Policy practice making sense (38 resultados)
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Paperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer 2023
Serie: Educational Governance Research, Libro 20 de 24. Libro 20 de 24 - Educational Governance Research
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Paperback. Condición: Brand New. 160 pages. 9.69x6.88x0.39 inches. In Stock.
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Hardcover. Condición: Brand New. 200 pages. 9.25x6.10x0.63 inches. In Stock.
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book discusses principals¿ prerequisites and work within the five Nordic countries and focuses on schools as formal institutions that carry out functions delegated to them by the social collective. It includes a discussion about what kind of s…tate policy demonstrates autonomy in Nordic schools, as well as the ways in which school leaders as sense makers in local schools possess and enact policy in a globalized economy and a changing world.The book draws both on a range of theoretical frameworks and educational leadership and policy research to provide multiple comparative perspectives of school leadership in the Nordic countries, the moral purpose of schooling, school governance and power relations, expectations towards school leadership, handling of crises, and cultures of trust. The chapters range from in depth-case studies and policy document analyses to large-scale data sets and literature reviews. All chapters have multiple messages for practitioners, policymakers and researchers as they seek to engage with school leadership as a core activity in times of societal changes.As democratic welfare states, the five Nordic countries have many similarities, but also differences which makes it interesting to understand more about various ways to strive towards democracy and well-educated citizens.
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Hardback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Condición: New. 1st edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Librería: preigu, Osnabrück, Alemaniapreigu
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Taschenbuch. Condición: Neu. Education and Democracy in the Nordic Countries | Making Sense of School Leadership, Policy, and Practice | Ann Elisabeth Gunnulfsen (u. a.) | Taschenbuch | xviii | Englisch | 2024 | Springer | EAN 9783031331978 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heide…lberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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Condición: New. pp. 200.
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Condición: New. pp. 200.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland 2024
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book discusses principals' prerequisites and work within the five Nordic countries and focuses on schools as formal institutions that carry out functions delegated to them by the social collective. It includes a discussion about what kind of s…tate policy demonstrates autonomy in Nordic schools, as well as the ways in which school leaders as sense makers in local schools possess and enact policy in a globalized economy and a changing world.The book draws both on a range of theoretical frameworks and educational leadership and policy research to provide multiple comparative perspectives of school leadership in the Nordic countries, the moral purpose of schooling, school governance and power relations, expectations towards school leadership, handling of crises, and cultures of trust.The chapters range from in depth-case studies and policy document analyses to large-scale data sets and literature reviews. All chapters have multiple messages for practitioners, policymakers and researchers as they seek to engage with school leadership as a core activity in times of societal changes.As democratic welfare states, the five Nordic countries have many similarities, but also differences which makes it interesting to understand more about various ways to strive towards democracy and well-educated citizens.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer International Publishing, Springer International Publishing 2023
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This book discusses principals' prerequisites and work within the five Nordic countries and focuses on schools as formal institutions that carry out functions delegated to them by the social collective. It includes a discussion about what kind of state po…licy demonstrates autonomy in Nordic schools, as well as the ways in which school leaders as sense makers in local schools possess and enact policy in a globalized economy and a changing world.The book draws both on a range of theoretical frameworks and educational leadership and policy research to provide multiple comparative perspectives of school leadership in the Nordic countries, the moral purpose of schooling, school governance and power relations, expectations towards school leadership, handling of crises, and cultures of trust.The chapters range from in depth-case studies and policy document analyses to large-scale data sets and literature reviews. All chapters have multiple messages for practitioners, policymakers and researchers as they seek to engage with school leadership as a core activity in times of societal changes.As democratic welfare states, the five Nordic countries have many similarities, but also differences which makes it interesting to understand more about various ways to strive towards democracy and well-educated citizens.
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Hardcover. Condición: Brand New. 200 pages. 9.25x6.10x0.63 inches. In Stock.
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 244,13
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Librería: Revaluation Books, Exeter, , Reino UnidoRevaluation Books
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Hardcover. Condición: Brand New. 160 pages. 9.69x6.88x0.51 inches. In Stock.
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 312,62
Envío por EUR 9,15Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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