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Teacher Beliefs and Classroom Performance : Teh Impact of Teacher Education
Libro 1 de 7: Advances in Teacher EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2000
ISBN 10: 1593110685 ISBN 13: 9781593110680
Librería: Better World Books Ltd, Dunfermline, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 5,79
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Añadir al carritoCondición: Good. Former library copy. Pages intact with minimal writing/highlighting. The binding may be loose and creased. Dust jackets/supplements are not included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Teacher Thinking and the Case Method: Theory and Future Directions
Idioma: Inglés
Publicado por Teachers College Press, 1993
ISBN 10: 0807732435 ISBN 13: 9780807732434
Librería: PAPER CAVALIER US, Brooklyn, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 22,34
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Añadir al carritoCondición: very good. Gently used. May include previous owner's signature or bookplate on the front endpaper, sticker on back and/or remainder mark on text block.
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Teacher Beliefs and Classroom Performance: The Impact of Teacher Education (Hc) (Advances in Teacher Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1593110693 ISBN 13: 9781593110697
Librería: Recycle Bookstore, San Jose, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 49,16
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Teacher Beliefs and Classroom Performance : The Impact of Teacher Education
Libro 1 de 7: Advances in Teacher EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1593110685 ISBN 13: 9781593110680
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,04
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Añadir al carritoCondición: New.
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Teacher Beliefs and Classroom Performance
Libro 1 de 7: Advances in Teacher EducationIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Inc, US, 2000
ISBN 10: 1593110685 ISBN 13: 9781593110680
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,40
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Illustrated. This volume of Advances in Teacher Education is about beliefs held by teachers and addresses the important topic of teacher beliefs from a variety of disciplinary perspectives. Most of the authors who have contributed to this collection of essays assume that beliefs are propositions that are felt to be true by the person embracing them, but that do not necessarily rest on the kind of evidence that justifies the use of the term "knowledge." Teacher beliefs are an important topic because it is hypothesized that teachers and teacher candidates use them to shape the information they receive from formal teacher preparation and to direct subsequent decision-making in the classroom.
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Teacher Beliefs and Classroom Performance : The Impact of Teacher Education
Libro 1 de 7: Advances in Teacher EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1593110685 ISBN 13: 9781593110680
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,14
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Advances in Teacher Education, Volume 5: What Counts as Knowledge in Teacher Education? (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 55,54
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Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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What Counts As Knowledge in Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,72
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Advances in Teacher Education, Volume 5
Idioma: Inglés
Publicado por ABC-Clio, Incorporated, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 57,51
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Advances in Teacher Education, Volume 5
Idioma: Inglés
Publicado por ABC-Clio, Incorporated, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 68,23
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 188.
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What Counts as Knowledge in Teacher Education (Volume 5) (Advances in Teacher Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2005
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 59,55
Envío por EUR 10,50
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Teacher Beliefs and Classroom Performance: Teh Impact of Teacher Education (Advances in Teacher Education)
Libro 1 de 7: Advances in Teacher EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1593110685 ISBN 13: 9781593110680
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,58
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Advances in Teacher Education: What Counts as Knowledge in Teacher Education?
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 60,58
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Advances in Teacher Education: What Counts as Knowledge in Teacher Education?: v. 5:
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,56
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Teacher Beliefs and Classroom Performance: The Impact of Teacher Education (Advances in Teacher Education)
Libro 1 de 7: Advances in Teacher EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing 2003-12-01, 2003
ISBN 10: 1593110685 ISBN 13: 9781593110680
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,84
Envío por EUR 17,93
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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What Counts as Knowledge in Teacher Education (Volume 5): What Counts as Knowledge in Teacher Education? v. 5 (Advances in Teacher Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing 2005-06-01, 2005
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 56,89
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Teacher Beliefs and Classroom Performance : The Impact of Teacher Education
Libro 1 de 7: Advances in Teacher EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1593110685 ISBN 13: 9781593110680
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,77
Envío por EUR 17,36
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What Counts As Knowledge in Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 58,55
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Teacher Beliefs and Classroom Performance : The Impact of Teacher Education
Libro 1 de 7: Advances in Teacher EducationIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1593110685 ISBN 13: 9781593110680
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,40
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J. Kozol's Savage Inequalait.: Guest Editor's Introduction: Vol 40
Idioma: Inglés
Publicado por Lawrence Erlbaum Associates, 2006
ISBN 10: 0805893520 ISBN 13: 9780805893526
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 70,07
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 120 pages. 9.06x6.10x0.20 inches. In Stock.
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What Counts as Knowledge in Teacher Education (Volume 5) (Advances in Teacher Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 75,96
Envío por EUR 9,11
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Teacher Beliefs and Classroom Performance
Libro 1 de 7: Advances in Teacher EducationIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Inc, US, 2000
ISBN 10: 1593110685 ISBN 13: 9781593110680
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,75
Envío por EUR 43,39
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Illustrated. This volume of Advances in Teacher Education is about beliefs held by teachers and addresses the important topic of teacher beliefs from a variety of disciplinary perspectives. Most of the authors who have contributed to this collection of essays assume that beliefs are propositions that are felt to be true by the person embracing them, but that do not necessarily rest on the kind of evidence that justifies the use of the term "knowledge." Teacher beliefs are an important topic because it is hypothesized that teachers and teacher candidates use them to shape the information they receive from formal teacher preparation and to direct subsequent decision-making in the classroom.
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Advances in Teacher Education: What Counts as Knowledge in Teacher Education? (eng)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504248 ISBN 13: 9781567504248
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 98,69
Envío por EUR 5,50
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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What Counts As Knowledge in Teacher Education?
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504248 ISBN 13: 9781567504248
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 107,99
Envío por EUR 2,29
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Teacher Beliefs and Classroom Performance : The Impact of Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1593110693 ISBN 13: 9781593110697
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 110,28
Envío por EUR 2,29
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Teacher Beliefs and Classroom Performance: The Impact of Teacher Education (Hc) (Advances in Teacher Education)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2000
ISBN 10: 1593110693 ISBN 13: 9781593110697
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 106,43
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Advances in Teacher Education, Volume 5
Idioma: Inglés
Publicado por ABC-Clio, Incorporated, 1999
ISBN 10: 1567504248 ISBN 13: 9781567504248
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 105,33
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 188 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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What Counts As Knowledge in Teacher Education
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504256 ISBN 13: 9781567504255
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 102,53
Envío por EUR 17,36
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Advances in Teacher Education: What Counts as Knowledge in Teacher Education?: 5 (Advances in Teacher Education, 5)
Idioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 1999
ISBN 10: 1567504248 ISBN 13: 9781567504248
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 107,25
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Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 1999. hardcover. . . . . .
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Advances in Teacher Education, Volume 5
Idioma: Inglés
Publicado por ABC-Clio, Incorporated, 1999
ISBN 10: 1567504248 ISBN 13: 9781567504248
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 119,16
Envío por EUR 3,46
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 188.
