Altimir david (12 resultados)

Condición: New. Idioma/Language: Español. Este libro, de una forma sencilla y familiar, y con mirada y voz de maestro, pretende aproximarnos a dos aspectos básicos de la pedagogía reggiana: la escucha y la documentación. Se trata de dos aspectos que reclaman un profundo cambio de mentalidad, de mirada, de actitud. Reclaman una idea, una imagen, de un niño potente, capaz, y también un adulto capaz de establecer un diálogo con él, un diálogo serio y culto, propio de un adulto con voluntad de aprender con los niños, en disposición de compartir dudas y descubrimientos con los demás adultos. El autor dio sus primeros pasos como maestro en las escuelas de Reggio Emilia, por lo que pudo disfrutar de un punto de partida excepcional. Tal vez sea este el motivo que explica que, transcurridos unos años, con una cierta distancia y con la reflexión sobre las nuevas experiencias acumuladas, pueda explicar de un modo tan llano la complejidad que caracteriza la acción y el pensamiento de la pedagogía de Reggio. El contenido del libro que tiene entre sus manos es maduro, humilde y profundo, equilibrado y preciso. Sus citas, alejadas de toda formalidad académica, son un ejemplo más del respeto que el autor, conocedor de lo que explica y de por qué y cómo lo explica, siente hacia la teoría y la práctica de las escuelas de Reggio. Y este conocimiento y esta práctica son los que brinda, a modo de regalo, en estas páginas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Tapa blanda. Condición: Nuevo.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. LIBRO.

Condición: Nuevo. Psicología.

Condición: Nuevo. ¿Cómo escuchar a la infancia? editado por Octaedro ediciones.

Paperback. Condición: Brand New. 100 pages. Spanish language. 8.98x5.91x0.39 inches. In Stock.

Condición: New. Idioma/Language: Catalán. Aquest llibre vol ser una contribució al deure col lectiu de construir l?escola dels infants, des del respecte i el reconeixement dels seus drets i potencialitats, a través de l?escolta, l?observació, la documentació i la interpretació dels seus trajectes d?aprenentatge individuals i col lectius. Aplega aquells plantejaments que es consideren fonamentals per construir i documentar una escola dels infants de 0 a 6 anys respectuosa i poderosa. Està estructurat en vint-i-cinc capítols sobre diferents aspectes de la vida a l?escola. Està escrit a quatre mans per un mestre i una mestra d?educació infantil que han coincidit al mateix equip, a l?escola pública de la vila de Taradell (Osona), on s?han desenvolupat i documentat les experiències educatives que trobareu enllaçades en diferents codis QR. La present edició és, doncs, un conjunt de reflexions i experiències que volen ajudar mestres i equips de mestres a fonamentar una pràctica pedagògica rigorosa i de qualitat basada en la documentació a l?educació infantil. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.…

Condición: New.

RUSTICA. Condición: NUEVO. 133 pages/páginas.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Este libro, de una forma sencilla y familiar, y con mirada y voz de maestro, pretende aproximarnos a dos aspectos básicos de la pedagogía reggiana: la escucha y la documentación. Se trata de dos aspectos que reclaman un profundo cambio de mentalidad, de m. LIBRO.…

Condición: Usado- bueno.

Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Aquest llibre vol ser una contribució al deure collectiu de construir lescola dels infants, des del respecte i el reconeixement dels seus drets i potencialitats, a través de lescolta, lobservació, la documentació i la interpretació dels seus trajectes daprenentatge individuals i collectius. Aplega aquells plantejaments que es consideren fonamentals per construir i documentar una escola dels infants de 0 a 6 anys respectuosa i poderosa. Està estructurat en vint-i-cinc capítols sobre diferents aspectes de la vida a lescola. Està escrit a quatre mans per un mestre i una mestra deducació infantil que han coincidit al mateix equip, a lescola pública de la vila de Taradell (Osona), on shan desenvolupat i documentat les experiències educatives que trobareu enllaçades en diferents codis QR. La present edició és, doncs, un conjunt de reflexions i experiències que volen ajudar mestres i equips de mestres a fonamentar una pràctica pedagògica rigorosa i de qualitat basada en la documentació a leducació infantil. LIBRO.…