Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0415132819 ISBN 13: 9780415132817
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: New. Learning history is remembered by many teachers as a passive process involving "learning dates". Using an action research approach to improving practice, the authors' own case-study of "The Vikings" and teachers' accounts are used to illustrate different teaching approaches. Num Pages: 158 pages, 1. BIC Classification: 1DBK; JNU; YQH. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 194 x 9. Weight in Grams: 310. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . .
EUR 76,10
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoCondición: New. Learning history is remembered by many teachers as a passive process involving "learning dates". Using an action research approach to improving practice, the authors' own case-study of "The Vikings" and teachers' accounts are used to illustrate different teaching approaches. Num Pages: 158 pages, 1. BIC Classification: 1DBK; JNU; YQH. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 234 x 194 x 9. Weight in Grams: 310. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
Librería: Big Reuse, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
Original o primera edición
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Añadir al carritoHardcover. Condición: Near Fine. 1st Edition. Collection of essays edited by Lori Marson, many luminary feminist scholars, brief, detailed profiles of other feminist activists, writers, poets. Slightest shelfwear to boards. No interior marks.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
EUR 206,93
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
EUR 193,99
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
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Añadir al carritoEinband - fest (Hardcover). Condición: New. Jon Nichol is Director of the History Education Centre and Reader in History and Education at the School of Education, University of Exeter where Jacqui Dean is Lecturer in History and Humanities.Learning history is remembered by many teachers as a p.
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd Feb 2017, 2017
ISBN 10: 1138167169 ISBN 13: 9781138167162
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0415132819 ISBN 13: 9780415132817
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
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Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0415132819 ISBN 13: 9780415132817
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 160.
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Learning history is remembered by many teachers as a passive process involving 'learning dates'. In this book, the emphasis is on 'doing history' - making sense of the past through the process of investigation as a true historian would. The authors argue that children should be involved in historical investigations, thus developing the skills and processes that underpin historical understanding. Using an Action Research approach to improving practice, the authors' own case-study of 'The Vikings' and teachers' accounts are used to illustrate different teaching approaches. These fully involve the children as historians in an imaginative and creative way. Each chapter is supported by exercises and activities which demonstrate how to translate theory into practice together with a specific focus on the problems of planning and resourcing to produce practical teaching strategies.
Publicado por Taylor & Francis, 1997
ISBN 10: 0415132819 ISBN 13: 9780415132817
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoKartoniert / Broschiert. Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Jon Nichol is Director of the History Education Centre and Reader in History and Education at the School of Education, University of Exeter where Jacqui Dean is Lecturer in History and Humanities.Learning history is remembered by many teachers as a p.