Amy mcaninch (60 resultados)
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Librería: -OnTimeBooks-, Phoenix, AZ, Estados Unidos de America-OnTimeBooks-
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EUR 19,95
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Condición: good. A copy that has been read, remains in good condition. All pages are intact, and the cover is intact. The spine and cover show signs of wear. Pages can include notes and highlighting and show signs of wear, and the copy can include "From the library of" labels or previous owner inscriptions. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships via media mail.…
- Tapa dura
Librería: PAPER CAVALIER US, Brooklyn, NY, Estados Unidos de AmericaPAPER CAVALIER US
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EUR 24,89
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Condición: very good. Gently used. May include previous owner's signature or bookplate on the front endpaper, sticker on back and/or remainder mark on text block.
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Librería: Recycle Bookstore, San Jose, CA, Estados Unidos de AmericaRecycle Bookstore
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EUR 50,48
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Hardcover. Condición: Very Good. Book has light wear to the edges and corners with light rubbing to covers, otherwise in great condition. Well-bound with bright pages that are crisp and unmarked.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2000
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 55,40
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Inc, US, 2000
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 57,83
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Paperback. Condición: New. Illustrated. This volume of Advances in Teacher Education is about beliefs held by teachers and addresses the important topic of teacher beliefs from a variety of disciplinary perspectives. Most of the authors who have contributed to this collection of essays assume that beliefs are propositions that are felt to be true by the person embracing them, but that do not necessarily rest on the kind of evidence that justifies the use of the term "knowledge." Teacher beliefs are an important topic because it is hypothesized that teachers and teacher candidates use them to shape the information they receive from formal teacher preparation and to direct subsequent decision-making in the classroom.…
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2000
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 57,83
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. pp. 188 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In English.
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Condición: New. pp. 188.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2000
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 59,72
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2000
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 64,52
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa blanda
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 120 pages. 9.06x6.10x0.20 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Inc, US, 2000
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA United, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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Paperback. Condición: New. Illustrated. This volume of Advances in Teacher Education is about beliefs held by teachers and addresses the important topic of teacher beliefs from a variety of disciplinary perspectives. Most of the authors who have contributed to this collection of essays assume that beliefs are propositions that are felt to be true by the person embracing them, but that do not necessarily rest on the kind of evidence that justifies the use of the term "knowledge." Teacher beliefs are an important topic because it is hypothesized that teachers and teacher candidates use them to shape the information they receive from formal teacher preparation and to direct subsequent decision-making in the classroom.…
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EUR 107,97
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Condición: New.
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Condición: New.
Teacher Beliefs and Classroom Performance: The Impact of Teacher Education (Hc) (Advances in Teacher Education)
Raths, James [Editor]; McAninch, Amy C. [Editor]; Raths, James [Contributor];
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Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd
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hardcover. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 108,55
Envío por EUR 7,79Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New. pp. 188 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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Condición: New. In English.
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Condición: New.
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Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 188.
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Librería: SHIMEDIA, Brooklyn, NY, Estados Unidos de AmericaSHIMEDIA
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Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2000
- Tapa blanda
Librería: The Book Spot, North Branch, MN, Estados Unidos de AmericaThe Book Spot
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Paperback. Condición: New.
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Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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EUR 175,18
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hardcover. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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EUR 268,93
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Hardcover. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
- Tapa dura
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