Language cognition affect (39 resultados)
Psychology Of Language Teachers: Cognition, Affect, And Motivation
Smid, David (University Of Graz) Mercer, Sarah (University Of Graz)
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Editorial: Springer, 2015
Serie: Libro 10 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Editorial: Springer, 2013
Serie: Libro 10 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Psychology Of Language Teachers: Cognition, Affect, And Motivation
Smid, David (University Of Graz) Mercer, Sarah (University Of Graz)
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Editorial: Springer, 2013
Serie: Libro 10 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2015
Serie: Libro 10 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2015
Serie: Libro 10 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Condición: New. pp. 364 2013th edition NO-PA16APR2015-KAP.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2013
Serie: Libro 10 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Condición: New. pp. 364.
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Editorial: Springer, 2015
Serie: Libro 10 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Taschenbuch. Condición: Neu. Language in Cognition and Affect | Ewa Piechurska-Kuciel (u. a.) | Taschenbuch | Second Language Learning and Teaching | xx | Englisch | 2015 | Springer | EAN 9783642440724 | Verantwortliche Person für die EU: Springer Verlag GmbH, Tiergartenstr. 17, 69121 Heidelberg, juergen[dot]hartmann[at]springer…[dot]com | Anbieter: preigu.
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Language in Cognition and Affect
Piechurska-kuciel, Ewa (Editor)/ Szymanska-czaplak, Elzbieta (Editor)
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Verlag, 2013
Serie: Libro 10 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Hardcover. Condición: Brand New. 2013 edition. 363 pages. 9.50x6.50x1.00 inches. In Stock.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Berlin Heidelberg, 2015
Serie: Libro 10 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Taschenbuch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The volume contains most updated theoretical and empirical research on foreign or second language processes analyzed from the perspective of cognition and affect. It consists of articles devoted to various issued related to such broad topics as gen…der, literacy, translation or culture, to mention a few. The collection of papers offers a constructive and inspiring insight into a fuller understanding of the interconnection of the language-cognition-affect trichotomy.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer Berlin Heidelberg, 2013
Serie: Libro 10 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Buch. Condición: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - The volume contains most updated theoretical and empirical research on foreign or second language processes analyzed from the perspective of cognition and affect. It consists of articles devoted to various issued related to such broad topics as gender, li…teracy, translation or culture, to mention a few. The collection of papers offers a constructive and inspiring insight into a fuller understanding of the interconnection of the language-cognition-affect trichotomy.
Idioma: Inglés
Editorial: J.B. Metzler, 2013
Serie: Libro 10 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Condición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 364 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | The volume contains most updated theoretical and empirical research on foreign or second language processes analyzed from the perspective of cognition and affect. It consists of articles devoted to various issued related to such broad… topics as gender, literacy, translation or culture, to mention a few. The collection of papers offers a constructive and inspiring insight into a fuller understanding of the interconnection of the language-cognition-affect trichotomy.
Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2013
Serie: Libro 10 de 78 - Second Language Learning and Teaching
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Idioma: Inglés
Editorial: Springer, 2015
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Psychology Of Language Teachers: Cognition, Affect, And Motivation
Smid, David (University Of Graz) Mercer, Sarah (University Of Graz)
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Psychology Of Language Teachers: Cognition, Affect, And Motivation
Smid, David (University Of Graz) Mercer, Sarah (University Of Graz)
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Editorial: Springer, 2013
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Editorial: Springer, 2015
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Editorial: Springer Berlin Heidelberg Mrz 2015, 2015
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