Bransford john d editor (5 resultados)
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Librería: Bibliomadness, Worthington, MA, Estados Unidos de AmericaBibliomadness
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Soft cover. Condición: Very Good. Very good condition. Minimal edgewear. Clean and tight. No writing or marking. Not Ex-Library.
How Students Learn: Mathematics in the Classroom (National Research Council)
National Research Council; Division of Behavioral and Social Sciences and Education; Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers; Bransford, John D. [Editor]; Donovan, M. Suzanne [Editor];
- Tapa blanda
Librería: Your Online Bookstore, Houston, TX, Estados Unidos de AmericaYour Online Bookstore
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- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 1st edition. 86 pages. 9.25x6.00x0.25 inches. In Stock.
How Students Learn: Mathematics in the Classroom (National Research Council)
National Research Council; Division of Behavioral and Social Sciences and Education; Committee on How People Learn, A Targeted Report for Teachers; Bransford, John D. [Editor]; Donovan, M. Suzanne [Editor];
- Tapa blanda
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd
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paperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
How People Learn: Bridging Research and Practice
Council, National Research; Learning, Committee on Developments in the Science of; Donovan, M. Suzanne [Editor]; Bransford, John D. [Editor]; Pellegrino, James W. [Editor];
- Tapa blanda
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd
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EUR 70,01
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