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Pedagogy in Practice: Project Based Learning in Media Policy and Governance
Librería: Books in my Basket, New Delhi, India
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 18,01
Envío por EUR 20,00
Se envía de India a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: New. ISBN:9789354358470.
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Pedagogy in Practice: Project-Based Learning in Media Policy and Governance
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Academic India, 2022
ISBN 10: 9354359671 ISBN 13: 9789354359675
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 99,19
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2022. Hardcover. . . . . .
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Pedagogy in Practice : Project based Learning in Media Policy and Governance
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Academic India, 2023
ISBN 10: 9354359671 ISBN 13: 9789354359675
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 113,56
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Pedagogy in Practice: Project-Based Learning in Media Policy and Governance
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Academic India 2022-08-30, 2022
ISBN 10: 9354359671 ISBN 13: 9789354359675
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 100,62
Envío por EUR 17,96
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: New.
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Pedagogy in Practice: Project-Based Learning in Media Policy and Governance
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Academic India, 2023
ISBN 10: 9354359671 ISBN 13: 9789354359675
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 112,85
Envío por EUR 7,54
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Pedagogy in Practice: Project-Based Learning in Media Policy and Governance
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Academic India, 2023
ISBN 10: 9354359671 ISBN 13: 9789354359675
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 121,68
Envío por EUR 3,49
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Pedagogy in Practice: Project-Based Learning in Media Policy and Governance
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Academic India, 2023
ISBN 10: 9354359671 ISBN 13: 9789354359675
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 125,77
Envío por EUR 9,19
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2022. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Pedagogy in Practice: Project based Learning in Media Policy and Governance
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 119,52
Envío por EUR 14,49
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 320 pages. 9.21x6.14x1.00 inches. In Stock.
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Pedagogy in Practice : Project based Learning in Media Policy and Governance
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Academic India, 2023
ISBN 10: 9354359671 ISBN 13: 9789354359675
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 135,82
Envío por EUR 2,31
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Pedagogy in Practice: Project-Based Learning in Media Policy and Governance
Idioma: Inglés
Publicado por Bloomsbury Academic India, 2023
ISBN 10: 9354359671 ISBN 13: 9789354359675
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 125,37
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Pedagogy in Practice: Project-Based Learning in Media Policy and Governance
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 114,01
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Über den AutorBiswajit Das is a professor and former Director, Centre for Culture, Media and Governance, Jamia Millia Islamia, New Delhi.Santosh Panda is a professor of distance education and Director, Staff Traini.
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Pedagogy in Practice : Project-Based Learning in Media Policy and Governance
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Ltd (Sales) Jan 2023, 2023
ISBN 10: 9354359671 ISBN 13: 9789354359675
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 140,82
Envío por EUR 62,27
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Neuware - The book showcases the application of evidence-based teaching and learning strategies in the field of media and communication studies, with specific reference to hands-on projects on media policy analysis. The intent of the book is to translate theoretical ideas and knowledge in the light of the new pedagogic developments and effective learning and teaching designs that can be taken up in any classroom setting and can be applied to any curriculum in higher and further education. A precise but comprehensive review has been undertaken in respect of 'media education' and 'pedagogy and teaching-learning strategies' as a base towards relooking at innovative instructional and learning designs for disciplinary teachings. Practicing educators of media education and new media studies authentically report on work-based 'projects' as 'pedagogy' as well as teaching and learning practice for transacting curriculum at the masters' level, and demonstrate how pedagogic interventions can ease out learners and instructors to make teaching and learning handy and engaging. It underlines 'project-based learning' as one of the good practices in teaching media policy and delivering practical experiences to students in discerning policy formulations, its foundations, shifts, and challenges. In short, it may be referred as a handbook of hands-on projects on media policy analysis. It is also, at the same time, envisioned as a resource book for similar academic initiatives, and would be useful across curricula that focus on Media Studies, Law, and other Social Sciences.
