Publicado por CEPE CIENCIAS EDUCACION PREESCOLAR ESPECIAL, CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y ES, 2021
ISBN 10: 8418044713 ISBN 13: 9788418044717
Idioma: Español
Librería: Antártica, Madrid, MAD, España
EUR 17,95
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Añadir al carritoRústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO.
EUR 17,05
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Añadir al carritoCondición: Nuevo. Programa entrenamiento descifrar instrucciones escritas editado por Cepe.
EUR 17,05
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Añadir al carritoCondición: New. Idioma/Language: Español. ¿Por qué los niños y las niñas impulsivas fallan al interpretar enunciados escritos ? \n \n Perciben la información de forma incompleta. \n Tienen pocas estrategias para analizarla. \n Por lo tanto, procesan una información incompleta y, muchas veces, errónea. \n No son objetivos en la autoevaluación de sus resultados y de las estrategias que emplearon. \n Por lo tanto no aprovechan los errores para mejorar su rendimiento. \n Sienten que obtener buenos resultados no está bajo su propio control. \n Se desaniman y se rinden con facilidad. \n \nEl programa tiene como objetivo conseguir que niños y niñas interioricen y utilicen pasos que les ayuden a organizar su pensamiento cuando se enfrentan a tareas de solución de problemas. Para ello contiene fichas de trabajo *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
EUR 17,95
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Añadir al carritoRústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. Por qué los niños y las niñas impulsivas fallan al interpretar enunciados escritos? \n \n Perciben la información de forma incompleta. \n Tienen pocas estrategias para analizarla. \n Por lo tanto, procesan una inform. LIBRO.
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
EUR 17,95
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Añadir al carritoCondición: New. Este programa afronta las dificultades y errores de comprensión lectora de niños que leen impulsivamente, se saltan información y no detectan sus propios errores (algo frecuente en TDAH). Se recomienda a partir de los 6-7 años, cuando los niños muestran una lectura suficientemente fluida que les permita centrar su atención en la comprensión de instrucciones complejas. Libro.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2007
ISBN 10: 8478696180 ISBN 13: 9788478696185
Idioma: Español
Librería: AG Library, Malaga, España
EUR 18,52
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Añadir al carritoCondición: New. Idioma/Language: Español. Edad/ Nivel: 9 años en adelante Este cuaderno recoge problemas matemáticos de dificultad creciente, con enunciados verbalmente complicados pero con contenidos matemáticos simples que le permitirán un entrenamiento eficaz. Especialmente indicado para niñas y niños impulsivos o con déficit de atención y TDAH. Los objetivos que persigue el programa son que el niño: - Tome conciencia de la existencia de una estructura básica en todos los problemas matemáticos. - Aprenda estrategias para analizar y organizar visualmente la información de los enunciados más complejo evitando de ese modo la falta de comprensión y los errores por sobrecarga en la memoria de trabajo. - Identifique la estructura básica que subyace a cada tipo de problema. - Aprenda a representar la información compleja mediante un dibujo o una cuadrícula. -Consiga ser consciente de su propio proceso de solución de problemas, de las estrategias que aplica, de sus aciertos y errores. -Aprenda a autorregular, de forma autónoma, el proceso de solución de problemas matemáticos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla.
Publicado por REEDUCACION LOGOPEDICA, 2007
ISBN 10: 8478696180 ISBN 13: 9788478696185
Idioma: Español
Librería: Librerias Prometeo y Proteo, Malaga, España
EUR 19,50
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Añadir al carritoRústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 05. Laáfaltaáde strong comprensión /strong áde los em problemas matemáticos /em esáunaáde las causasámásáfrecuentes deá strong fracasoáescolar /strong .á\ná\nLaámayoríaádeálosániñosáyániñas em impulsivos /em cometen errores porqueánoálleganáaá em descifr. LIBRO.
Librería: Espacio Logopédico, Barcelona, BARCE, España
EUR 19,50
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Añadir al carritoCondición: New. Este libro es para todos los niños y niñas en los que queremos favorecer el desarrollo de las habilidades metacognitivas relacionadas con la comprensión de problemas matemáticos. Especialmente para aquellos con dificultades de comprensión lectora y con un trastorno por déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH). Libro.
EUR 50,10
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Neuware.
Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2000
ISBN 10: 8478693602 ISBN 13: 9788478693603
Idioma: Español
Librería: medimops, Berlin, Alemania
EUR 17,70
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Añadir al carritoCondición: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Publicado por Ciencias de la Educaci?n Preescolar y Especial, 2007
ISBN 10: 8478696180 ISBN 13: 9788478696185
Idioma: Español
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
EUR 41,27
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2007
ISBN 10: 8478696180 ISBN 13: 9788478696185
Idioma: Español
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
EUR 49,86
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Publicado por Ciencias de la Educación Preescolar y Especial, 2007
ISBN 10: 8478696180 ISBN 13: 9788478696185
Idioma: Español
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
EUR 39,53
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Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 192 pages. Spanish language. 11.57x8.19x0.55 inches. In Stock.