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learner autonomy web based language de mohammed bahnaz (9 resultados)
Autor :
mohammed bahnaz
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Título :
learner autonomy web based language
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Learner Autonomy and web-based language learning (wBLL): A triangular Approach to investigate the Teacher's Role within the Multimedia Environment
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016
ISBN 10: 3659847119 ISBN 13: 9783659847110
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 73,54
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Learner Autonomy and web-based language learning (wBLL): A triangular Approach to investigate the Teacher's Role within the Multimedia Environment
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016
ISBN 10: 3659847119 ISBN 13: 9783659847110
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
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Learner Autonomy and web-based language learning (wBLL)
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing Feb 2016, 2016
ISBN 10: 3659847119 ISBN 13: 9783659847110
Librería: BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -A triangular approach to investigate ESOL students and compare their perspectives to their teachers at different venues across the England and Wales.As shown from the work that, ESOL students need more confidence and support to use computers and on line materials.Teachers should consider student's background as a starting point to work with.Teachers in this field feel struggled as students are multi cultured with various back ground knowledge, some of them are internet savvy while others do not have interest to use computers for language learning. 152 pp. Englisch.
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Learner Autonomy and web-based language learning (wBLL): A triangular Approach to investigate the Teacher's Role within the Multimedia Environment
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016
ISBN 10: 3659847119 ISBN 13: 9783659847110
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
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Learner Autonomy and web-based language learning (wBLL): A triangular Approach to investigate the Teacher's Role within the Multimedia Environment
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016
ISBN 10: 3659847119 ISBN 13: 9783659847110
Librería: Biblios, Frankfurt am main, HESSE, Alemania
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Learner Autonomy and web-based language learning (wBLL)
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016
ISBN 10: 3659847119 ISBN 13: 9783659847110
Librería: moluna, Greven, Alemania
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Añadir al carritoCondición: New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Mohammed BahnazBahnaz was an English teacher in Kurdistan region .She lives in England now .She has lots of interest to under take more research in ESOL field which she got experience from . Also she thinks that her research can disc.
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Learner Autonomy and web-based language learning (wBLL)
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing Feb 2016, 2016
ISBN 10: 3659847119 ISBN 13: 9783659847110
Librería: buchversandmimpf2000, Emtmannsberg, BAYE, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware -A triangular approach to investigate ESOL students and compare their perspectives to their teachers at different venues across the England and Wales.As shown from the work that, ESOL students need more confidence and support to use computers and on line materials.Teachers should consider student's background as a starting point to work with.Teachers in this field feel struggled as students are multi cultured with various back ground knowledge, some of them are internet savvy while others do not have interest to use computers for language learning.VDM Verlag, Dudweiler Landstraße 99, 66123 Saarbrücken 152 pp. Englisch.
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Learner Autonomy and web-based language learning (wBLL) : A triangular Approach to investigate the Teacher's Role within the Multimedia Environment
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016
ISBN 10: 3659847119 ISBN 13: 9783659847110
Librería: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - A triangular approach to investigate ESOL students and compare their perspectives to their teachers at different venues across the England and Wales.As shown from the work that, ESOL students need more confidence and support to use computers and on line materials.Teachers should consider student's background as a starting point to work with.Teachers in this field feel struggled as students are multi cultured with various back ground knowledge, some of them are internet savvy while others do not have interest to use computers for language learning.
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Learner Autonomy and web-based language learning (wBLL) | A triangular Approach to investigate the Teacher's Role within the Multimedia Environment
Idioma: Inglés
Publicado por LAP LAMBERT Academic Publishing, 2016
ISBN 10: 3659847119 ISBN 13: 9783659847110
Librería: preigu, Osnabrück, Alemania
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Añadir al carritoTaschenbuch. Condición: Neu. Learner Autonomy and web-based language learning (wBLL) | A triangular Approach to investigate the Teacher's Role within the Multimedia Environment | Bahnaz Mohammed | Taschenbuch | 152 S. | Englisch | 2016 | LAP LAMBERT Academic Publishing | EAN 9783659847110 | Verantwortliche Person für die EU: BoD - Books on Demand, In de Tarpen 42, 22848 Norderstedt, info[at]bod[dot]de | Anbieter: preigu Print on Demand.
