E j capaldi (47 resultados)
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Librería: Better World Books, Mishawaka, Estados Unidos de AmericaBetter World Books
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Librería: HALCYON BOOKS, LONDON, Reino UnidoHALCYON BOOKS
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paperback. Condición: Good. Connecting readers with great books since 1972! Used textbooks may not include companion materials such as access codes, etc. May have some wear or writing/highlighting. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
Editorial: Little Brown, Boston, 1984, 1st edition, PAPERBOUND, boxed, (VG+), 1984
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Librarium, East Chatham, Estados Unidos de AmericaLibrarium
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Añadir al carritoLittle Brown, Boston, 1984, 1st edition, 4 volumes, 8-1/2"x 10-3/4", PAPERBOUND boxed set, Vol. 1: Instructor's Manual, prepared by Hiram E. Fitzgerald & Cathleen E. McGreal, 204 pages, bibliography; Vol. 2: Study Guide, prepared by Barbara H. and David R. Basden, 339 pages, appendix; Vol. 3: Test Bank, prepared by Joseph B. Tho…mpson, unpaginated but 1-3/4" thick; Vol. 4: Sample from Transparency/Slide Package, 2 copies of a transparency, books clean & tight inside & out, slipcase has minor corner wear, books very good+ (VG+) 2673 [4Sos32CL].
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Librería: POQUETTE'S BOOKS, DEWITT, Estados Unidos de AmericaPOQUETTE'S BOOKS
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Paperback. Condición: Good.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. pp. 248.
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Condición: Very good.
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Condición: Good. Your purchase helps support Sri Lankan Children's Charity 'The Rainbow Centre'. Ex-library, so some stamps and wear, but in good overall condition. Our donations to The Rainbow Centre have helped provide an education and a safe haven to hundreds of children who live in appalling conditions.
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- Primera edición
Librería: MostlyAcademic, Berrima, AustraliaMostlyAcademic
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Hardcover. Condición: Very Good. 1st Edition.
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Condición: New. Symposium held at Purdue Univ. in June 4-5, 2010. Num Pages: 552 pages, Illustrations. BIC Classification: JMH; JMR; PDA; PSAN. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 235 x 164 x 30. Weight in Grams: 898. . 2012. Illustrated. hardcover. . . . .
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Hardback. Condición: New. The study of science, sometimes referred to as metascience, is a new and growing field that includes the philosophy of science, history of science, sociology of science, and anthropology of science. In the last ten years, the formal study of the psychology of science has also emerged. The psychology of…science focuses on the individual scientist, influenced by intelligence, motivation, personality, and the development of scientific interest, thought, ability, and achievement over a lifespan. Science can be defined as explicitly and systematically testing hypotheses. Defined more broadly, science includes wider processes, such as theory construction and the hypothesis testing seen in children and "non-scientific" adults. Most prior work in the study of science has emphasized the role of explicit reasoning; however, contemporary research in psychology emphasizes the importance of implicit processes in decision-making and choice and assumes that the performance of many tasks involves a complex relationship between implicit and explicit processes.Psychology of Science brings together contributions from leaders in the emerging discipline of the psychology of science with other experts on the roles of implicit and explicit processes in thinking. Highlighting the role of implicit processes in the creation of scientific knowledge, this volume links the psychology of science to many strands of psychology , including cognitive, social, and developmental psychology, as well as neuroscience. Ultimately, this volume raises awareness of the psychology of science among psychologists, philosophers, and sociologists of science, and anyone interested in the metasciences.
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Condición: New. pp. 248.
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Providing a critical evaluation of the assets and limitations of contextualism for doing research in psychology and education, the authors compare contextualism, modified contextualism and mechanism as approaches to doing science, as well as their…merits in studying closed versus open systems.
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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Condición: New. Symposium held at Purdue Univ. in June 4-5, 2010. Num Pages: 552 pages, Illustrations. BIC Classification: JMH; JMR; PDA; PSAN. Category: (UP) Postgraduate, Research & Scholarly. Dimension: 235 x 164 x 30. Weight in Grams: 898. . 2012. Illustrated. hardcover. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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Hardback. Condición: New. The study of science, sometimes referred to as metascience, is a new and growing field that includes the philosophy of science, history of science, sociology of science, and anthropology of science. In the last ten years, the formal study of the psychology of science has also emerged. The psychology of…science focuses on the individual scientist, influenced by intelligence, motivation, personality, and the development of scientific interest, thought, ability, and achievement over a lifespan. Science can be defined as explicitly and systematically testing hypotheses. Defined more broadly, science includes wider processes, such as theory construction and the hypothesis testing seen in children and "non-scientific" adults. Most prior work in the study of science has emphasized the role of explicit reasoning; however, contemporary research in psychology emphasizes the importance of implicit processes in decision-making and choice and assumes that the performance of many tasks involves a complex relationship between implicit and explicit processes.Psychology of Science brings together contributions from leaders in the emerging discipline of the psychology of science with other experts on the roles of implicit and explicit processes in thinking. Highlighting the role of implicit processes in the creation of scientific knowledge, this volume links the psychology of science to many strands of psychology , including cognitive, social, and developmental psychology, as well as neuroscience. Ultimately, this volume raises awareness of the psychology of science among psychologists, philosophers, and sociologists of science, and anyone interested in the metasciences.
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 193 pages. 9.25x6.25x0.50 inches. In Stock.
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 523 pages. 9.50x6.50x1.50 inches. In Stock.
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 248 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
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EUR 320,78
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Hardcover. Condición: Brand New. 1st edition. 193 pages. 9.50x6.50x0.75 inches. In Stock.
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Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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EUR 153,84
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Hardcover. Condición: new. Hardcover. The study of science, sometimes referred to as metascience, is a new and growing field that includes the philosophy of science, history of science, sociology of science, and anthropology of science. In the last ten years, the formal study of the psychology of science has also emerged. The ps…ychology of science focuses on the individual scientist, influenced by intelligence, motivation, personality, and the development of scientific interest, thought, ability, andachievement over a lifespan. Science can be defined as explicitly and systematically testing hypotheses. Defined more broadly, science includes wider processes, such as theoryconstruction and the hypothesis testing seen in children and "non-scientific" adults. Most prior work in the study of science has emphasized the role of explicit reasoning; however, contemporary research in psychology emphasizes the importance of implicit processes in decision-making and choice and assumes that the performance of many tasks involves a complex relationship between implicit and explicit processes.Psychology of Science brings together contributionsfrom leaders in the emerging discipline of the psychology of science with other experts on the roles of implicit and explicit processes in thinking. Highlighting the role of implicit processes in the creation ofscientific knowledge, this volume links the psychology of science to many strands of psychology , including cognitive, social, and developmental psychology, as well as neuroscience. Ultimately, this volume raises awareness of the psychology of science among psychologists, philosophers, and sociologists of science, and anyone interested in the metasciences. Symposium held at Purdue Univ. in June 4-5, 2010. This item is printed on demand. Shipping may be from our UK warehouse or from our Australian or US warehouses, depending on stock availability.
