Castle ann m (23 resultados)
Partnering with Families for Student Success: 24 Scenarios for Problem Solving with Parents
Edwards, Patricia A.; Spiro, Rand J.; Domke, Lisa M.; Castle, Ann M.; White, Kristen L.; Peltier, Marliese R.; Donohue, Tracy H.
- Tapa blanda
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paperback. Condición: Very Good. Connecting readers with great books since 1972! Used books may not include companion materials, and may have some shelf wear or limited writing. We ship orders daily and Customer Service is our top priority.
- Tapa blanda
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paperback. Condición: Very Good.
Teaching with Literacy Programs
Patricia A. Edwards, Kristen L. White, Laura J. Hopkins, Ann M. Castle
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino UnidoRarewaves.com USA
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Paperback. Condición: New. A step-by-step guide to developing equitable literacy instruction by adapting curriculum to support diverse learners. In Teaching with Literacy Programs, Patricia A. Edwards, Kristen L. White, Laura J. Hopkins, and Ann M. Castle present a model that allows educators to address educational inequity th…rough the critical and adaptive use of existing literacy curriculum materials. In this accessible work, they advise educators on ways to combine common classroom materials, such as basal readers and core reading programs, with instructional practices that provide high-quality, responsive instruction to all students. Edwards, White, Hopkins, and Castle credit literacy instruction as a core part of overall educational equity, and they recognize the crucial role that educators play in translating materials into instruction that benefits all learners. Here they offer teacher education in support of this essential role, deftly guiding educators through a four-part development process, CARE, an acronym for cultivating critical consciousness, analyzing materials, reconstructing curricula, and evaluating instruction reflectively to advance equity. Built upon culturally relevant, sustaining, and antiracist pedagogy, CARE enables teachers to provide literacy instruction that meets the range of needs and performance levels in classrooms, supporting students in attaining academic achievement, cultural competence, and critical consciousness. The approach outlined in this work, which can be put into immediate practice, helps educators to provide literacy instruction that builds on students' multiple literacies and reduces educational inequity.
Partnering With Families for Student Success : 24 Scenarios for Problem Solving With Parents
Edwards, Patricia A.; Spiro, Rand J.; Domke, Lisa M.; Castle, Ann M.; White, Kristen L.
- Tapa blanda
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Teaching with Literacy Programs: Equitable Instruction for All
Edwards, Patricia A.; White, Kristen L.; Hopkins, Laura J.; Castle, Ann M.
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Paperback. Condición: Very Good. It's a well-cared-for item that has seen limited use. The item may show minor signs of wear. All the text is legible, with all pages included. It may have slight markings and/or highlighting.
Teaching with Literacy Programs: Equitable Instruction for All
Edwards, Patricia A.; White, Kristen L.; Hopkins, Laura J.; Castle, Ann M.
- Tapa blanda
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Partnering With Families for Student Success : 24 Scenarios for Problem Solving With Parents
Edwards, Patricia A.; Spiro, Rand J.; Domke, Lisa M.; Castle, Ann M.; White, Kristen L.
- Tapa blanda
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Condición: New.
Teaching With Literacy Programs : Equitable Instruction for All
Edwards, Patricia A.; White, Kristen L.; Hopkins, Laura J.; Castle, Ann M.
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: New.
Teaching With Literacy Programs : Equitable Instruction for All
Edwards, Patricia A.; White, Kristen L.; Hopkins, Laura J.; Castle, Ann M.
- Tapa blanda
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Teaching with Literacy Programs Equitable Instruction for All
Edwards, Patricia A./ White, Kristen L./ Hopkins, Laura J./ Castle, Ann M.
- Tapa blanda
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Paperback. Condición: Brand New. 216 pages. 9.00x6.00x0.60 inches. In Stock.
Partnering with Families for Student Success; 24 Scenarios for Problem Solving with Parents
Edwards, Patricia A. & Rand J. Spiro & Lisa M. Domke & Ann M. Castle & Kristen L. White
- Tapa blanda
- Primera edición
Librería: Literary Cat Books, Machynlleth, Powys, WALES, Reino UnidoLiterary Cat Books
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EUR 29,17
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Original Wrappers. Condición: Near Fine. No Dust Jacket. First Edition; First Impression. Slight shelfwear. Slight crease to front cover. ; 8vo; 224 pages.
Partnering with Families for Student Success 24 Scenarios for Problem Solving with Parents
Edwards, Patricia A./ Spiro, Rand J./ Domke, Lisa M./ Castle, Ann M./ White, Kristen L.
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. reprint edition. 224 pages. 9.00x6.25x0.50 inches. In Stock.
Partnering with Families for Student Success: 24 Scenarios for Problem Solving with Parents
Edwards, Patricia A.; Spiro, Rand J.; Domke, Lisa M.; Castle, Ann M.; White, Kristen L.; Peltier, Marliese R.; Donohue, Tracy H.
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, , Reino UnidoMajestic Books
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EUR 41,15
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Condición: New.
Partnering With Families for Student Success : 24 Scenarios for Problem Solving With Parents
Edwards, Patricia A.; Spiro, Rand J.; Domke, Lisa M.; Castle, Ann M.; White, Kristen L.
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 34,02
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Partnering With Families for Student Success : 24 Scenarios for Problem Solving With Parents
Edwards, Patricia A.; Spiro, Rand J.; Domke, Lisa M.; Castle, Ann M.; White, Kristen L.
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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Teaching with Literacy Programs: Equitable Instruction for All
Edwards, Patricia A.; White, Kristen L.; Hopkins, Laura J.; Castle, Ann M.
- Tapa blanda
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Edwards, Patricia A.; Spiro, Rand J.; Domke, Lisa M.; Castle, Ann M.; White, Kristen L.; Peltier, Marliese R.; Donohue, Tracy H.
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Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Teaching With Literacy Programs : Equitable Instruction for All
Edwards, Patricia A.; White, Kristen L.; Hopkins, Laura J.; Castle, Ann M.
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EUR 39,24
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Teaching With Literacy Programs : Equitable Instruction for All
Edwards, Patricia A.; White, Kristen L.; Hopkins, Laura J.; Castle, Ann M.
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Teaching with Literacy Programs Equitable Instruction for All
Edwards, Patricia A./ White, Kristen L./ Hopkins, Laura J./ Castle, Ann M.
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Paperback. Condición: Brand New. 216 pages. 9.00x6.00x0.60 inches. In Stock.
Teaching with Literacy Programs
Patricia A. Edwards, Kristen L. White, Laura J. Hopkins, Ann M. Castle
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Paperback. Condición: New. A step-by-step guide to developing equitable literacy instruction by adapting curriculum to support diverse learners. In Teaching with Literacy Programs, Patricia A. Edwards, Kristen L. White, Laura J. Hopkins, and Ann M. Castle present a model that allows educators to address educational inequity th…rough the critical and adaptive use of existing literacy curriculum materials. In this accessible work, they advise educators on ways to combine common classroom materials, such as basal readers and core reading programs, with instructional practices that provide high-quality, responsive instruction to all students. Edwards, White, Hopkins, and Castle credit literacy instruction as a core part of overall educational equity, and they recognize the crucial role that educators play in translating materials into instruction that benefits all learners. Here they offer teacher education in support of this essential role, deftly guiding educators through a four-part development process, CARE, an acronym for cultivating critical consciousness, analyzing materials, reconstructing curricula, and evaluating instruction reflectively to advance equity. Built upon culturally relevant, sustaining, and antiracist pedagogy, CARE enables teachers to provide literacy instruction that meets the range of needs and performance levels in classrooms, supporting students in attaining academic achievement, cultural competence, and critical consciousness. The approach outlined in this work, which can be put into immediate practice, helps educators to provide literacy instruction that builds on students' multiple literacies and reduces educational inequity.
