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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context (Linguistic Insights)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler V, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Librería: Books From California, Simi Valley, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 43,67
Envío por EUR 4,30
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritopaperback. Condición: Very Good.
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Learning How to Request in an instructed Language Learning Context (Linguistic Insights. Studies in Language and Communication)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 59,80
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Learning How to Request in an instructed Language Learning Context (Linguistic Insights. Studies in Language and Communication)
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 57,02
Envío por EUR 7,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context - Linguistic Insights 68
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Librería: Basi6 International, Irving, TX, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,09
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Brand New. New. US edition. Expediting shipping for all USA and Europe orders excluding PO Box. Excellent Customer Service.
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Learning How to Request in an instructed Language Learning Context (Linguistic Insights. Studies in Language and Communication)
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 58,03
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
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Learning How to Request in an instructed Language Learning Context
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,25
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Librería: PBShop.store US, Wood Dale, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 81,60
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 82,65
Envío por EUR 4,81
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 15 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Shipped from UK. Established seller since 2000.
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Learning How to Request in an instructed Language Learning Context
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 93,90
Envío por EUR 2,27
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context (Linguistic Insights)
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 82,22
Envío por EUR 13,85
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context (Linguistic Insights)
Idioma: Inglés
Publicado por Verlag Peter Lang 2008-07-16, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 79,70
Envío por EUR 17,91
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New.
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Learning How to Request in an instructed Language Learning Context
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 82,21
Envío por EUR 17,34
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 108,93
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Interlanguage Pragmatics (ILP) is a field of growing interest. Focussing on the speech act of requesting, the volume provides information about opportunities for pragmatic learning and how pragmatics can be integrated into instructional foreign language learning contexts. In addition, the research reported here provides methodological insights for those interested in investigating ILP from a second language acquisition perspective. The reader will also encounter some research issues worth examining in relation to pragmatic language learning. Topics include the use of assessment instruments in measuring learners' perception and production of different pragmatic issues, the long-term effects of instruction, and the effectiveness of different teaching approaches.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Verlag Peter Lang, Pieterlen, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Librería: Grand Eagle Retail, Bensenville, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 113,51
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Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Interlanguage Pragmatics (ILP) is a field of growing interest. Focussing on the speech act of requesting, the volume provides information about opportunities for pragmatic learning and how pragmatics can be integrated into instructional foreign language learning contexts. In addition, the research reported here provides methodological insights for those interested in investigating ILP from a second language acquisition perspective. The reader will also encounter some research issues worth examining in relation to pragmatic language learning. Topics include the use of assessment instruments in measuring learners perception and production of different pragmatic issues, the long-term effects of instruction, and the effectiveness of different teaching approaches. Shipping may be from multiple locations in the US or from the UK, depending on stock availability.
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Learning How to Request in an instructed Language Learning Context
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 96,79
Envío por EUR 17,34
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Librería: moluna, Greven, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,20
Envío por EUR 48,99
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Interlanguage Pragmatics (ILP) is a field of growing interest. Focussing on the speech act of requesting, the volume provides information about opportunities for pragmatic learning and how pragmatics can be integrated into instructional foreign language lea.
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Instructed Second Language Pragmatics for The Speech Acts of Request, Apology, and Refusal: A Meta-Analysis (Second Language Learning and Teaching)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 138,69
Envío por EUR 13,85
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Instructed Second Language Pragmatics for The Speech Acts of Request, Apology, and Refusal: A Meta-Analysis (Second Language Learning and Teaching)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 156,52
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 128.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 156,74
Envío por EUR 9,04
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Soler, Eva Alcon (Universitat Jaume I). Series: Linguistic Insights. Num Pages: 260 pages. BIC Classification: CBG. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 152 x 224 x 15. Weight in Grams: 376. . 2008. New edition. Paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,20
Envío por EUR 61,85
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Interlanguage Pragmatics (ILP) is a field of growing interest. Focussing on the speech act of requesting, the volume provides information about opportunities for pragmatic learning and how pragmatics can be integrated into instructional foreign language learning contexts. In addition, the research reported here provides methodological insights for those interested in investigating ILP from a second language acquisition perspective. The reader will also encounter some research issues worth examining in relation to pragmatic language learning. Topics include the use of assessment instruments in measuring learners' perception and production of different pragmatic issues, the long-term effects of instruction, and the effectiveness of different teaching approaches.
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Instructed Second Language Pragmatics for The Speech Acts of Request, Apology, and Refusal: A Meta-Analysis (Second Language Learning and Teaching)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 167,18
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 128.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,20
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context | Eva Alcón Soler | Taschenbuch | Kartoniert / Broschiert | Englisch | 2008 | Peter Lang | EAN 9783039116010 | Verantwortliche Person für die EU: preigu GmbH & Co. KG, Lengericher Landstr. 19, 49078 Osnabrück, mail[at]preigu[dot]de | Anbieter: preigu.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 102,63
Envío por EUR 75,15
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Interlanguage Pragmatics (ILP) is a field of growing interest. Focussing on the speech act of requesting, the volume provides information about opportunities for pragmatic learning and how pragmatics can be integrated into instructional foreign language learning contexts. In addition, the research reported here provides methodological insights for those interested in investigating ILP from a second language acquisition perspective. The reader will also encounter some research issues worth examining in relation to pragmatic language learning. Topics include the use of assessment instruments in measuring learners' perception and production of different pragmatic issues, the long-term effects of instruction, and the effectiveness of different teaching approaches.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 177,86
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Editor(s): Soler, Eva Alcon (Universitat Jaume I). Series: Linguistic Insights. Num Pages: 260 pages. BIC Classification: CBG. Category: (G) General (US: Trade). Dimension: 152 x 224 x 15. Weight in Grams: 376. . 2008. New edition. Paperback. . . . .
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context (Paperback)
Idioma: Inglés
Publicado por Verlag Peter Lang, Pieterlen, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Librería: AussieBookSeller, Truganina, VIC, Australia
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 169,67
Envío por EUR 31,85
Se envía de Australia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: new. Paperback. Interlanguage Pragmatics (ILP) is a field of growing interest. Focussing on the speech act of requesting, the volume provides information about opportunities for pragmatic learning and how pragmatics can be integrated into instructional foreign language learning contexts. In addition, the research reported here provides methodological insights for those interested in investigating ILP from a second language acquisition perspective. The reader will also encounter some research issues worth examining in relation to pragmatic language learning. Topics include the use of assessment instruments in measuring learners perception and production of different pragmatic issues, the long-term effects of instruction, and the effectiveness of different teaching approaches. Shipping may be from our Sydney, NSW warehouse or from our UK or US warehouse, depending on stock availability.
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Learning How to Request in an Instructed Language Learning Context
Idioma: Inglés
Publicado por Peter Lang Ltd. International Academic Publishers Jul 2008, 2008
ISBN 10: 3039116010 ISBN 13: 9783039116010
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 97,20
Envío por EUR 23,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Interlanguage Pragmatics (ILP) is a field of growing interest. Focussing on the speech act of requesting, the volume provides information about opportunities for pragmatic learning and how pragmatics can be integrated into instructional foreign language learning contexts. In addition, the research reported here provides methodological insights for those interested in investigating ILP from a second language acquisition perspective. The reader will also encounter some research issues worth examining in relation to pragmatic language learning. Topics include the use of assessment instruments in measuring learners' perception and production of different pragmatic issues, the long-term effects of instruction, and the effectiveness of different teaching approaches. 270 pp. Englisch.
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Instructed Second Language Pragmatics for The Speech Acts of Request, Apology, and Refusal: A Meta-Analysis (Second Language Learning and Teaching)
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 160,40
Envío por EUR 7,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 128.
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Instructed Second Language Pragmatics for The Speech Acts of Request, Apology, and Refusal: A Meta-Analysis (Second Language Learning and Teaching)
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 163,10
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 128.
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Instructed Second Language Pragmatics for The Speech Acts of Request, Apology, and Refusal: A Meta-Analysis (Second Language Learning and Teaching)
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 163,21
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. PRINT ON DEMAND pp. 128.
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Instructed Second Language Pragmatics for The Speech Acts of Request, Apology, and Refusal: A Meta-Analysis (Second Language Learning and Teaching)
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 174,39
Envío por EUR 7,51
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. Print on Demand pp. 128.
