Mcaninch amy c (60 resultados)
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EUR 20,12
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Condición: good. A copy that has been read, remains in good condition. All pages are intact, and the cover is intact. The spine and cover show signs of wear. Pages can include notes and highlighting and show signs of wear, and the copy can include "From the library of" labels or previous owner inscriptions. 100% GUARANTEE! Shipped with delivery confirmation, if you're not satisfied with purchase please return item! Ships via media mail.…
- Tapa dura
Librería: PAPER CAVALIER US, Brooklyn, NY, Estados Unidos de AmericaPAPER CAVALIER US
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EUR 25,10
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Condición: very good. Gently used. May include previous owner's signature or bookplate on the front endpaper, sticker on back and/or remainder mark on text block.
- Tapa dura
Librería: Recycle Bookstore, San Jose, CA, Estados Unidos de AmericaRecycle Bookstore
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EUR 50,91
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Hardcover. Condición: Very Good. Book has light wear to the edges and corners with light rubbing to covers, otherwise in great condition. Well-bound with bright pages that are crisp and unmarked.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2000
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 55,87
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Inc, US, 2000
- Tapa blanda
Librería: Rarewaves USA, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA
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EUR 58,33
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Paperback. Condición: New. Illustrated. This volume of Advances in Teacher Education is about beliefs held by teachers and addresses the important topic of teacher beliefs from a variety of disciplinary perspectives. Most of the authors who have contributed to this collection of essays assume that beliefs are propositions that are felt to be true by the person embracing them, but that do not necessarily rest on the kind of evidence that justifies the use of the term "knowledge." Teacher beliefs are an important topic because it is hypothesized that teachers and teacher candidates use them to shape the information they receive from formal teacher preparation and to direct subsequent decision-making in the classroom.…
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2000
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 58,33
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa blanda
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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Condición: New. pp. 188 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 69,39
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Condición: New. pp. 188.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2000
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 59,62
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Condición: New.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2000
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 68,93
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Condición: New. In English.
- Tapa blanda
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 68,93
Envío por EUR 11,20Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In English.
Idioma: Inglés
Editorial: Information Age Publishing, 2000
- Tapa blanda
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 64,54
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
Idioma: Inglés
Editorial: Emerald Publishing Inc, US, 2000
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Librería: Rarewaves USA United, HEBRON, KY, Estados Unidos de AmericaRarewaves USA United
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EUR 59,64
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Paperback. Condición: New. Illustrated. This volume of Advances in Teacher Education is about beliefs held by teachers and addresses the important topic of teacher beliefs from a variety of disciplinary perspectives. Most of the authors who have contributed to this collection of essays assume that beliefs are propositions that are felt to be true by the person embracing them, but that do not necessarily rest on the kind of evidence that justifies the use of the term "knowledge." Teacher beliefs are an important topic because it is hypothesized that teachers and teacher candidates use them to shape the information they receive from formal teacher preparation and to direct subsequent decision-making in the classroom.…
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EUR 108,69
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Condición: New.
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EUR 110,91
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
- Tapa dura
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: New.
Teacher Beliefs and Classroom Performance: The Impact of Teacher Education (Hc) (Advances in Teacher Education)
Raths, James [Editor]; McAninch, Amy C. [Editor]; Raths, James [Contributor];
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Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de AmericaBennettBooksLtd
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EUR 110,28
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hardcover. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 109,48
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Condición: New. pp. 188 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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Condición: New. pp. 188.
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EUR 124,09
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino UnidoTHE SAINT BOOKSTORE
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Editorial: Information Age Publishing, 2000
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Librería: The Book Spot, North Branch, MN, Estados Unidos de AmericaThe Book Spot
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Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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hardcover. Condición: New. NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
