Flower margaret c (27 resultados)
Addictions Treatment for Older Adults: Evaluation of an Innovative Client-Centered Approach (Haworth Addictions Treatment)
Graham, Kathryn; Saunders, Sarah J; Flower, Margaret C; Timney, Carol B; White-Campbell, Marilyn; Zeidman, Anne
- Tapa dura
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Reading-to-Write: Exploring a Cognitive and Social Process (Social and Cognitive Studies in Writing and Literacy)
Flower, Linda; Stein, Victoria; Ackerman, John; Kantz, Margaret J.; McCormick, Kathleen; Peck, Wayne C.
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READING-TO-WRITE: EXPLORING A CO
Flower, Linda; Stein, Victoria; Ackerman, John; Kantz, Margaret J.; McCormick, Kathleen; Peck, Wayne C.
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Addictions Treatment for Older Adults : Evaluation of an Innovative Client-Centered Approach
Graham, Kathryn; Saunders, Sarah J.; Flower, Margaret C.; Timney, Carol B.; White-campbell, Marilyn
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Addictions Treatment for Older Adults (Haworth Addictions Treatment)
Graham, Kathryn; Saunders, Sarah J; Flower, Margaret C; Timney, Carol B; White-Campbell, Marilyn; Zeidman, Anne
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Addictions Treatment for Older Adults : Evaluation of an Innovative Client-Centered Approach
Graham, Kathryn; Saunders, Sarah J.; Flower, Margaret C.; Timney, Carol B.; White-campbell, Marilyn
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Reading-to-Write: Exploring a Cognitive and Social Process (Social and Cognitive Studies in Writing and Literacy)
Flower, Linda; Stein, Victoria; Ackerman, John; Kantz, Margaret J.; McCormick, Kathleen; Peck, Wayne C.
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Reading-to-Write: Exploring a Cognitive and Social Process (Social and Cognitive Studies in Writing and Literacy)
Flower, Linda; Stein, Victoria; Ackerman, John; Kantz, Margaret J.; McCormick, Kathleen; Peck, Wayne C.
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Addictions Treatment for Older Adults : Evaluation of an Innovative Client-Centered Approach
Graham, Kathryn; Saunders, Sarah J.; Flower, Margaret C.; Timney, Carol B.; White-campbell, Marilyn
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Addictions Treatment for Older Adults : Evaluation of an Innovative Client-Centered Approach
Graham, Kathryn; Saunders, Sarah J.; Flower, Margaret C.; Timney, Carol B.; White-campbell, Marilyn
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 244 pages. 8.50x6.25x0.75 inches. In Stock.
Saunders, S: Addictions Treatment for Older Adults
Kathryn Graham|Sarah J Saunders|Margaret C Flower|Carol B Timney|Marilyn White-Campbell|Anne Zeidman
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Kartoniert / Broschiert. Condición: New. Graham, Kathryn Saunders, Sarah J Flower, Margaret C Timney, Carol B White-Campbell, Marilyn Zeidman, AnneHere is a detailed description of an innovative approach for treating elderly persons who have alcohol or drug problems. During the pas.
Addictions Treatment for Older Adults (Haworth Addictions Treatment)
Graham, Kathryn; Saunders, Sarah J; Flower, Margaret C; Timney, Carol B; White-Campbell, Marilyn; Zeidman, Anne
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Addictions Treatment for Older Adults : Evaluation of an Innovative Client-Centered Approach
Graham, Kathryn (EDT); Saunders, Sarah J.; Flower, Margaret Cameron Coss (CON)
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Addictions Treatment for Older Adults : Evaluation of an Innovative Client-Centered Approach
Graham, Kathryn (EDT); Saunders, Sarah J.; Flower, Margaret Cameron Coss (CON)
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Addictions Treatment for Older Adults: Evaluation of an Innovative Client-Centered Approach (Haworth Addictions Treatment)
Graham, Kathryn; Saunders, Sarah J; Flower, Margaret C; Timney, Carol B; White-Campbell, Marilyn; Zeidman, Anne
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Addictions Treatment for Older Adults : Evaluation of an Innovative Client-Centered Approach
Graham, Kathryn (EDT); Saunders, Sarah J.; Flower, Margaret Cameron Coss (CON)
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Reading to Write
Flower, Linda; Stein, Victoria; Ackerman, John; Kantz, Margaret J.; McCormick, Kathleen; Peck, Wayne C.
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Condición: New. This theoretical work focuses on the processes of reading (when one's purpose is to create a text of one's own) and writing (which includes a response to the work of others). Num Pages: 280 pages, graphs, charts, tables. BIC Classification: CBW. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 243 x 163 x 26. Weight in Grams: 613. . 1990. Hardback. . . . . …
Addictions Treatment for Older Adults : Evaluation of an Innovative Client-Centered Approach
Graham, Kathryn (EDT); Saunders, Sarah J.; Flower, Margaret Cameron Coss (CON)
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Saunders, S: Addictions Treatment for Older Adults
Kathryn Graham|Sarah J Saunders|Margaret C Flower|Carol B Timney|Marilyn White-Campbell|Anne Zeidman
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Gebunden. Condición: New. Graham, Kathryn Saunders, Sarah J Flower, Margaret C Timney, Carol B White-Campbell, Marilyn Zeidman, AnneHere is a detailed description of an innovative approach for treating elderly persons who have alcohol or drug problems. During the pas.
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 245 pages. 9.00x6.25x1.00 inches. In Stock.
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Flower, Linda; Stein, Victoria; Ackerman, John; Kantz, Margaret J.; McCormick, Kathleen; Peck, Wayne C.
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Condición: New. This theoretical work focuses on the processes of reading (when one's purpose is to create a text of one's own) and writing (which includes a response to the work of others). Num Pages: 280 pages, graphs, charts, tables. BIC Classification: CBW. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 243 x 163 x 26. Weight in Grams: 613. . 1990. Hardback. . . . . Books ship from the US and Ireland. …
Reading-to-Write
Linda Flower, Victoria Stein, John Ackerman, Margaret J. Kantz, Kathleen McCormick, Wayne C. Peck
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Hardback. Condición: New. Illustrated. This book examines the process of reading (when one's purpose is to create a text of one's own) and writing (which includes a response to the work of others). This is a central process in most college work and at the heart of critical literacy. The study observed students in the transition from high school to college, and in the process of trying to enter the community of academic discourse. The study draws on the methods of textual analysis, teacher evaluation, and interviews to examine students' writing and revising.…
Reading-to-Write
Linda Flower, Victoria Stein, John Ackerman, Margaret J. Kantz, Kathleen McCormick, Wayne C. Peck
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Hardback. Condición: New. Illustrated. This book examines the process of reading (when one's purpose is to create a text of one's own) and writing (which includes a response to the work of others). This is a central process in most college work and at the heart of critical literacy. The study observed students in the transition from high school to college, and in the process of trying to enter the community of academic discourse. The study draws on the methods of textual analysis, teacher evaluation, and interviews to examine students' writing and revising.…
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