Connections Between Neuroscience, Rhetoric, and Writing: A Plastic Pedagogy for the Digital Age (Routledge Research in Educational Psychology) - Tapa blanda
Libro 3 de 10: Routledge Research in Educational Psychology
Sinopsis
Considering how recent findings from neuroscience, cognitive science, and affect theory relate to pedagogies of writing, this book builds on the scholarship of attention and the body in Greek and Modernist discourses on writing.
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Acerca del autor
Edward J. Comstock is Senior Professorial Lecturer of Literature at American University, USA.
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Connections Between Neuroscience, Rhetoric, and Writing : A Plastic Pedagogy for the Digital Age
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Connections Between Neuroscience, Rhetoric, and Writing : A Plastic Pedagogy for the Digital Age
Publicado por
Routledge, 2021
ISBN 10: 0367432978
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Connections Between Neuroscience, Rhetoric, and Writing
Publicado por
Taylor and Francis Ltd, GB, 2021
ISBN 10: 0367432978
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Paperback. Condición: New. This book argues that contemporary neuroscience compliments, extends, and challenges recent and influential posthuman and new materialist accounts of the relations between rhetoric, affect, and writing pedagogy. Drawing on cutting-edge neuro-philosophy, Comstock re-thinks both historical and current relations between writing and power around questions of affect, attention, and plasticity. In considering the uses and limits of exciting new findings from the neurobiology, this volume both theorizes and offers pedagogical strategies for teaching writing in a digital age characterized by the erosion of wonder and pervasive disaffection. Ultimately, in response to recent critiques transcendental reason and subjectivity, and related calls for the increased inclusion of multi-modal and digital writing and rhetoric, Comstock argues for an embodied pedagogy that values the substantial relations between writing and pedagogical care. Nº de ref. del artículo: LU-9780367432973
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Connections Between Neuroscience, Rhetoric, and Writing (Routledge Research in Educational Psychology)
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