Professional development knowledge mathematics (44 resultados)
Professional Development and Knowledge of Mathematics Teachers
Zehetmeier, Stefan (EDT); Potari, Despina (EDT); Ribeiro, Miguel (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
Serie: European Research in Mathematics Education, Libro 4 de 6. Libro 4 de 6 - European Research in Mathematics Education
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Professional Development and Knowledge of Mathematics Teachers
Zehetmeier, Stefan (EDT); Potari, Despina (EDT); Ribeiro, Miguel (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
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Editorial: Routledge, 2020
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Editorial: Routledge, 2020
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Editorial: Taylor & Francis Ltd, 2020
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Professional Development and Knowledge of Mathematics Teachers
Zehetmeier, Stefan (EDT); Potari, Despina (EDT); Ribeiro, Miguel (EDT)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
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Professional Development and Knowledge of Mathematics Teachers
Zehetmeier, Stefan (EDT); Potari, Despina (EDT); Ribeiro, Miguel (EDT)
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Editorial: Routledge, 2020
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
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Editorial: Routledge, 2020
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Professional Development and Knowledge of Mathematics Teachers
Zehetmeier, Stefan (Editor)/ Potari, Despina (Editor)/ Ribeiro, Miguel (Editor)
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Editorial: Routledge, 2020
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Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
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Más imágenesIdioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
Serie: European Research in Mathematics Education, Libro 4 de 6. Libro 4 de 6 - European Research in Mathematics Education
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Taschenbuch. Condición: Neu. Professional Development and Knowledge of Mathematics Teachers | Stefan Zehetmeier (u. a.) | Taschenbuch | Einband - flex.(Paperback) | Englisch | 2020 | Routledge | EAN 9780367442415 | Verantwortliche Person für die EU: Libri GmbH, Europaallee 1, 36244 Bad Hersfeld, gpsr[at]libri[dot]de | Anbieter:…preigu.
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge 2020-12-22, 2020
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Professional Development and Knowledge of Mathematics Teachers
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Zehetmeier, Stefan (Editor)/ Potari, Despina (Editor)/ Ribeiro, Miguel (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Routledge, 2020
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paperback. Condición: New. Language:Chinese.Pages Number: 208 Publisher: Central China Normal University Pub. Date :2010-01-01 version 1. Contents: The first book on the unit cell length of the proposed knowledge and teaching materials analysis points at a glance some of the knowledge point of fragment length units unified under…standing of instructional design cm line with the meter the amount of knowledge. the amount of line 100 within the second unit addition and subtraction (b) analysis and teaching materials recomm.
