¿Por qué los niños y las niñas impulsivas fallan al interpretar enunciados escritos? \n
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Condición: Nuevo. ESTRATEGIAS PARA APRENDER - ENSEÑANZA DE ALUMNOS CON DIFICULTADES/NECESIDADES. Nº de ref. del artículo: 9788418044717
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Rústica. Condición: New. Estado de la sobrecubierta: Nuevo. 01. LIBRO. Nº de ref. del artículo: 1333822
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Condición: Nuevo. Programa entrenamiento descifrar instrucciones escritas editado por Cepe. Nº de ref. del artículo: 0010314341
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Librería: AG Library, Malaga, MA, España
Condición: New. Idioma/Language: Español. ¿Por qué los niños y las niñas impulsivas fallan al interpretar enunciados escritos ? \n \n Perciben la información de forma incompleta. \n Tienen pocas estrategias para analizarla. \n Por lo tanto, procesan una información incompleta y, muchas veces, errónea. \n No son objetivos en la autoevaluación de sus resultados y de las estrategias que emplearon. \n Por lo tanto no aprovechan los errores para mejorar su rendimiento. \n Sienten que obtener buenos resultados no está bajo su propio control. \n Se desaniman y se rinden con facilidad. \n \nEl programa tiene como objetivo conseguir que niños y niñas interioricen y utilicen pasos que les ayuden a organizar su pensamiento cuando se enfrentan a tareas de solución de problemas. Para ello contiene fichas de trabajo *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. Nº de ref. del artículo: 21424630
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Condición: New. Este programa afronta las dificultades y errores de comprensión lectora de niños que leen impulsivamente, se saltan información y no detectan sus propios errores (algo frecuente en TDAH). Se recomienda a partir de los 6-7 años, cuando los niños muestran una lectura suficientemente fluida que les permita centrar su atención en la comprensión de instrucciones complejas. Libro. Nº de ref. del artículo: 5773
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Taschenbuch. Condición: Neu. Neuware. Nº de ref. del artículo: 9788418044717
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