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Learning Desire: Perspectives on Pedagogy, Culture, and the Unsaid
Librería: ThriftBooks-Atlanta, AUSTELL, GA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 27,66
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Very Good. No Jacket. May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend Less.
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Learning Desire: Perspectives on Pedagogy, Culture, and the Unsaid
Librería: JuddSt.Pancras, London, Reino Unido
Miembro de asociación: PBFA
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 26,21
Envío por EUR 25,45
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoSoft cover. Condición: As New. 1st Edition.
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Learning Desire : Perspectives on Pedagogy, Culture and the Unsaid
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 61,26
Envío por EUR 2,29
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Learning Desire : Perspectives on Pedagogy, Culture and the Unsaid
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1998
ISBN 10: 0415917662 ISBN 13: 9780415917667
Librería: Better World Books: West, Reno, NV, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,01
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Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: Very Good. Former library copy. Pages intact with possible writing/highlighting. Binding strong with minor wear. Dust jackets/supplements may not be included. Includes library markings. Stock photo provided. Product includes identifying sticker. Better World Books: Buy Books. Do Good.
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Learning Desire : Perspectives on Pedagogy, Culture and the Unsaid
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 65,72
Envío por EUR 2,29
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Learning Desire : Perspectives on Pedagogy, Culture, and the Unsaid
Librería: Edmonton Book Store, Edmonton, AB, Canada
Miembro de asociación: ABAC ILAB
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 26,80
Envío por EUR 49,44
Se envía de Canada a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoCondición: good. Estado de la sobrecubierta: no dustjacket. 8vo pp. 276. book.
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Learning Desire: Perspectives on Pedagogy, Culture, and the Unsaid
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0415917670 ISBN 13: 9780415917674
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 76,20
Envío por EUR 3,46
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 4 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 288.
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Learning Desire : Perspectives on Pedagogy, Culture and the Unsaid
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,50
Envío por EUR 17,35
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New.
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Learning Desire: Perspectives on Pedagogy, Culture, and the Unsaid
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 67,51
Envío por EUR 17,38
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Learning Desire : Perspectives on Pedagogy, Culture and the Unsaid
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 68,45
Envío por EUR 17,35
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: As New. Unread book in perfect condition.
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Learning Desire: Perspectives on Pedagogy, Culture, and the Unsaid
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 70,81
Envío por EUR 17,92
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 10 disponibles
Añadir al carritoPF. Condición: New.
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Learning Desire: Perspectives on Pedagogy, Culture, and the Unsaid
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0415917670 ISBN 13: 9780415917674
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 79,61
Envío por EUR 9,95
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 288.
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Learning Desire: Perspectives on Pedagogy, Culture, and the Unsaid
Librería: BennettBooksLtd, Los Angeles, CA, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 93,52
Envío por EUR 6,03
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: New. In shrink wrap. Looks like an interesting title!
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Learning Desire: Perspectives on Pedagogy, Culture, and the Unsaid
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
Original o primera edición
EUR 88,29
Envío por EUR 10,50
Se envía de Irlanda a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This book explores the many ways desire intersects with knowledge, recognition, fantasy and embodiment, and what this can mean for transformative pedagogical practice. Editor(s): Todd, Sharon. Num Pages: 288 pages. BIC Classification: JFC; JNA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 15. Weight in Grams: 385. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . .
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Learning Desire: Perspectives on Pedagogy, Culture, and the Unsaid
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 100,37
Envío por EUR 14,46
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 1st edition. 288 pages. 8.75x6.00x0.75 inches. In Stock.
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Learning Desire: Perspectives on Pedagogy, Culture, and the Unsaid
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 109,49
Envío por EUR 9,11
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. This book explores the many ways desire intersects with knowledge, recognition, fantasy and embodiment, and what this can mean for transformative pedagogical practice. Editor(s): Todd, Sharon. Num Pages: 288 pages. BIC Classification: JFC; JNA. Category: (P) Professional & Vocational; (UP) Postgraduate, Research & Scholarly; (UU) Undergraduate. Dimension: 229 x 152 x 15. Weight in Grams: 385. . 1997. 1st Edition. paperback. . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Learning Desire: Perspectives on Pedagogy, Culture, and the Unsaid
Idioma: Inglés
Publicado por Taylor & Francis Group, 1997
ISBN 10: 0415917670 ISBN 13: 9780415917674
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 69,58
Envío por EUR 7,52
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 288 This item is printed on demand.
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Learning Desire : Perspectives on Pedagogy, Culture, and the Unsaid
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 100,33
Envío por EUR 62,12
Se envía de Alemania a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - What role can desire play in pedagogical interaction In Learning Desire , contributors from the fields of education, cultural studies, psychoanalysis and literary theory explore the many ways desire intersects with knowledge, recognition, fantasy, and embodiment, and what this can mean for transformative pedagogical practice. While acknowledging the productive and destructive force desire can have on the learning experience, the authors offer engaging, innovative modes of thinking about teaching and thinking about desire as an education tool. This volume, rooted in theory, is one also geared towards practice; in taking a fresh look at the limits and possibilities of a transformative pedagogy, it will also give teachers and students new languages for articulating their experiences in the classroom and beyond.
