Dhuru simantini (42 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, London, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Paperback. Condición: new. Paperback. This book provides an introduction into social science pedagogy in India. It delves into the interrelationships between society, social relationships, education, and learning.Social science education in schools helps build a critical understanding of social processes and institutions. This b…ook critically examines school spaces and approaches to social science teaching and pedagogy in Indian schools. It outlines distinguishing features, differences, and similarities in pedagogical models and also explains how these varied approaches can be applied in the teaching process. The book also addresses the challenges and possibilities of integrating technology in teaching social sciences. Part of the series, Principles-based Adaptive Teaching, this book will be of interest to students and teachers of education and the social sciences. It will also be of interest to teachers, educators, curriculum designers, policy makers and social science course developers, NGOs, and public and private sector bodies who focus on teaching and learning practices. This book provides an introduction into social science pedagogy in India. It delves into the interrelationships between society, social relationships, education and learning. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Paperback. Condición: New. This book provides an introduction into social science pedagogy in India. It delves into the interrelationships between society, social relationships, education, and learning.Social science education in schools helps build a critical understanding of social processes and institutions. This book critica…lly examines school spaces and approaches to social science teaching and pedagogy in Indian schools. It outlines distinguishing features, differences, and similarities in pedagogical models and also explains how these varied approaches can be applied in the teaching process. The book also addresses the challenges and possibilities of integrating technology in teaching social sciences. Part of the series, 'Principles-based Adaptive Teaching', this book will be of interest to students and teachers of education and the social sciences. It will also be of interest to teachers, educators, curriculum designers, policy makers and social science course developers, NGOs, and public and private sector bodies who focus on teaching and learning practices.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
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Paperback. Condición: New. This book provides an introduction into social science pedagogy in India. It delves into the interrelationships between society, social relationships, education, and learning.Social science education in schools helps build a critical understanding of social processes and institutions. This book critica…lly examines school spaces and approaches to social science teaching and pedagogy in Indian schools. It outlines distinguishing features, differences, and similarities in pedagogical models and also explains how these varied approaches can be applied in the teaching process. The book also addresses the challenges and possibilities of integrating technology in teaching social sciences. Part of the series, 'Principles-based Adaptive Teaching', this book will be of interest to students and teachers of education and the social sciences. It will also be of interest to teachers, educators, curriculum designers, policy makers and social science course developers, NGOs, and public and private sector bodies who focus on teaching and learning practices.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India 2023-12-09, 2023
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 241 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, London, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, AustraliaAussieBookSeller
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Editorial: Taylor & Francis, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Condición: New. Simantini Dhuru is director at Avehi Abacus Project, Mumbai. She is consultant member to the National Centre for Educational Research and Training (NCERT) for Environment Sciences and Health and Physical Hygiene Yemuna Sun.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Paperback. Condición: New. This book provides an introduction into social science pedagogy in India. It delves into the interrelationships between society, social relationships, education, and learning.Social science education in schools helps build a critical understanding of social processes and institutions. This book critica…lly examines school spaces and approaches to social science teaching and pedagogy in Indian schools. It outlines distinguishing features, differences, and similarities in pedagogical models and also explains how these varied approaches can be applied in the teaching process. The book also addresses the challenges and possibilities of integrating technology in teaching social sciences. Part of the series, 'Principles-based Adaptive Teaching', this book will be of interest to students and teachers of education and the social sciences. It will also be of interest to teachers, educators, curriculum designers, policy makers and social science course developers, NGOs, and public and private sector bodies who focus on teaching and learning practices.
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Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Social Science Education | Developing Social Scientific Perspective | Simantini Dhuru (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2024 | Routledge India | EAN 9781032568461 | Verantwortliche Person für die EU: Taylor & Francis Verlag GmbH, Kaufingerstr. 24, 80331 München, gpsr[at]…taylorandfrancis[dot]com | Anbieter: preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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Paperback. Condición: New. This book provides an introduction into social science pedagogy in India. It delves into the interrelationships between society, social relationships, education, and learning.Social science education in schools helps build a critical understanding of social processes and institutions. This book critica…lly examines school spaces and approaches to social science teaching and pedagogy in Indian schools. It outlines distinguishing features, differences, and similarities in pedagogical models and also explains how these varied approaches can be applied in the teaching process. The book also addresses the challenges and possibilities of integrating technology in teaching social sciences. Part of the series, 'Principles-based Adaptive Teaching', this book will be of interest to students and teachers of education and the social sciences. It will also be of interest to teachers, educators, curriculum designers, policy makers and social science course developers, NGOs, and public and private sector bodies who focus on teaching and learning practices.
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Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 211,52
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge India, 2024
Serie: Principles-based Adaptive Teaching, Libro 4 de 4. Libro 4 de 4 - Principles-based Adaptive Teaching
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