Gabriel scheidecker (34 resultados)

Paperback. Condición: As New. Text clean and tight; Emotionskulturen / Emotioncultures; 8vo 8" - 9" tall; 128 pages.

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Paperback. Condición: Brand New. 75 pages. 9.00x6.00x0.19 inches. In Stock.

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Paperback. Condición: New. Many claim that political deliberation has become exceedingly affective, and hence, destabilizing. The authors of this book revisit that assumption. While recognizing that significant changes are occurring, these authors also point out the limitations of turning to contemporary democratic theory to understand and unpack these shifts. They propose, instead, to reframe this debate by deploying the analytic framework of affective societies, which highlights how affect and emotion are present in all aspects of the social. What changes over time and place are the modes and calibrations of affective and emotional registers. With this line of thinking, the authors are able to gesture towards a new outline of the political.…

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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book provides a detailed look into the social world of infants and toddlers and explores the consequences of that environment on learning and socio-emotional development. Drawing on long-term ethnographic fieldwork and systematic observation in a rural community in Madagascar, it shows that children there grow up in dense social networks from birth, surrounded not only by parents and siblings but also by peers, cousins, aunts, grandparents, neighbours, and more. It challenges dominant parent-centric frameworks that assume socio-emotional development begins in relationships with parents, which form the basis for a gradual expansion of children's social relations. By contrast, the multiple coexisting but distinct social relationships of young children in this study provide parallel developmental pathways. This enables them to acquire simultaneously hierarchical-interdependent and egalitarian-autonomous modes of relationships, emotion, and self. The book presents a powerful critique of mainstream developmental science and calls for a broader, more inclusive understanding of early childhood across cultures.…

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Paperback. Condición: Brand New. German language. 9.45x6.14x1.18 inches. In Stock.

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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Wie erlernen Kinder Emotionen und welche Rolle spielt dabei ihre soziale und kulturelle Umwelt Gabriel Scheidecker untersucht die - bisher primär in westlichen Kontexten erforschte - Sozialisation von Emotionen erstmals in Madagaskar.Auf der Basis einer 15-monatigen Feldforschung in einer ländlichen Region der Insel beschreibt er detailliert die emotionalen Erfahrungen von Kindern in Verbindung mit den Erziehungsidealen und -praktiken ihrer Bezugspersonen. Im Fokus steht die Ausbildung einer kulturspezifischen moralischen Furcht gegenüber den Eltern sowie die feine Ausdifferenzierung von Wut. Damit erweitert der Band die Forschung zur Emotionssozialisation um eine kulturanthropologische Perspektive. 438 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Wie erlernen Kinder Emotionen und welche Rolle spielt dabei ihre soziale und kulturelle Umwelt Gabriel Scheidecker untersucht die - bisher primär in westlichen Kontexten erforschte - Sozialisation von Emotionen erstmals in Madagaskar.Auf der Basis einer 15-monatigen Feldforschung in einer ländlichen Region der Insel beschreibt er detailliert die emotionalen Erfahrungen von Kindern in Verbindung mit den Erziehungsidealen und -praktiken ihrer Bezugspersonen. Im Fokus steht die Ausbildung einer kulturspezifischen moralischen Furcht gegenüber den Eltern sowie die feine Ausdifferenzierung von Wut. Damit erweitert der Band die Forschung zur Emotionssozialisation um eine kulturanthropologische Perspektive. 438 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Wie erlernen Kinder Emotionen und welche Rolle spielt dabei ihre soziale und kulturelle Umwelt Gabriel Scheidecker untersucht die - bisher primär in westlichen Kontexten erforschte - Sozialisation von Emotionen erstmals in Madagaskar. Auf der Basis einer 15-monatigen Feldforschung in einer ländlichen Region der Insel beschreibt er detailliert die emotionalen Erfahrungen von Kindern in Verbindung mit den Erziehungsidealen und -praktiken ihrer Bezugspersonen. Im Fokus steht die Ausbildung einer kulturspezifischen moralischen Furcht gegenüber den Eltern sowie die feine Ausdifferenzierung von Wut. Damit erweitert der Band die Forschung zur Emotionssozialisation um eine kulturanthropologische Perspektive.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Wie erlernen Kinder Emotionen und welche Rolle spielt dabei ihre soziale und kulturelle Umwelt Gabriel Scheidecker untersucht die - bisher primär in westlichen Kontexten erforschte - Sozialisation von Emotionen erstmals in Madagaskar.Auf der Basis einer 15-monatigen Feldforschung in einer ländlichen Region der Insel beschreibt er detailliert die emotionalen Erfahrungen von Kindern in Verbindung mit den Erziehungsidealen und -praktiken ihrer Bezugspersonen. Im Fokus steht die Ausbildung einer kulturspezifischen moralischen Furcht gegenüber den Eltern sowie die feine Ausdifferenzierung von Wut. Damit erweitert der Band die Forschung zur Emotionssozialisation um eine kulturanthropologische Perspektive.…

Condición: New. Wie erlernen Kinder Emotionen und welche Rolle spielt dabei ihre soziale und kulturelle Umwelt? Gabriel Scheidecker untersucht die - bisher primaer in westlichen Kontexten erforschte - Sozialisation von Emotionen erstmals in Madagaskar.Auf der Basis einer 15.

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Wie erlernen Kinder Emotionen und welche Rolle spielt dabei ihre soziale und kulturelle Umwelt Gabriel Scheidecker untersucht die - bisher primär in westlichen Kontexten erforschte - Sozialisation von Emotionen erstmals in Madagaskar. Auf der Basis einer 15-monatigen Feldforschung in einer ländlichen Region der Insel beschreibt er detailliert die emotionalen Erfahrungen von Kindern in Verbindung mit den Erziehungsidealen und -praktiken ihrer Bezugspersonen. Im Fokus steht die Ausbildung einer kulturspezifischen moralischen Furcht gegenüber den Eltern sowie die feine Ausdifferenzierung von Wut. Damit erweitert der Band die Forschung zur Emotionssozialisation um eine kulturanthropologische Perspektive.transcript Verlag, Hermannstraße 26, 33602 Bielefeld 438 pp. Deutsch.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Kindheit, Kultur und moralische Emotionen | Gabriel Scheidecker | Taschenbuch | 438 S. | Deutsch | 2025 | transcript Verlag | EAN 9783837634280 | Verantwortliche Person für die EU: transcript Verlag, Gero Wierichs, Hermannstr. 26, 33602 Bielefeld, live[at]transcript-verlag[dot]de | Anbieter: preigu. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware -Wie erlernen Kinder Emotionen und welche Rolle spielt dabei ihre soziale und kulturelle Umwelt Gabriel Scheidecker untersucht die - bisher primär in westlichen Kontexten erforschte - Sozialisation von Emotionen erstmals in Madagaskar. Auf der Basis einer 15-monatigen Feldforschung in einer ländlichen Region der Insel beschreibt er detailliert die emotionalen Erfahrungen von Kindern in Verbindung mit den Erziehungsidealen und -praktiken ihrer Bezugspersonen. Im Fokus steht die Ausbildung einer kulturspezifischen moralischen Furcht gegenüber den Eltern sowie die feine Ausdifferenzierung von Wut. Damit erweitert der Band die Forschung zur Emotionssozialisation um eine kulturanthropologische Perspektive. 438 pp. Deutsch.…

Buch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This book provides a detailed look into the social world of infants and toddlers and explores the consequences of that environment on learning and socio-emotional development. Drawing on long-term ethnographic fieldwork and systematic observation in a rural community in Madagascar, it shows that children there grow up in dense social networks from birth, surrounded not only by parents and siblings but also by peers, cousins, aunts, grandparents, neighbours, and more. It challenges dominant parent-centric frameworks that assume socio-emotional development begins in relationships with parents, which form the basis for a gradual expansion of children's social relations. By contrast, the multiple coexisting but distinct social relationships of young children in this study provide parallel developmental pathways. This enables them to acquire simultaneously hierarchical-interdependent and egalitarian-autonomous modes of relationships, emotion, and self. The book presents a powerful critique of mainstream developmental science and calls for a broader, more inclusive understanding of early childhood across cultures. 282 pp. Englisch.…