Professional learning conversations challenges (21 resultados)
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Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino UnidoAnybook.com
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EUR 15,50
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Condición: Good. Volume 1. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Library sticker on front cover. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:9789048123568….
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Librería: H&G Antiquarian Books, Sheboygan, WI, Estados Unidos de AmericaH&G Antiquarian Books
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EUR 58,77
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Hardcover. Condición: As New. Book, cover and text all in "as New" condition, binding tight and square no damage, text clean and unmarked no names no stamps book appears unread.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 83,81
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Anybook.com, Lincoln, Reino UnidoAnybook.com
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EUR 70,97
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Condición: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has hardback covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,450grams, ISBN:9781402069161.
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 78,95
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Condición: New. In.
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 75,29
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PF. Condición: New.
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EUR 92,96
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Condición: New.
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 78,25
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Condición: New.
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EUR 86,56
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino UnidoRia Christie Collections
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EUR 115,62
Envío por EUR 13,88Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: New. In.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 130,99
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Condición: New.
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 115,61
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Condición: New.
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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EUR 95,15
Envío por EUR 70,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Professional Learning Conversations | Challenges in Using Evidence for Improvement | Lorna M. Earl (u. a.) | Taschenbuch | xiv | Englisch | 2009 | Springer Netherland | EAN 9789048123568 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartma…nn[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 112,77
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This, the first book in the series, 'Professional Learning and Development in Schools and Higher Education', is edited by two experienced, committed and skilled educationists from different parts of the world but with converging values and viewpoints. The… result is a rich mélange of authors from the USA, Australia, South Africa, Canada and New Zealand all of whom focus on the use of evidence informed decision-making in schools and classrooms. This focus makes for an unusual collection which acts as an antidote to change agendas which are entirely results driven. The book provides evidence from a variety of countries of how s- tem leaders, teachers in schools and higher education must now manage as part of their endeavours to provide the best possible learning and achievement opportu- ties for all students. What makes this book unique is its engagement with the rea- ties of the challenge of evidence informed conversations which all too quickly become 'activity traps' as teachers are steered away from evidence towards ado- ing short term pragmatic or ideological solutions which suit the policy agendas of reformists from outside schools and, more often than not, fail to result in real changes in teaching and learning.
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 112,77
Envío por EUR 61,09Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This, the first book in the series, 'Professional Learning and Development in Schools and Higher Education', is edited by two experienced, committed and skilled educationists from different parts of the world but with converging values and viewpoin…ts. The result is a rich mélange of authors from the USA, Australia, South Africa, Canada and New Zealand all of whom focus on the use of evidence informed decision-making in schools and classrooms. This focus makes for an unusual collection which acts as an antidote to change agendas which are entirely results driven. The book provides evidence from a variety of countries of how s- tem leaders, teachers in schools and higher education must now manage as part of their endeavours to provide the best possible learning and achievement opportu- ties for all students. What makes this book unique is its engagement with the rea- ties of the challenge of evidence informed conversations which all too quickly become 'activity traps' as teachers are steered away from evidence towards ado- ing short term pragmatic or ideological solutions which suit the policy agendas of reformists from outside schools and, more often than not, fail to result in real changes in teaching and learning.
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Librería: Buchpark, Trebbin, AlemaniaBuchpark
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EUR 72,58
Envío por EUR 105,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This, the first book in the series, ¿Professional Learning and Development in Schools and Higher Education¿, is edited by two experienced, committed and skilled educationists from different parts of the world but with converging values and viewpoin…ts. The result is a rich mélange of authors from the USA, Australia, South Africa, Canada and New Zealand all of whom focus on the use of evidence informed decision-making in schools and classrooms. This focus makes for an unusual collection which acts as an antidote to change agendas which are entirely results driven. The book provides evidence from a variety of countries of how s- tem leaders, teachers in schools and higher education must now manage as part of their endeavours to provide the best possible learning and achievement opportu- ties for all students. What makes this book unique is its engagement with the rea- ties of the challenge of evidence informed conversations which all too quickly become ¿activity traps¿ as teachers are steered away from evidence towards ado- ing short term pragmatic or ideological solutions which suit the policy agendas of reformists from outside schools and, more often than not, fail to result in real changes in teaching and learning.
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Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino UnidoGreatBookPricesUK
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EUR 168,26
Envío por EUR 17,38Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino UnidoMispah books
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EUR 158,72
Envío por EUR 28,97Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Hardcover. Condición: Like New. Like New. book.
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, ItaliaBrook Bookstore On Demand
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Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, AlemaniaBuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
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EUR 106,99
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Taschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -This volume provides informed arguments, theory and practical examples based on research about what it looks like when educators, policy makers, and even students, try to rethink and change their practices by engaging in evidence-ba…sed conversations to challenge and inform their work. It allows the reader to experience these conversations. Each story reveals the depth of thinking that change requires, showing that change requires new learning and new learning is hard. 132 pp. Englisch.
