Asdonk jupp (30 resultados)

Broschiert. Condición: Gut. 319 Seiten; Das hier angebotene Buch stammt aus einer teilaufgelösten Bibliothek und kann die entsprechenden Kennzeichnungen aufweisen (Rückenschild, Instituts-Stempel.); der Buchzustand ist ansonsten ordentlich und dem Alter entsprechend gut. Einband folienkaschiert. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 545. …

Condición: New.

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Kleine, Bielefeld, 1993. 185 S., 21 cm, kartoniert---- gutes Exemplar / Band 40 der Reihe: Wissenschafts- und Technikforschung - 242 Gramm.

Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Der Übergang von der Schule zur Hochschule ist trotz der in den letzten Jahren veränderten schulischen und hochschulischen Bedingungen - hier die KMK-Beschlüsse zur Umgestaltung der gymnasialen Oberstufe, dort das Bachelor-Master-System - immer noch ein Engpass des Bildungssystems. Spezifische Traditionen, Rationalitäten und Praktiken des Lehrens und Lernens verursachen jeweils außerordentliche Orientierungs- und Entscheidungsprobleme, hohe Abbrecherquoten, eine große Zahl von Studienfachwechseln und überlange Studienzeiten.Vor diesem Hintergrund richten die Autorinnen und Autoren dieses Bandes die Aufmerksamkeit auf den Übergang Schule - Hochschule, da dort ein strategisch relevantes Forschungs- und Gestaltungsfeld 'zwischen den Institutionen' liegt. Sie analysieren und diskutieren, wie sich institutionelle und strukturelle Lernbedingungen, sozioökonomische und bildungskulturelle Lebensbedingungen sowie individuelle Ressourcen und Persönlichkeitsmerkmale auf die Entscheidungs- und Entwicklungsprozesse junger Erwachsener in der Sekundarstufe II, in der Übergangsphase und in der Studieneingangsphase auswirken.…

paperback. Condición: Gut. 319 Seiten; 9783780049216.3 Gewicht in Gramm: 1.

Condición: New. In German.

Condición: New. Editor(s): Bornkessel, Philipp; Asdonk, Jupp. Series: Schule Und Gesellschaft. Num Pages: 343 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 239 x 168 x 20. Weight in Grams: 590. . 2011. Paperback / so. . . . . …

Kleine, Bielefeld, 1993. 185 S., kart.--- - sehr gutes Exemplar - 242 Gramm.

Pappband, 4°, 319 S., Einband berieben, sonst in Ordnung.

Condición: New. pp. 350.

Paperback. Condición: Brand New. 2012 edition. 350 pages. German language. 9.45x6.61x0.94 inches. In Stock.

Condición: New. Editor(s): Bornkessel, Philipp; Asdonk, Jupp. Series: Schule Und Gesellschaft. Num Pages: 343 pages, black & white illustrations, black & white tables, bibliography. BIC Classification: JNM. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 239 x 168 x 20. Weight in Grams: 590. . 2011. Paperback / so. . . . . Books ship from the US and Ireland. …

Taschenbuch. Condición: Neu. Der Übergang Schule - Hochschule | Zur Bedeutung sozialer, persönlicher und institutioneller Faktoren am Ende der Sekundarstufe II | Philipp Bornkessel (u. a.) | Taschenbuch | Schule und Gesellschaft | vii | Deutsch | 2011 | VS Verlag für Sozialwissenschaften | EAN 9783531182735 | Verantwortliche Person für die EU: Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.…

Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 352 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Wie wirken sich institutionelle Lernbedingungen und Lernstrukturen auf den Übergang von der Schule zur Hochschule aus? Welchen Einfluss haben sozioökonomische und soziokulturelle Lebensbedingungen auf die Selbsteinschätzung von Kompetenzen und die Entscheidungsprozesse am Ende der Schullaufbahn? Inwieweit gehen individuelle Ressourcen und Persönlichkeitsmerkmale in die Gestaltung des Übergangs ein? Auf der Grundlage empirischer Daten aus Befragungen von AbiturientInnen liefert der Band Antworten auf diese Fragen der Übergangsforschung.…

Softcover. Condición: Gut. 185 S. Betriebswirtschaftslehre Wirtschaft Wirtschaftswissenschaften betriebliche Technik Entwicklung Forschung Wissenschaft innerbetriebliche Innovationsprozesse Guter Zustand Mit Abb. Bibl-Ex. ha1061884 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 250.

Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Keine Beschreibung verfügbar.

Condición: gut. 2014. Es waren doch unsere Nachbarn! Deportationen in Ostwestfalen-Lippe 1941-1945 In deutscher Sprache. pages.

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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Der Übergang von der Schule zur Hochschule ist trotz der in den letzten Jahren veränderten schulischen und hochschulischen Bedingungen - hier die KMK-Beschlüsse zur Umgestaltung der gymnasialen Oberstufe, dort das Bachelor-Master-System - immer noch ein Engpass des Bildungssystems. Spezifische Traditionen, Rationalitäten und Praktiken des Lehrens und Lernens verursachen jeweils außerordentliche Orientierungs- und Entscheidungsprobleme, hohe Abbrecherquoten, eine große Zahl von Studienfachwechseln und überlange Studienzeiten.Vor diesem Hintergrund richten die Autorinnen und Autoren dieses Bandes die Aufmerksamkeit auf den Übergang Schule - Hochschule, da dort ein strategisch relevantes Forschungs- und Gestaltungsfeld 'zwischen den Institutionen' liegt. Sie analysieren und diskutieren, wie sich institutionelle und strukturelle Lernbedingungen, sozioökonomische und bildungskulturelle Lebensbedingungen sowie individuelle Ressourcen und Persönlichkeitsmerkmale auf die Entscheidungs- und Entwicklungsprozesse junger Erwachsener in der Sekundarstufe II, in der Übergangsphase und in der Studieneingangsphase auswirken. 344 pp. Deutsch.…

PF. Condición: New. This item is printed on demand. Brand new book, sourced directly from publisher. Dispatch time is 6-7 days from our warehouse. Book will be sent in robust, secure packaging to ensure it reaches you securely.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Wie wirken sich institutionelle Lernbedingungen und Lernstrukturen auf den Übergang von der Schule zur Hochschule aus Welchen Einfluss haben sozioökonomische und soziokulturelle Lebensbedingungen auf die Selbsteinschätzung von Kompetenzen und die Entscheidungsprozesse am Ende der Schullaufbahn Inwieweit gehen individuelle Ressourcen und Persönlichkeitsmerkmale in die Gestaltung des Übergangs ein Auf der Grundlage empirischer Daten aus Befragungen von AbiturientInnen liefert der Band Antworten auf diese Fragen der Übergangsforschung. 352 pp. Deutsch.…

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Der Uebergang von der Schule zur Hochschule ist immer noch ein Engpass des Bildungssystems. Die Autorinnen und Autoren dieses Bandes diskutieren, wie sich institutionelle und strukturelle Lernbedingungen, soziooekonomische und bildungskulturelle Lebensbedingu.…

Taschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Wie wirken sich institutionelle Lernbedingungen und Lernstrukturen auf den Übergang von der Schule zur Hochschule aus Welchen Einfluss haben sozioökonomische und soziokulturelle Lebensbedingungen auf die Selbsteinschätzung von Kompetenzen und die Entscheidungsprozesse am Ende der Schullaufbahn Inwieweit gehen individuelle Ressourcen und Persönlichkeitsmerkmale in die Gestaltung des Übergangs ein Auf der Grundlage empirischer Daten aus Befragungen von AbiturientInnen liefert der Band Antworten auf diese Fragen der Übergangsforschung.…

Condición: New. Print on Demand pp. 350 15 Figures.

Condición: New. PRINT ON DEMAND pp. 350.

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Der Übergang von der Schule zur Hochschule ist trotz der in den letzten Jahren veränderten schulischen und hochschulischen Bedingungen ¿ hier die KMK-Beschlüsse zur Umgestaltung der gymnasialen Oberstufe, dort das Bachelor-Master-System ¿ immer noch ein Engpass des Bildungssystems. Spezifische Traditionen, Rationalitäten und Praktiken des Lehrens und Lernens verursachen jeweils außerordentliche Orientierungs- und Entscheidungsprobleme, hohe Abbrecherquoten, eine große Zahl von Studienfachwechseln und überlange Studienzeiten.Vor diesem Hintergrund richten die Autorinnen und Autoren dieses Bandes die Aufmerksamkeit auf den Übergang Schule ¿ Hochschule, da dort ein strategisch relevantes Forschungs- und Gestaltungsfeld 'zwischen den Institutionen' liegt. Sie analysieren und diskutieren, wie sich institutionelle und strukturelle Lernbedingungen, sozioökonomische und bildungskulturelle Lebensbedingungen sowie individuelle Ressourcen und Persönlichkeitsmerkmale auf die Entscheidungs- und Entwicklungsprozesse junger Erwachsener in der Sekundarstufe II, in der Übergangsphase und in der Studieneingangsphase auswirken.Books on Demand GmbH, Überseering 33, 22297 Hamburg 344 pp. Deutsch. …

Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Philipp Bornkessel, Dipl.-Soz., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Wissenschaftlichen Einrichtung Oberstufen-Kolleg / Fakultaet fuer Erziehungswissenschaft (Arbeitsgruppe Schulentwicklung und Schulforschung) der Universitaet Bielefeld.Dr. Jupp A.…

Taschenbuch. Condición: Neu. Von der Schule zur Hochschule | Analysen, Konzeptionen und Gestaltungsperspektiven des Übergangs | Jupp Asdonk (u. a.) | Taschenbuch | 344 S. | Deutsch | 2015 | Waxmann Verlag | EAN 9783830927891 | Verantwortliche Person für die EU: Waxmann Verlag, Steinfurter Str. 555, 48159 Münster, info[at]waxmann[dot]com | Anbieter: preigu Print on Demand. …

Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Wie wirken sich institutionelle Lernbedingungen und Lernstrukturen auf den Übergang von der Schule zur Hochschule aus Welchen Einfluss haben sozioökonomische und soziokulturelle Lebensbedingungen auf die Selbsteinschätzung von Kompetenzen und die Entscheidungsprozesse am Ende der Schullaufbahn Inwieweit gehen individuelle Ressourcen und Persönlichkeitsmerkmale in die Gestaltung des Übergangs ein Auf der Grundlage empirischer Daten aus Befragungen von AbiturientInnen liefert der Band Antworten auf diese Fragen der Übergangsforschung.VS Verlag für Sozialw., Abraham-Lincoln-Straße 46, 65189 Wiesbaden 352 pp. Deutsch.…