutional support for the contingent labor force, and they encourage contingent faculty to organize self-mentoring groups, create venues for learning/disseminati…ng their experiences and findings, and connect scholarship to service and teaching in novel ways.
