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Review of Educational Research Volume XXXV, Number 2 (Issue Topic-Educational Programs: Early and Middle Childhood. Includes: Naturalistic Studies of Classroom Learning; Children's Intellectual Development; Social Behavior of Children; Teacher-Pupil Interaction; Education for Disadvantaged Groups; Reading Research and Instruction; Mathematics and Science Programs for the Elementary School Year)
Publicado por American Educational Research Asociation, 1965
Librería: GloryBe Books & Ephemera, LLC, Deforest, WI, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 11,95
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Mathematics, Book A: Learning Strategies for Problem Solving, Teacher's Guide (Language Development Through Content Series)
Librería: Ezekial Books, LLC, Manchester, NH, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 44,19
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Using Assessment To Reshape Mathematics Teaching: A Casebook for Teachers and Teacher Educators, Curriculum and Staff Development Specialists (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 3 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 48,81
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Using Assessment To Reshape Mathematics Teaching: A Casebook for Teachers and Teacher Educators, Curriculum and Staff Development Specialists (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 3 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 61,81
Envío por EUR 10,50
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Añadir al carritoCondición: New. The cases in this book are intended to assist teachers, teacher educators, curriculum and staff development specialists in learning to assess, and to support them in their efforts to link assessment with curriculum, teaching and learning. Editor(s): Wilcox, Sandra K.; Lanier, Perry E. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 328 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNKD; JNT; PB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 279 x 216 x 17. Weight in Grams: 935. . 2000. 1st Edition. paperback. . . . .
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Using Assessment To Reshape Mathematics Teaching: A Casebook for Teachers and Teacher Educators, Curriculum and Staff Development Specialists (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 3 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,31
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Añadir al carritoCondición: New. The cases in this book are intended to assist teachers, teacher educators, curriculum and staff development specialists in learning to assess, and to support them in their efforts to link assessment with curriculum, teaching and learning. Editor(s): Wilcox, Sandra K.; Lanier, Perry E. Series: Studies in Mathematical Thinking and Learning Series. Num Pages: 328 pages, black & white illustrations. BIC Classification: JNKD; JNT; PB. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 279 x 216 x 17. Weight in Grams: 935. . 2000. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learning Through Teaching Mathematics: Development of Teachers' Knowledge and Expertise in Practice (Mathematics Teacher Education, 5)
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 114,68
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Using Assessment To Reshape Mathematics Teaching: A Casebook for Teachers and Teacher Educators, Curriculum and Staff Development Specialists (Studies in Mathematical Thinking and Learning)
Libro 3 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 122,40
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Using Assessment To Reshape Mathematics Teaching: A Casebook for Teachers and Teacher Educators, Curriculum and Staff Development Specialists (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 3 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 124,73
Envío por EUR 13,87
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Using Assessment To Reshape Mathematics Teaching: A Casebook for Teachers and Teacher Educators, Curriculum and Staff Development Specialists (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 3 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 156,40
Envío por EUR 7,53
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The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators: International Perspectives and Challenges (Research in Mathematics Education)
Libro 17 de 24: Research in Mathematics EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 151,04
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Using Assessment To Reshape Mathematics Teaching: A Casebook for Teachers and Teacher Educators, Curriculum and Staff Development Specialists (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 3 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 171,27
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The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators: International Perspectives and Challenges (Research in Mathematics Education)
Libro 17 de 24: Research in Mathematics EducationLibrería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 163,15
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Learning Through Teaching Mathematics: Development of Teachers* Knowledge and Expertise in Practice (Mathematics Teacher Education (5))
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 163,40
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Using Assessment To Reshape Mathematics Teaching: A Casebook for Teachers and Teacher Educators, Curriculum and Staff Development Specialists (Studies in Mathematical Thinking and Learning Series)
Libro 3 de 46: Studies in Mathematical Thinking and LearningLibrería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 176,91
Envío por EUR 9,95
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The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators
Libro 17 de 24: Research in Mathematics EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Switzerland AG, CH, 2021
ISBN 10: 3030624072 ISBN 13: 9783030624071
Librería: Rarewaves.com USA, London, LONDO, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 208,48
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Añadir al carritoHardback. Condición: New. 2021 ed.
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Learning Through Teaching Mathematics: Development of Teachers* Knowledge and Expertise in Practice (Mathematics Teacher Education, 5)
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 177,72
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The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators: International Perspectives and Challenges (Research in Mathematics Education)
Libro 17 de 24: Research in Mathematics EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 225,22
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Añadir al carritoCondición: New. 1st ed. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Mathematics Teacher Educators Expertise: Experiences, Conceptions, Learning and Development (Research in Mathematics Education)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 227,25
Envío por EUR 3,43
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The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators : International Perspectives and Challenges
Libro 17 de 24: Research in Mathematics EducationLibrería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 118,86
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Añadir al carritoCondición: Hervorragend. Zustand: Hervorragend | Seiten: 488 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | Research in mathematics teacher education as a distinctive field of inquiry has grown substantially over the past 10-15 years. Within this field there is emerging interest in how mathematics teacher educators (MTEs) themselves learn and develop. Until recently there were few published studies on this topic, and the processes by which mathematics teacher educators learn, and the forms of knowledge they require for effective practice, had not been systematically investigated. However, researchers in mathematics education are now beginning to investigate the development of MTE expertise and associated issues. This volume draws on the latest research and thinking in this area is therefore timely to stimulate future development and directions. It will survey the emerging field of inquiry in mathematics education, combining the work of established scholars with perspectives of newcomers to the field, with the aim of influencing development of the field, invite cross-cultural comparisons in becoming a mathematics teacher educator by highlighting issues in the development of MTEs in different countries, and examine the roles of both mathematics educators and mathematicians in preparing future teachers of mathematics. The primary audience will be university-based mathematics teacher educators and MTE researchers, and postgraduate research students who are seeking academic careers as MTEs. Additional interest may come from teacher educators in disciplines other than mathematics, and education policy makers responsible for accreditation and quality control of initial teacher education programs.
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Mathematics Teacher Educator Expertise : Experiences, Conceptions, Learning and Development
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 160,49
Envío por EUR 64,31
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Research on the mathematics teacher educator (MTE) is an emerging field that is important to understand effective mathematics teacher education in a rapidly changing world. This edited volume addresses the expertise of MTEs those who support mathematics teachers learning and development at various stages of their careers. It positions MTE expertise as extending beyond category-based knowledge, offering new ways of conceptualizing and examining expertise. Part 1 presents global studies that examine MTE expertise in practice. Part 2 highlights innovative methodologies for investigating MTE learning and development. Part 3 features reflective essays by distinguished MTEs, sharing personal insights, historical accounts, and pivotal moments in their professional journeys. This volume is a valuable resource for both new and experienced MTEs seeking to deepen their practice and research.
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The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators | International Perspectives and Challenges
Libro 17 de 24: Research in Mathematics EducationLibrería: preigu, Osnabrück, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 157,95
Envío por EUR 70,00
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 5 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators | International Perspectives and Challenges | Merrilyn Goos (u. a.) | Taschenbuch | xxvii | Englisch | 2022 | Springer | EAN 9783030624101 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer[dot]com | Anbieter: preigu.
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The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators: International Perspectives and Challenges (Research in Mathematics Education)
Libro 17 de 24: Research in Mathematics EducationLibrería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 237,56
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 1st ed. 2021 edition NO-PA16APR2015-KAP.
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Mathematics Teacher Training and Development in Africa: Trends at Primary and Secondary School Levels (Teacher Education, Learning Innovation and Accountability)
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 246,45
Envío por EUR 3,43
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
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The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators : International Perspectives and Challenges
Libro 17 de 24: Research in Mathematics EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2022
ISBN 10: 3030624102 ISBN 13: 9783030624101
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 181,89
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Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Research in mathematics teacher education as a distinctive field of inquiry has grown substantially over the past 10-15 years. Within this field there is emerging interest in how mathematics teacher educators (MTEs) themselves learn and develop. Until recently there were few published studies on this topic, and the processes by which mathematics teacher educators learn, and the forms of knowledge they require for effective practice, had not been systematically investigated. However, researchers in mathematics education are now beginning to investigate the development of MTE expertise and associated issues. This volume draws on the latest research and thinking in this area is therefore timely to stimulate future development and directions. It will survey the emerging field of inquiry in mathematics education, combining the work of established scholars with perspectives of newcomers to the field, with the aim of influencing development of the field, invite cross-cultural comparisons in becoming a mathematics teacher educator by highlighting issues in the development of MTEs in different countries, and examine the roles of both mathematics educators and mathematicians in preparing future teachers of mathematics.The primary audience will be university-based mathematics teacher educators and MTE researchers, and postgraduate research students who are seeking academic careers as MTEs. Additional interest may come from teacher educators in disciplines other than mathematics, and education policy makers responsible for accreditation and quality control of initial teacher education programs.
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The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators : International Perspectives and Challenges
Libro 17 de 24: Research in Mathematics EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer International Publishing, Springer Nature Switzerland, 2021
ISBN 10: 3030624072 ISBN 13: 9783030624071
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 181,89
Envío por EUR 64,47
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoBuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Research in mathematics teacher education as a distinctive field of inquiry has grown substantially over the past 10-15 years. Within this field there is emerging interest in how mathematics teacher educators (MTEs) themselves learn and develop. Until recently there were few published studies on this topic, and the processes by which mathematics teacher educators learn, and the forms of knowledge they require for effective practice, had not been systematically investigated. However, researchers in mathematics education are now beginning to investigate the development of MTE expertise and associated issues. This volume draws on the latest research and thinking in this area is therefore timely to stimulate future development and directions. It will survey the emerging field of inquiry in mathematics education, combining the work of established scholars with perspectives of newcomers to the field, with the aim of influencing development of the field, invite cross-cultural comparisons in becoming a mathematics teacher educator by highlighting issues in the development of MTEs in different countries, and examine the roles of both mathematics educators and mathematicians in preparing future teachers of mathematics.The primary audience will be university-based mathematics teacher educators and MTE researchers, and postgraduate research students who are seeking academic careers as MTEs. Additional interest may come from teacher educators in disciplines other than mathematics, and education policy makers responsible for accreditation and quality control of initial teacher education programs.
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The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators
Libro 17 de 24: Research in Mathematics EducationIdioma: Inglés
Publicado por Springer Nature Switzerland AG, CH, 2021
ISBN 10: 3030624072 ISBN 13: 9783030624071
Librería: Rarewaves.com UK, London, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 198,46
Envío por EUR 75,27
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoHardback. Condición: New. 2021 ed.
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The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators: International Perspectives and Challenges
Libro 17 de 24: Research in Mathematics EducationLibrería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 278,93
Envío por EUR 14,47
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoHardcover. Condición: Brand New. 482 pages. 9.25x6.10x1.06 inches. In Stock.
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Teacher Education and Development Study. Learning to Teach Mathematics (TEDS-M 2008). Dokumentation der Erhebungsinstrumente.
Publicado por Münster / New York, Waxmann, ,, 2014
Librería: Antiquariat Gothow & Motzke, Berlin, Alemania
Calificación del vendedor: 3 de 5 estrellas
EUR 60,00
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carrito4° 531 S./pp., Originalbroschur (publisher's paper covers), gutes Exemplar (fine), Sprache: deutsch.
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Teacher Education and Development Study : Learning to Teach Mathematics (TEDS-M 2008) - Dokumentation der Erhebungsinstrumente
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 89,90
Envío por EUR 67,65
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Die 'Teacher Education and Development Study: Learning to Teach Mathematics (TEDS-M)' der International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) war die erste international-vergleichende Studie, die den tertiären Bildungssektor mit standardisierten Testungen in den Blick nahm. Die Studie verglich die am Ende der Mathematiklehrerausbildung erreichten Kompetenzen von Lehrkräften für die Primarstufe und die Sekundarstufe I in 16 Staaten. Deutschland beteiligte sich mit repräsentativen Stichproben von Mathematiklehrkräften für die Primarstufe bzw. die Sekundarstufe I im letzten Jahr ihrer Ausbildung aus allen Bundesländern sowie einer repräsentativen Stichprobe von Lehrerausbildenden in entsprechenden Ausbildungsgängen. Diese Skalendokumentation enthält - soweit freigegeben - die Instrumente aller TEDS-M-Befragungen und -Testungen in deutscher und englischer Sprache (einschl. Kodierleitfäden). Für die Verwendung in weiteren Studien werden die Fragen zur Person ebenso dokumentiert wie die Fragen zu den Überzeugungen und Lerngelegenheiten der angehenden Lehrkräfte sowie der Lehrerausbildenden. Die Skalendokumentation stellt so auch ein unverzichtbares Hilfsmittel dar, um mit den kürzlich freigegebenen TEDS-M-Datensätzen Sekundäranalysen durchführen zu können. Darüber hinaus können der Skalendokumentation die wichtigsten Kennwerte zu den TEDS-M-Ergebnissen entnommen werden: Häufigkeiten, Mittelwerte, Standardfehler, verschiedene Verteilungsmaße und die Anteile fehlender Werte.
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The Learning and Development of Mathematics Teacher Educators (eng)
Libro 17 de 24: Research in Mathematics EducationLibrería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 142,27
Envío por EUR 6,80
Se envía de Italia a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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