Comstock edward j (55 resultados)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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PAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Paperback. Condición: New. This book argues that contemporary neuroscience compliments, extends, and challenges recent and influential posthuman and new materialist accounts of the relations between rhetoric, affect, and writing pedagogy. Drawing on cutting-edge neuro-philosophy, Comstock re-thinks both historical and current relations between writing and power around questions of affect, attention, and plasticity. In considering the uses and limits of exciting new findings from the neurobiology, this volume both theorizes and offers pedagogical strategies for teaching writing in a digital age characterized by the erosion of wonder and pervasive disaffection. Ultimately, in response to recent critiques transcendental reason and subjectivity, and related calls for the increased inclusion of multi-modal and digital writing and rhetoric, Comstock argues for an embodied pedagogy that values the substantial relations between writing and pedagogical care.…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2021-03-31, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2019-11-11, 2019
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Paperback. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In English.
- Tapa dura
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - As writing and language teachers, we recognize the difference immediately; an event has occurred, and a new subject has appeared in the classroom. Increasingly our students struggle to pay attention, to dissociate from their cell phones, to complete work, to show up to class, to formulate their own ideas in long chains of reason. Indeed, in new ways, they are struggling to live and to learn. These are the individuals neuro-philosopher Catherine Malabou calls the 'new wounded' - subjects characterized paradoxically by theirinability to be wounded, to fail, or to feel. This book explores this emergent catastrophe through empirical, rhetorical, and philosophical analysis. Bringing together Hegelian philosophers Catherine Malabou and Slavoj Zizek, as well as affect theorists from the fields of rhetoric and writing studies, the book argues that contemporary writing pedagogies - including rubrics, scaffolding, and standardized instruction - have made authentic learning's necessary failuresinsufferable for many students, contributing to widespread disaffection and emotional divestment from education. While arguing that there is no return to earlier forms of student subjectivity, this book will offer pedagogical strategies for writing classrooms - and classrooms that feature writing - to begin addressing this situation.…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
- Tapa blanda
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. pp. 198.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2019
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 198 pages. 9.02x5.98x0.51 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Condición: NEW.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Condición: New. Edward J. Comstock is Senior Professorial Lecturer of Literature at American University, USA. This book argues that contemporary neuroscience compliments, extends, and challenges recent and influential posthuman and new ma.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor and Francis Ltd, GB, 2021
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino UnidoRarewaves.com UK
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EUR 65,76
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Paperback. Condición: New. This book argues that contemporary neuroscience compliments, extends, and challenges recent and influential posthuman and new materialist accounts of the relations between rhetoric, affect, and writing pedagogy. Drawing on cutting-edge neuro-philosophy, Comstock re-thinks both historical and current relations between writing and power around questions of affect, attention, and plasticity. In considering the uses and limits of exciting new findings from the neurobiology, this volume both theorizes and offers pedagogical strategies for teaching writing in a digital age characterized by the erosion of wonder and pervasive disaffection. Ultimately, in response to recent critiques transcendental reason and subjectivity, and related calls for the increased inclusion of multi-modal and digital writing and rhetoric, Comstock argues for an embodied pedagogy that values the substantial relations between writing and pedagogical care.…
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2018
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2018
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2018-04-11, 2018
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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Hardcover. Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2018
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2018
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 215,98
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2018
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2018
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 237,34
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Group, 2018
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
- Tapa dura
Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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EUR 251,13
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2018
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Librería: California Books, Miami, FL, Estados Unidos de AmericaCalifornia Books
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EUR 270,99
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2018
Serie: Libro 3 de 10 - Routledge Research in Educational Psychology
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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