Importe total (1 artículo artículos):
Destino del pedido:
diana pullin (47 resultados)
Ir a los resultados principales
Filtros de búsqueda
Tipo de artículo
- Todos los tipos de productos
- Libros (47)
- Revistas y publicaciones (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Cómics (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Partituras (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Arte, grabados y pósters (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Fotografías (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Mapas (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Manuscritos y coleccionismo de papel (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
Condición Más información
- Nuevo (36)
- Como nuevo, Excelente o Muy bueno (4)
- Bueno o Aceptable (3)
- Regular o Pobre (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Tal como se indica (4)
Encuadernación
Más atributos
- Primera edición (7)
- Firmado (No hay ningún otro resultado que coincida con este filtro.)
- Sobrecubierta (1)
- Con imágenes (11)
- No impresión bajo demanda (35)
Idioma (1)
Gastos de envío gratis
Ubicación del vendedor
Valoración de los vendedores
-
Selling Students Short: Classroom Bargains and Academic Reform in the American High School
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 1986
ISBN 10: 0807728179 ISBN 13: 9780807728178
Librería: ThriftBooks-Dallas, Dallas, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 20,64
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Good. No Jacket. Pages can have notes/highlighting. Spine may show signs of wear. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
-
ASSESSMENT, EQUITY, AND OPPORTUNITY TO LEARN
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: AVON HILL BOOKS, Cambridge, MA, Estados Unidos de America
Miembro de asociación: SNEAB
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 19,43
Envío por EUR 3,00
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoftcover. Condición: Very Good+. Light scratching and creasing to covers. Some pages with marginal creasing. ; Clean and tight. ; 8vo 8" - 9" tall; 382 pp; Learning In Doing: Social, Cognitive And Computational Perspectives.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: AMM Books, Gillingham, KENT, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,00
Envío por EUR 13,77
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 9 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. Unread. In stock ready to dispatch from the UK.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, Cambridge, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Caveat Emptor Used and Rare Books, Bloomington, IN, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 26,50
Envío por EUR 4,72
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Fine. book.
-
ASSESSMENT, EQUITY, AND OPPORTUNITY TO LEARN
Idioma: Inglés
Publicado por CAMBRIDGE U.P., CAMBRIDGE, 2015
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Antártica, Madrid, M, España
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 18,00
Envío por EUR 19,00
Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoRustica (tapa blanda). Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Providing all students with a fair opportunity to learn (OTL) is perhaps the most pressing issue facing U.S. education. Moving beyond conventional notions of OTL as access to content, often content tested; access to resources; or access to instructional processes the authors reconceptualize OTL in terms of interaction among learners and elements of their learning environments. Drawing on sociocultural, sociological, psychometric, and legal perspectives, this book provides historical critique, theory and principles, and concrete examples of practice through which learning, teaching, and assessment can be re-envisioned to support fair OTL for all students. This book offers educators, researchers, and policy analysts new to sociocultural perspectives a readable and engaging introduction to fresh ideas for conceptualizing, enhancing, and assessing OTL; encourages those who already draw on sociocultural resources to focus attention on OTL and assessment; and nurtures collaboration among members of discourse communities who have rarely engaged one anothers work. LIBRO.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,50
Envío por EUR 2,26
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 36,74
Envío por EUR 2,26
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Assessment, Equity, And Opportunity To Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,08
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
-
Assessment, Equity, And Opportunity To Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 44,19
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: AMM Books, Gillingham, KENT, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 31,91
Envío por EUR 13,77
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. In stock ready to dispatch from the UK.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 49,46
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 47,14
Envío por EUR 3,42
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 382.
-
Assessment, Equity and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press CUP, 2008
ISBN 10: 0521880459 ISBN 13: 9780521880459
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 51,17
Envío por EUR 3,42
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 384.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 42,77
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 382.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 47,33
Envío por EUR 7,46
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Used. pp. 382.
-
Assessment, equity, and opportunity to learn.
Idioma: Inglés
Publicado por New York, Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Antiquariat Bookfarm, Löbnitz, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 13,06
Envío por EUR 40,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoftcover. xv-364 S. Ehem. Bibliotheksexemplar mit Signatur und Stempel. GUTER Zustand, ein paar Gebrauchsspuren. Ex-library with stamp and library-signature. GOOD condition, some traces of use. K01911 9780521706599 Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 550.
-
Assessment, Equity and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521880459 ISBN 13: 9780521880459
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 47,74
Envío por EUR 7,46
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 384.
-
Assessment, Equity, And Opportunity To Learn (learning In Doing: Social, Cognitive And Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521880459 ISBN 13: 9780521880459
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,61
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
-
Assessment, Equity, And Opportunity To Learn (learning In Doing: Social, Cognitive And Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521880459 ISBN 13: 9780521880459
Librería: Romtrade Corp., STERLING HEIGHTS, MI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,77
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This is a Brand-new US Edition. This Item may be shipped from US or any other country as we have multiple locations worldwide.
-
Assessment, Equity and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521880459 ISBN 13: 9780521880459
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 47,43
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 384.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 46,43
Envío por EUR 13,76
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press 2007-03-08, 2007
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 43,00
Envío por EUR 17,79
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,11
Envío por EUR 17,22
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2007
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,76
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. An engaging introduction to fresh ideas for conceptualizing, enhancing, and assessing OTL. Editor(s): Moss, Pamela A.; Pullin, Diana C.; Gee, James Paul; Haertel, Edward H.; Young, Lauren Jones. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 382 pages, 4 tables. BIC Classification: 1KBB; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 152 x 23. Weight in Grams: 520. . 2007. Illustrated. paperback. . . . .
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,07
Envío por EUR 17,22
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,62
Envío por EUR 9,00
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. An engaging introduction to fresh ideas for conceptualizing, enhancing, and assessing OTL. Editor(s): Moss, Pamela A.; Pullin, Diana C.; Gee, James Paul; Haertel, Edward H.; Young, Lauren Jones. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 382 pages, 4 tables. BIC Classification: 1KBB; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 227 x 152 x 23. Weight in Grams: 520. . 2007. Illustrated. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521880459 ISBN 13: 9780521880459
Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 80,37
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,83
Envío por EUR 14,35
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 364 pages. 8.75x5.75x0.75 inches. In Stock.
-
Selling Students Short: Classroom Bargains and Academic Reform in the American High School
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 1986
ISBN 10: 0807728179 ISBN 13: 9780807728178
Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 88,31
Gastos de envío gratis
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Satisfaction Guaranteed or your money back.
-
Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)
Idioma: Inglés
Publicado por Cambridge University Press, 2008
ISBN 10: 0521880459 ISBN 13: 9780521880459
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 88,01
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. An engaging introduction to fresh ideas for conceptualizing, enhancing, and assessing OTL. Editor(s): Moss, Pamela A.; Pullin, Diana C.; Gee, James Paul; Haertel, Edward H.; Young, Lauren Jones. Series: Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives. Num Pages: 384 pages, 4 tables. BIC Classification: JNC. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 228 x 152 x 29. Weight in Grams: 630. . 2008. 1st Edition. hardcover. . . . .
