Dianne chambers (55 resultados)
On the Case in the English Language Arts Classroom: Situations for the Teaching of English
Thomas M. McCann; Elizabeth A. Kahn; Sarah Hochstetler; and Dianne Chambers
Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English (edition ), 2021
- Tapa blanda
Librería: BooksRun, Philadelphia, PA, Estados Unidos de AmericaBooksRun
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EUR 14,16
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Perfect Paperback. Condición: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
- Tapa dura
Librería: Midtown Scholar Bookstore, Harrisburg, PA, Estados Unidos de AmericaMidtown Scholar Bookstore
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On the Case in the English Language Arts Classroom: Situations for the Teaching of English
Thomas M. McCann, Elizabeth A. Kahn, Sarah Hochstetler, Dianne Chambers, Peter Smagorinsky
- Tapa blanda
Librería: INDOO, Avenel, NJ, Estados Unidos de AmericaINDOO
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EUR 32,15
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Condición: New.
On the Case in the English Language Arts Classroom
Thomas M. McCann, Elizabeth A. Kahn, Sarah Hochstetler, Dianne Chambers, Peter Smagorinsky
Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English, US, 2021
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 32,17
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Paperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Group Publishing Limited, 2015
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 3 de 20. Libro 3 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Brit Books, Milton Keynes, Reino UnidoBrit Books
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Hardcover. Condición: Used; Very Good. ***Simply Brit*** Welcome to our online used book store, where affordability meets great quality. Dive into a world of captivating reads without breaking the bank. We take pride in offering a wide selection of used books, from classics to hidden gems, ensuring there is something for every l…iterary palate. All orders are shipped within 24 hours and our lightning fast-delivery within 48 hours coupled with our prompt customer service ensures a smooth journey from ordering to delivery. Discover the joy of reading with us, your trusted source for affordable books that do not compromise on quality.
On the Case in the English Language Arts Classroom
Thomas M. McCann, Elizabeth A. Kahn, Sarah Hochstetler, Dianne Chambers, Peter Smagorinsky
Idioma: Inglés
Editorial: National Council of Teachers of English, US, 2021
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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Paperback. Condición: New.
Service-Learning : Enhancing Inclusive Education
Lavery, Shane (EDT); Chambers, Dianne (EDT); Cain, Glenda (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2017
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 11 de 20. Libro 11 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 134,47
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2017
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 11 de 20. Libro 11 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 133,26
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, GB, 2020
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 13 de 20. Libro 13 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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Hardback. Condición: New. In this edited collection, experienced practitioners discuss how a range of existing and emerging assistive technology devices and services are used across a variety of international settings to support the inclusion of students with disabilities.This book details authentic examples of best practice, in…cluding identification and implementation of appropriate tools, the use of aided communication devices, modified seating equipment, computers and tablets, robotics, costs, outcomes, and services among others. It showcases a spectrum of promising and positive results in reducing exclusion, thereby supporting teachers to improve learning outcomes for students with disabilities. By providing an excellent and current overview of assistive technology and the use of the technology in the classroom, this book is an insightful read for those who work with technology and the inclusion of students with disabilities. The authors demonstrate how specialists, teachers, parents and students can work together using technology to ensure inclusive education is a realistic goal for all.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2020
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 13 de 20. Libro 13 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 135,94
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2020
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 13 de 20. Libro 13 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 136,78
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2020
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 13 de 20. Libro 13 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 131,08
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2017
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 11 de 20. Libro 11 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 138,20
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2015
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 3 de 20. Libro 3 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 145,26
Envío por EUR 2,31Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2015
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 3 de 20. Libro 3 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 135,26
Envío por EUR 14,07Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2020
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 13 de 20. Libro 13 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 131,07
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Condición: New.
Service-Learning : Enhancing Inclusive Education
Lavery, Shane (EDT); Chambers, Dianne (EDT); Cain, Glenda (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2017
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 11 de 20. Libro 11 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 147,03
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2015
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 3 de 20. Libro 3 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 135,25
Envío por EUR 17,61Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2017
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 11 de 20. Libro 11 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 140,83
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Condición: New. In.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2020
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 13 de 20. Libro 13 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 138,08
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Service-Learning : Enhancing Inclusive Education
Lavery, Shane (EDT); Chambers, Dianne (EDT); Cain, Glenda (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2017
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 11 de 20. Libro 11 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 140,82
Envío por EUR 17,61Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New.
Service-Learning : Enhancing Inclusive Education
Lavery, Shane (EDT); Chambers, Dianne (EDT); Cain, Glenda (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing, 2017
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 11 de 20. Libro 11 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 148,06
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, GB, 2015
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 3 de 20. Libro 3 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 169,87
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Hardback. Condición: New. Support staff in schools are increasingly recognised as playing an important, though often undefined, role in inclusive education. While there has been some research on how best to work with support staff, this book provides readers with a comprehensive examination of roles and responsibilities within t…he classroom. Issues in determining appropriate ways to work effectively with support staff are raised, along with strategies teachers can use to enhance the collaborative and reflective nature of working with others.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2015
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 3 de 20. Libro 3 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 153,57
Envío por EUR 17,61Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Group Publishing Limited, 2015
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 3 de 20. Libro 3 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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EUR 143,90
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Hardcover. Condición: Like New. Like New. book.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, GB, 2017
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 11 de 20. Libro 11 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 177,87
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Hardback. Condición: New. This book investigates the role of Service Learning in supporting inclusive practice. Specifically, it explores the process of Service Learning and the intersection with inclusion in classroom and community. Special consideration is given to issues of equity, students with disability, those from disadva…ntaged backgrounds, and students of different cultural and language groups. Service Learning involves students at primary, secondary and tertiary levels actively engaging with schools and the community in service projects, where both students and community benefit. It involves reciprocity between those providing the service and those receiving the service. Students connect with their academic discipline through intentional academic and personal learning goals as a result of structured reflection. The first section of the book embeds Service Learning and inclusive education within a theoretical perspective. Discussions focus on research, practical considerations for developing a Service Learning program, ethics and social capacity of those who are marginalised. The second section reviews Service Learning within a primary/elementary context. Chapter authors discuss how service learning can be embedded into the school environment and how participating student's experiences have shaped classroom and community interactions. The third section describes methods of incorporating Service Learning within a secondary school context. A variety of experiences are examined, along with procedures for successful program development. The fourth and final section focuses on the impact of Service Learning on pre-service teachers' appreciation of inclusivity and social justice issues within inclusive classrooms. Preparation for the practical and professional components of becoming an effective inclusive teacher are described.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, 2015
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 3 de 20. Libro 3 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 176,20
Envío por EUR 2,31Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, GB, 2020
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 13 de 20. Libro 13 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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EUR 140,29
Envío por EUR 43,80Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Hardback. Condición: New. In this edited collection, experienced practitioners discuss how a range of existing and emerging assistive technology devices and services are used across a variety of international settings to support the inclusion of students with disabilities.This book details authentic examples of best practice, in…cluding identification and implementation of appropriate tools, the use of aided communication devices, modified seating equipment, computers and tablets, robotics, costs, outcomes, and services among others. It showcases a spectrum of promising and positive results in reducing exclusion, thereby supporting teachers to improve learning outcomes for students with disabilities. By providing an excellent and current overview of assistive technology and the use of the technology in the classroom, this book is an insightful read for those who work with technology and the inclusion of students with disabilities. The authors demonstrate how specialists, teachers, parents and students can work together using technology to ensure inclusive education is a realistic goal for all.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Group Pub Ltd, 2020
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 13 de 20. Libro 13 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 189,21
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Hardcover. Condición: Brand New. 308 pages. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Limited, GB, 2015
Serie: International Perspectives on Inclusive Education, Libro 3 de 20. Libro 3 de 20 - International Perspectives on Inclusive Education
- Tapa dura
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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EUR 172,97
Envío por EUR 43,80Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Hardback. Condición: New. Support staff in schools are increasingly recognised as playing an important, though often undefined, role in inclusive education. While there has been some research on how best to work with support staff, this book provides readers with a comprehensive examination of roles and responsibilities within t…he classroom. Issues in determining appropriate ways to work effectively with support staff are raised, along with strategies teachers can use to enhance the collaborative and reflective nature of working with others.
