Chodkiewicz halina (29 resultados)
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Language Skills: Traditions, Transitions and Ways Forward
Chodkiewicz, Halina (Editor)/ Trepczynska, Magdalena (Editor)
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
- Tapa blanda
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Condición: New. pp. 288.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing AG, 2016
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Condición: Brand New. This book investigates the three pivotal points oftext for foreign language acquisition: reception, construction and deconstruction. InPart One, the focus is on various aspects of text reception, such as developingliteracy, text interest, and perceptions of the academic register or theassessment of spoken l…anguage in educational contexts.
Working with Text and Around Text in Foreign Language Environments (Second Language Learning and Teaching)
Chodkiewicz, Halina (Editor) / Steinbrich, Piotr (Editor) / Krzeminska-Adamek, Malgorzata (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 308 pages. 9.25x6.10x0.71 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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EUR 157,45
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Hardcover. Condición: Brand New. 9.25x6.25x0.75 inches. In Stock.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, Springer International Publishing, 2018
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book investigates the three pivotal points oftext for foreign language acquisition: reception, construction and deconstruction. InPart One, the focus is on various aspects of text reception, such as developingliteracy, text interest, and perce…ptions of the academic register or theassessment of spoken language in educational contexts. Part Two deals withvarious aspects of composing text, such as author identity, lexical constructsor collaborative web-based writing. Lastly, Part Three presents the varioussegmental items that constitute text, like lexical clustering, L1/L2relationship, classroom talk as text, etc. The division corresponds with whatcan be viewed as a logical sequence of text-related processes reflected informal learning and teaching environments.
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, 2016
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book investigates the three pivotal points oftext for foreign language acquisition: reception, construction and deconstruction. InPart One, the focus is on various aspects of text reception, such as developingliteracy, text interest, and perceptions…of the academic register or theassessment of spoken language in educational contexts. Part Two deals withvarious aspects of composing text, such as author identity, lexical constructsor collaborative web-based writing. Lastly, Part Three presents the varioussegmental items that constitute text, like lexical clustering, L1/L2relationship, classroom talk as text, etc. The division corresponds with whatcan be viewed as a logical sequence of text-related processes reflected informal learning and teaching environments.
Idioma: Inglés
Editorial: Palgrave Macmillan, 2016
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 308 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book investigates the three pivotal points oftext for foreign language acquisition: reception, construction and deconstruction. InPart One, the focus is on various aspects of text reception, such as developingliteracy, text inter…est, and perceptions of the academic register or theassessment of spoken language in educational contexts. Part Two deals withvarious aspects of composing text, such as author identity, lexical constructsor collaborative web-based writing. Lastly, Part Three presents the varioussegmental items that constitute text, like lexical clustering, L1/L2relationship, classroom talk as text, etc. The division corresponds with whatcan be viewed as a logical sequence of text-related processes reflected informal learning and teaching environments.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Editorial: Springer International Publishing Mai 2018, 2018
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing Jul 2016, 2016
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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Working with Text and Around Text in Foreign Language Environments
Chodkiewicz, Halina|Steinbrich, Piotr|Krzeminska-Adamek, Malgorzata
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, 2016
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Working with Text and Around Text in Foreign Language Environments
Chodkiewicz, Halina|Steinbrich, Piotr|Krzeminska-Adamek, Malgorzata
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, 2018
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Presents a unique view of text as a macrostructure with itsown specific characteristics Looks at various aspects of spoken and written text from amultidisciplinary perspectiveIs written by contributors with differ…ent cultural andacadem.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2018
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 288.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 151,90
Envío por EUR 7,58Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Condición: New. Print on Demand.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2016
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, Springer Mai 2018, 2018
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemaniabuchversandmimpf2000
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -This book investigates the three pivotal points oftext for foreign language acquisition: reception, construction and deconstruction. InPart One, the focus is on various aspects of text reception, such as developingliteracy, text interes…t, and perceptions of the academic register or theassessment of spoken language in educational contexts. Part Two deals withvarious aspects of composing text, such as author identity, lexical constructsor collaborative web-based writing. Lastly, Part Three presents the varioussegmental items that constitute text, like lexical clustering, L1/L2relationship, classroom talk as text, etc. The division corresponds with whatcan be viewed as a logical sequence of text-related processes reflected informal learning and teaching environments.Springer-Verlag KG, Sachsenplatz 4-6, 1201 Wien 308 pp. Englisch.
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Editorial: Springer, Springer Jul 2016, 2016
Serie: Libro 32 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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