Assessment, Equity, and Opportunity to Learn (Learning in Doing: Social, Cognitive and Computational Perspectives)

Moss, Pamela A.; Pullin, Diana C.; Gee, James Paul; Haertel, Edward H.; Young, Lauren Jones

ISBN 10: 0521706599 ISBN 13: 9780521706599
Editorial: Cambridge University Press, 2008
Idioma: Inglés
Condición: Usado - Aceptable Encuadernación de tapa blanda

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