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How Schools Work
Idioma: Inglés
Publicado por University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Librería: World of Books (was SecondSale), Montgomery, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 6,22
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Item in good condition. Textbooks may not include supplemental items i.e. CDs, access codes etc.
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What is Learned in School
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 10,01
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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How Schools Work
Idioma: Inglés
Publicado por University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038114 ISBN 13: 9780226038117
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,44
Envío por EUR 5,74
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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How Schools Work
Idioma: Inglés
Publicado por University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038114 ISBN 13: 9780226038117
Librería: Better World Books, Mishawaka, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,52
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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The Analysis of Educational Productivity Volume I Issues in Microanalysis
Idioma: Inglés
Publicado por Ballinger Pub Co, New York, New York, U.S.A., 1980
ISBN 10: 0884101916 ISBN 13: 9780884101918
Librería: A Book By Its Cover, Louisville, KY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 8,79
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Very Good. Estado de la sobrecubierta: Very Good. 272 pages.
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Issues in Microanalysis
Idioma: Inglés
Publicado por HarperCollins Publishers, 1980
ISBN 10: 0884101916 ISBN 13: 9780884101918
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,44
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Añadir al carritoCondición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Was wir in der Schule lernen. Suhrkamp-Taschenbücher Wissenschaft ; 294
Idioma: Alemán
Publicado por Frankfurt am Main : Suhrkamp, 1980
ISBN 10: 3518078941 ISBN 13: 9783518078945
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 1,45
Envío por EUR 9,95
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Gut. 1. Aufl. 178 S. Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 150.
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The Analysis of educational productivity: VOL.I: Issues in microanalysis.
Idioma: Inglés
Publicado por Ballinger Publ. Comp.;, 1980
ISBN 10: 0884101916 ISBN 13: 9780884101918
Librería: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 8,95
Envío por EUR 15,95
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Añadir al carritogebundene Ausgabe. Condición: Gut. 272 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten wissenschaftlichen Bibliothek und trägt die entsprechenden Kennzeichnungen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); leichte altersbedingte Anbräunung des Papiers; der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. In ENGLISCHER Sprache. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 540.
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The Nature of Teaching: Schools and the Work of Teachers
Publicado por Scott, Foresman, & Co., 1970
Librería: The Unskoolbookshop, Brattleboro, VT, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 16,78
Envío por EUR 5,57
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Añadir al carritoSoft cover. Condición: Good. Moderate wear, rubbing, & soiling to covers. Approximately 6% of pgs have some underlining or notes. Previous owner's name on half-title pg. Spine is tight. Part of the "Keystones of Education" series. Book.
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On What Is Learned in School
Idioma: Inglés
Publicado por Eliot Werner Publications, 2002
ISBN 10: 097195870X ISBN 13: 9780971958708
Librería: ISD LLC, Bristol, CT, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 30,47
Envío por EUR 4,28
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Añadir al carritopaperback. Condición: New.
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Stability and Change in American Education
Idioma: Inglés
Publicado por Eliot Werner Publications Inc, 2003
ISBN 10: 0971958785 ISBN 13: 9780971958784
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 28,26
Envío por EUR 10,50
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Añadir al carritoCondición: New. Robert Dreeben is one of the most influential sociologists of education of the past half-century. In this volume inspired by Dreeben's work and career, chapters written by Dreeben's colleagues, students, and even one of his mentors present the latest academic research on schools and schooling and examine recent and ongoing school reform policies. Editor(s): Dreeben, Robert; Gamoran, Adam; Kubitschek, Warren; Loveless, Tom; Hallinan, Maureen T. Num Pages: 280 pages. BIC Classification: JH. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 228 x 153 x 18. Weight in Grams: 363. . 2003. Paperback. . . . .
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How Schools Work
Idioma: Inglés
Publicado por University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 39,55
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Añadir al carritoCondición: New.
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How Schools Work
Idioma: Inglés
Publicado por University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 40,26
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Stability and Change in American Education
Idioma: Inglés
Publicado por Eliot Werner Publications Inc, 2003
ISBN 10: 0971958785 ISBN 13: 9780971958784
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 34,22
Envío por EUR 9,00
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Robert Dreeben is one of the most influential sociologists of education of the past half-century. In this volume inspired by Dreeben's work and career, chapters written by Dreeben's colleagues, students, and even one of his mentors present the latest academic research on schools and schooling and examine recent and ongoing school reform policies. Editor(s): Dreeben, Robert; Gamoran, Adam; Kubitschek, Warren; Loveless, Tom; Hallinan, Maureen T. Num Pages: 280 pages. BIC Classification: JH. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 228 x 153 x 18. Weight in Grams: 363. . 2003. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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On What Is Learned in School (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Eliot Werner Publications Inc, Clinton Corners, 2002
ISBN 10: 097195870X ISBN 13: 9780971958708
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,59
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This volume focuses on the nature of schooling and its links with the family, occupations, and politics. Robert Dreeben emphasizes the relationship between school structure and learning outcomes, the importance of these outcomes to other social institutions, and the contrasts between school structure and other socializing agencies. A new prologue by the author places the book into the context of subsequent developments in sociology of education. Originally published by Addison-Wesley in 1968. This volume focuses on the nature of schooling and its links with the family, occupations, and politics. Robert Dreeben emphasizes the relationship between school structure and learning outcomes, the importance of these outcomes to other social institutions, and the contrasts between school structure and other socializing agencies. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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On What Is Learned in School
Idioma: Inglés
Publicado por Percheron Press/Eliot Werner Publications, 2002
ISBN 10: 097195870X ISBN 13: 9780971958708
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 42,29
Envío por EUR 2,26
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Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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On What Is Learned in School
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 37,40
Envío por EUR 11,48
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 160 pages. 8.25x5.75x0.50 inches. In Stock.
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How Schools Work
Idioma: Inglés
Publicado por University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 43,32
Envío por EUR 7,46
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 206.
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On What Is Learned in School
Idioma: Inglés
Publicado por Percheron Press/Eliot Werner Publications, 2002
ISBN 10: 097195870X ISBN 13: 9780971958708
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,81
Envío por EUR 2,26
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 8 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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How Schools Work
Idioma: Inglés
Publicado por University of Chicago Press 1991-12-12, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 35,58
Envío por EUR 17,79
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Was wir in der Schule lernen.
Idioma: Alemán
Publicado por Frankfurt am Main : Suhrkamp,, 1980
ISBN 10: 3518078941 ISBN 13: 9783518078945
Librería: medimops, Berlin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,40
Envío por EUR 10,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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How Schools Work
Idioma: Inglés
Publicado por University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 38,52
Envío por EUR 17,22
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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How Schools Work
Idioma: Inglés
Publicado por University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 53,41
Envío por EUR 3,42
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 206 Index.
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On What Is Learned in School
Idioma: Inglés
Publicado por Eliot Werner Publications Inc, 2002
ISBN 10: 097195870X ISBN 13: 9780971958708
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,13
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This volume focuses on the nature of schooling and its links with the family, occupations, and politics. Robert Dreeben emphasizes the relationship between school structure and learning outcomes, the importance of these outcomes to other social institutions, and the contrasts between school structure and other socializing agencies. Series: Ewp Foundations of Sociology. Num Pages: 194 pages. BIC Classification: JF; JHB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 224 x 150 x 13. Weight in Grams: 318. . 2002. Paperback. . . . .
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How Schools Work
Idioma: Inglés
Publicado por University of Chicago Press, 1991
ISBN 10: 0226038122 ISBN 13: 9780226038124
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,07
Envío por EUR 17,22
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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On What Is Learned in School
Idioma: Inglés
Publicado por Eliot Werner Publications Inc, 2002
ISBN 10: 097195870X ISBN 13: 9780971958708
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,35
Envío por EUR 9,00
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This volume focuses on the nature of schooling and its links with the family, occupations, and politics. Robert Dreeben emphasizes the relationship between school structure and learning outcomes, the importance of these outcomes to other social institutions, and the contrasts between school structure and other socializing agencies. Series: Ewp Foundations of Sociology. Num Pages: 194 pages. BIC Classification: JF; JHB. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 224 x 150 x 13. Weight in Grams: 318. . 2002. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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How Schools Work
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,50
Envío por EUR 11,48
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. reprint edition. 206 pages. 9.25x6.00x0.50 inches. In Stock.
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ON WHAT IS LEARNED IN SCHOOL
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 49,13
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Über den AutorRobert Dreeben, University of Chicago, Chicago, IllinoisInhaltsverzeichnisPrologue to the Percheron Press Edition Chapter 1. Introduction Chapter 2. The Social Structure of Family and Scho.
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On What Is Learned in School (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Eliot Werner Publications Inc, Clinton Corners, 2002
ISBN 10: 097195870X ISBN 13: 9780971958708
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 74,21
Envío por EUR 31,73
Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. This volume focuses on the nature of schooling and its links with the family, occupations, and politics. Robert Dreeben emphasizes the relationship between school structure and learning outcomes, the importance of these outcomes to other social institutions, and the contrasts between school structure and other socializing agencies. A new prologue by the author places the book into the context of subsequent developments in sociology of education. Originally published by Addison-Wesley in 1968. This volume focuses on the nature of schooling and its links with the family, occupations, and politics. Robert Dreeben emphasizes the relationship between school structure and learning outcomes, the importance of these outcomes to other social institutions, and the contrasts between school structure and other socializing agencies. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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On What Is Learned in School (Foundations of Sociology)
Idioma: Inglés
Publicado por Percheron Press/Eliot Werner Publications, 2002
ISBN 10: 097195870X ISBN 13: 9780971958708
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 107,75
Envío por EUR 5,96
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
