Altimir sans david (8 resultados)
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Librería: Agapea Libros, Malaga, MA, EspañaAgapea Libros
Contactar con el vendedorVendedor de 5 estrellasCondición: Nuevo
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Condición: New. Idioma/Language: Español. Este libro, de una forma sencilla y familiar, y con mirada y voz de maestro, pretende aproximarnos a dos aspectos básicos de la pedagogía reggiana: la escucha y la documentación. Se trata de dos aspectos que reclaman un profundo cambio de mentalidad, de mirada, de actitud. Reclaman una i…dea, una imagen, de un niño potente, capaz, y también un adulto capaz de establecer un diálogo con él, un diálogo serio y culto, propio de un adulto con voluntad de aprender con los niños, en disposición de compartir dudas y descubrimientos con los demás adultos. El autor dio sus primeros pasos como maestro en las escuelas de Reggio Emilia, por lo que pudo disfrutar de un punto de partida excepcional. Tal vez sea este el motivo que explica que, transcurridos unos años, con una cierta distancia y con la reflexión sobre las nuevas experiencias acumuladas, pueda explicar de un modo tan llano la complejidad que caracteriza la acción y el pensamiento de la pedagogía de Reggio. El contenido del libro que tiene entre sus manos es maduro, humilde y profundo, equilibrado y preciso. Sus citas, alejadas de toda formalidad académica, son un ejemplo más del respeto que el autor, conocedor de lo que explica y de por qué y cómo lo explica, siente hacia la teoría y la práctica de las escuelas de Reggio. Y este conocimiento y esta práctica son los que brinda, a modo de regalo, en estas páginas. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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Paperback. Condición: Brand New. 100 pages. Spanish language. 8.98x5.91x0.39 inches. In Stock.
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Librería: AG Library, Malaga, MA, EspañaAG Library
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Condición: New. Idioma/Language: Catalán. Aquest llibre vol ser una contribució al deure col lectiu de construir l?escola dels infants, des del respecte i el reconeixement dels seus drets i potencialitats, a través de l?escolta, l?observació, la documentació i la interpretació dels seus trajectes d?aprenentatge individuals i col… lectius. Aplega aquells plantejaments que es consideren fonamentals per construir i documentar una escola dels infants de 0 a 6 anys respectuosa i poderosa. Està estructurat en vint-i-cinc capítols sobre diferents aspectes de la vida a l?escola. Està escrit a quatre mans per un mestre i una mestra d?educació infantil que han coincidit al mateix equip, a l?escola pública de la vila de Taradell (Osona), on s?han desenvolupat i documentat les experiències educatives que trobareu enllaçades en diferents codis QR. La present edició és, doncs, un conjunt de reflexions i experiències que volen ajudar mestres i equips de mestres a fonamentar una pràctica pedagògica rigorosa i de qualitat basada en la documentació a l?educació infantil. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
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Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Este libro, de una forma sencilla y familiar, y con mirada y voz de maestro, pretende aproximarnos a dos aspectos básicos de la pedagogía reggiana: la escucha y la documentación. Se trata de dos aspectos que reclaman un profundo cambio de mentalidad, de m. LIBRO.
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 29,79
Envío por EUR 65,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware - Este libro, de una forma sencilla y familiar, y con mirada y voz de maestro, pretende aproximarnos a dos aspectos básicos de la pedagogía reggiana: la escucha y la documentación. Se trata de dos aspectos que reclaman un profundo cambio de mentalidad, de mirada, de actitud. Reclaman una idea…, una imagen, de un niño potente, capaz, y también un adulto capaz de establecer un diálogo con él, un diálogo serio y culto, propio de un adulto con voluntad de aprender con los niños, en disposición de compartir dudas y descubrimientos con los demás adultos. El autor dio sus primeros pasos como maestro en las escuelas de Reggio Emilia, por lo que pudo disfrutar de un punto de partida excepcional. Tal vez sea este el motivo que explica que, transcurridos unos años, con una cierta distancia y con la reflexión sobre las nuevas experiencias acumuladas, pueda explicar de un modo tan llano la complejidad que caracteriza la acción y el pensamiento de la pedagogía de Reggio. El contenido del libro que tiene entre sus manos es maduro, humilde y profundo, equilibrado y preciso. Sus citas, alejadas de toda formalidad académica, son un ejemplo más del respeto que el autor, conocedor de lo que explica y de por qué y cómo lo explica, siente hacia la teoría y la práctica de las escuelas de Reggio. Y este conocimiento y esta práctica son los que brinda, a modo de regalo, en estas páginas.Nota previa El concepto Una aproximación al concepto de escucha El rol del adulto Preparación de un panel de documentación Preparación de las visitas a la exposición Una reunión de padres Comentario de un material de documentación Una sesión para proyectar un gran mural Los niños, ante sus semejantes Estudio de una conversación La transformación definitiva de la imagen del niño MinihistoriasDavid Altimir Sans (Vic, 1967), maestro de Educación Infantil, estudió en la Universidad de su ciudad natal, Vic (uvic.cat). En su vida de estudiante conoce la experiencia educativa de la ciudad italiana de Reggio Emilia, adonde viaja en dos ocasiones para conocer su proyecto educativo. Más adelante colaborará con Reggio Children durante dos años. Actualmente trabaja en las escuelas públicas de Cataluña, tras pasar diez años en las escuelas catalanas de la zona de Persignan, en el sur de Francia. Es colaborador de la Asociación de Maestro Rosa Sensat y miembro del Consejo de Redacción de la revista Infancia(rosasensat.org).
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Librería: World Wide Books, Sevilla, SE, EspañaWorld Wide Books
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Condición: Usado- bueno.
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Librería: Librerias Prometeo y Proteo, malaga, MA, EspañaLibrerias Prometeo y Proteo
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Envío por EUR 70,00Se envía de España a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Aquest llibre vol ser una contribució al deure collectiu de construir lescola dels infants, des del respecte i el reconeixement dels seus drets i potencialitats, a través de lescolta, lobservació, la documentació i la interpretació dels seus trajectes daprenentatge…individuals i collectius. Aplega aquells plantejaments que es consideren fonamentals per construir i documentar una escola dels infants de 0 a 6 anys respectuosa i poderosa. Està estructurat en vint-i-cinc capítols sobre diferents aspectes de la vida a lescola. Està escrit a quatre mans per un mestre i una mestra deducació infantil que han coincidit al mateix equip, a lescola pública de la vila de Taradell (Osona), on shan desenvolupat i documentat les experiències educatives que trobareu enllaçades en diferents codis QR. La present edició és, doncs, un conjunt de reflexions i experiències que volen ajudar mestres i equips de mestres a fonamentar una pràctica pedagògica rigorosa i de qualitat basada en la documentació a leducació infantil. LIBRO.
