Pedagogy practice project based learning (12 resultados)
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Librería: Books in my Basket, New Delhi, IndiaBooks in my Basket
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EUR 18,29
Envío por EUR 18,00Se envía de India a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Hardcover. Condición: New. ISBN:9789354358470.
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Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, IrlandaKennys Bookshop and Art Galleries Ltd.
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EUR 99,19
Envío por EUR 9,50Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Condición: New. 2022. Hardcover. . . . . .
Pedagogy in Practice : Project based Learning in Media Policy and Governance
Das, Biswajit (EDT); Panda, Santosh (EDT); Parthasarathi, Vibodh (EDT)
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 115,28
Envío por EUR 2,35Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Condición: New.
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Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino UnidoChiron Media
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EUR 102,12
Envío por EUR 18,23Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Hardcover. Condición: New.
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Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino UnidoMajestic Books
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EUR 114,60
Envío por EUR 7,65Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New.
Pedagogy in Practice: Project based Learning in Media Policy and Governance
Das, Biswajit (Editor)/ Panda, Santosh (Editor)/ Parthasarathi, Vibodh (Editor)
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Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino UnidoRevaluation Books
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EUR 107,51
Envío por EUR 14,71Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Hardcover. Condición: Brand New. 320 pages. 9.21x6.14x1.00 inches. In Stock.
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Librería: Books Puddle, Woodside, NY, Estados Unidos de AmericaBooks Puddle
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EUR 123,56
Envío por EUR 3,55Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New.
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Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de AmericaKennys Bookstore
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EUR 127,72
Envío por EUR 9,33Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Condición: New. 2022. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
Pedagogy in Practice : Project based Learning in Media Policy and Governance
Das, Biswajit (EDT); Panda, Santosh (EDT); Parthasarathi, Vibodh (EDT)
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Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de AmericaGreatBookPrices
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EUR 138,18
Envío por EUR 2,35Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Condición: As New. Unread book in perfect condition.
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Librería: Biblios, frankfurt am main, HESSE, AlemaniaBiblios
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EUR 127,72
Envío por EUR 9,95Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Condición: New.
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Librería: moluna, Greven, Alemaniamoluna
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EUR 114,60
Envío por EUR 48,99Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Condición: New. Über den AutorBiswajit Das is a professor and former Director, Centre for Culture, Media and Governance, Jamia Millia Islamia, New Delhi.Santosh Panda is a professor of distance education and Director, Staff Traini.
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Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, AlemaniaAHA-BUCH GmbH
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EUR 142,10
Envío por EUR 35,00Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponible
Buch. Condición: Neu. Neuware - The book showcases the application of evidence-based teaching and learning strategies in the field of media and communication studies, with specific reference to hands-on projects on media policy analysis. The intent of the book is to translate theoretical ideas and knowledge in the light of the new pedagogic developments and effective learning and teaching designs that can be taken up in any classroom setting and can be applied to any curriculum in higher and further education. A precise but comprehensive review has been undertaken in respect of 'media education' and 'pedagogy and teaching-learning strategies' as a base towards relooking at innovative instructional and learning designs for disciplinary teachings. Practicing educators of media education and new media studies authentically report on work-based 'projects' as 'pedagogy' as well as teaching and learning practice for transacting curriculum at the masters' level, and demonstrate how pedagogic interventions can ease out learners and instructors to make teaching and learning handy and engaging. It underlines 'project-based learning' as one of the good practices in teaching media policy and delivering practical experiences to students in discerning policy formulations, its foundations, shifts, and challenges. In short, it may be referred as a handbook of hands-on projects on media policy analysis. It is also, at the same time, envisioned as a resource book for similar academic initiatives, and would be useful across curricula that focus on Media Studies, Law, and other Social Sciences.…
