Annika pott (15 resultados)

Idioma: Alemán
Editorial: Springer Spektrum 2019
Serie: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Libro 38 de 50. Libro 38 de 50 - Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Idioma: Alemán
Editorial: Springer Spektrum 2019
Serie: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Libro 38 de 50. Libro 38 de 50 - Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Idioma: Alemán
Editorial: Springer Spektrum 2019-01-15 2019
Serie: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Libro 38 de 50. Libro 38 de 50 - Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Idioma: Alemán
Editorial: Springer Spektrum 2019
Serie: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Libro 38 de 50. Libro 38 de 50 - Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Idioma: Alemán
Editorial: Springer Spektrum 2019
Serie: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Libro 38 de 50. Libro 38 de 50 - Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Idioma: Alemán
Editorial: Springer Spektrum 2019
Serie: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Libro 38 de 50. Libro 38 de 50 - Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Idioma: Alemán
Editorial: Springer Fachmedien Wiesbaden 2019
Serie: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Libro 38 de 50. Libro 38 de 50 - Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die Fähigkeit, mathematische Bearbeitungen von Kindern adäquat zu deuten, gehört zu den zentralen Kompetenzen von Lehrkräften im Fachbereich Mathematik. Diagnostische Deutungen mathematischer Aufgaben durch Lehramtsstudierende und deren Entwicklung… stehen daher im Mittelpunkt dieses Buches. Annika Pott untersucht, wie diagnostische Kompetenzen angebahnt und theoretisch fundiert vermittelt werden können. Sie interpretiert die Ergebnisse ihrer empirischen Studie hinsichtlich der Umsetzung universitärer Ausbildung von Lehrkräften für sonderpädagogische Förderung sowie Grundschullehrkräften für den Lernbereich Mathematik.
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Editorial: Springer 2019
Serie: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Libro 38 de 50. Libro 38 de 50 - Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Taschenbuch. Condición: Neu. Diagnostische Deutungen im Lernbereich Mathematik | Diagnostische Kompetenzen von Lehramtsstudierenden für sonderpädagogische Förderung und den Primarbereich | Annika Pott | Taschenbuch | xvii | Deutsch | 2019 | Springer | EAN 9783658248703 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Spektrum in Sp…ringer Science + Business Media, Tiergartenstr. 15-17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.

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Editorial: Springer VS 2019
Serie: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Libro 38 de 50. Libro 38 de 50 - Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Condición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 524 | Sprache: Deutsch | Produktart: Bücher | Die Fähigkeit, mathematische Bearbeitungen von Kindern adäquat zu deuten, gehört zu den zentralen Kompetenzen von Lehrkräften im Fachbereich Mathematik. Diagnostische Deutungen mathematischer Aufgaben durch Lehramtsstudierende…und deren Entwicklung stehen daher im Mittelpunkt dieses Buches. Annika Pott untersucht, wie diagnostische Kompetenzen angebahnt und theoretisch fundiert vermittelt werden können. Sie interpretiert die Ergebnisse ihrer empirischen Studie hinsichtlich der Umsetzung universitärer Ausbildung von Lehrkräften für sonderpädagogische Förderung sowie Grundschullehrkräften für den Lernbereich Mathematik.

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Editorial: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2019
Serie: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Libro 38 de 50. Libro 38 de 50 - Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Condición: gut. 2019. Diagnostische Deutungen im Lernbereich Mathematik - Diagnostische Kompetenzen von Lehramtsstudierenden für sonderpädagogische Förderung und den Primarbereich. In deutscher Sprache. pages.

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Editorial: Springer Spektrum 2019
Serie: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Libro 38 de 50. Libro 38 de 50 - Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Editorial: Springer Spektrum 2019
Serie: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Libro 38 de 50. Libro 38 de 50 - Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Editorial: Springer Fachmedien Wiesbaden 2019
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Condición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Eine mathematikdidaktische StudieDiagnostische Kompetenzen in paedagogischen Situationen.- Diagnostische Deutungen in Sonderpaedagogik und Mathematikdidaktik.- Expertenanalysen.- Konsequenzen fuer die Prax…is de.

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Editorial: Springer Jan 2019 2019
Serie: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Libro 38 de 50. Libro 38 de 50 - Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -Die Fähigkeit, mathematische Bearbeitungen von Kindern adäquat zu deuten, gehört zu den zentralen Kompetenzen von Lehrkräften im Fachbereich Mathematik. Diagnostische Deutungen mathematischer Aufgaben durch Lehramtsstudierende und deren… Entwicklung stehen daher im Mittelpunkt dieses Buches. Annika Pott untersucht, wie diagnostische Kompetenzen angebahnt und theoretisch fundiert vermittelt werden können. Sie interpretiert die Ergebnisse ihrer empirischen Studie hinsichtlich der Umsetzung universitärer Ausbildung von Lehrkräften für sonderpädagogische Förderung sowie Grundschullehrkräften für den Lernbereich Mathematik.Springer-Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg 524 pp. Deutsch.