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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment : A Systems Approach
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 54,83
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Inc, US, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: Rarewaves USA, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,15
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Illustrated. This book focuses on interim and formative assessments as distinguished from the more usual interest in summative assessment. I was particularly interested in seeing what the experts have to say about a full system of assessment. This book has particular interest in what information a teacher, a school or even a state could collect that monitors the progress of a student as he or she learns. The authors were asked to think about assessing the effects of teaching and learning throughout the student's participation in the curriculum.This book is the product of a conference by the Maryland Assessment Research Center for Education Success (MARCES) with funding from the Maryland State Department of Education.
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment : A Systems Approach
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,54
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach (eng)
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 61,73
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 63,17
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 256 49:B&W 6.14 x 9.21 in or 234 x 156 mm (Royal 8vo) Perfect Bound on White w/Gloss Lam.
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach (Marces Book)
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,26
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Añadir al carritoCondición: New. 2013. Paperback. . . . . .
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 75,09
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 256.
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,40
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Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. New copy - Usually dispatched within 4 working days.
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach (The MARCES Book Series)
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,71
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment : A Systems Approach
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,92
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing 2013-01, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: Chiron Media, Wallingford, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 63,76
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach (Marces Book)
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 80,93
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Añadir al carritoCondición: New. 2013. Paperback. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Inc, US, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: Rarewaves USA United, OSWEGO, IL, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 62,90
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Añadir al carritoPaperback. Condición: New. Illustrated. This book focuses on interim and formative assessments as distinguished from the more usual interest in summative assessment. I was particularly interested in seeing what the experts have to say about a full system of assessment. This book has particular interest in what information a teacher, a school or even a state could collect that monitors the progress of a student as he or she learns. The authors were asked to think about assessing the effects of teaching and learning throughout the student's participation in the curriculum.This book is the product of a conference by the Maryland Assessment Research Center for Education Success (MARCES) with funding from the Maryland State Department of Education.
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach (eng)
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961122 ISBN 13: 9781623961121
Librería: Brook Bookstore On Demand, Napoli, NA, Italia
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 104,90
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment : A Systems Approach
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961122 ISBN 13: 9781623961121
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 113,21
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment : A Systems Approach
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961122 ISBN 13: 9781623961121
Librería: GreatBookPrices, Columbia, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 115,52
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2013
ISBN 10: 1623961122 ISBN 13: 9781623961121
Librería: Majestic Books, Hounslow, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 110,12
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Añadir al carritoCondición: New. pp. 256 52:B&W 6.14 x 9.21in or 234 x 156mm (Royal 8vo) Case Laminate on White w/Gloss Lam.
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach (Hc) (Marces Book)
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961122 ISBN 13: 9781623961121
Librería: Kennys Bookshop and Art Galleries Ltd., Galway, GY, Irlanda
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 113,91
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Añadir al carritoCondición: New. 2013. Hardcover. . . . . .
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach (The MARCES Book Series)
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961122 ISBN 13: 9781623961121
Librería: Ria Christie Collections, Uxbridge, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 114,23
Envío por EUR 13,82
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. In.
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, Incorporated, 2013
ISBN 10: 1623961122 ISBN 13: 9781623961121
Librería: Books Puddle, New York, NY, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 125,81
Envío por EUR 3,40
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 3 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. pp. 256.
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment : A Systems Approach
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961122 ISBN 13: 9781623961121
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 113,93
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment : A Systems Approach
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961122 ISBN 13: 9781623961121
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 114,96
Envío por EUR 17,30
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961122 ISBN 13: 9781623961121
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 114,28
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach (Hc) (Marces Book)
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961122 ISBN 13: 9781623961121
Librería: Kennys Bookstore, Olney, MD, Estados Unidos de America
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 140,02
Envío por EUR 8,95
Se envía dentro de Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoCondición: New. 2013. Hardcover. . . . . . Books ship from the US and Ireland.
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment : A Systems Approach
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: GreatBookPricesUK, Woodford Green, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 142,54
Envío por EUR 17,30
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach (The MARCES Book Series)
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: Mispah books, Redhill, SURRE, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 133,05
Envío por EUR 28,83
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 1 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Like New. LIKE NEW. SHIPS FROM MULTIPLE LOCATIONS. book.
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment : A Systems Approach (Hc)
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961122 ISBN 13: 9781623961121
Librería: Buchpark, Trebbin, Alemania
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 57,70
Envío por EUR 105,00
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Añadir al carritoCondición: Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 256 | Sprache: Englisch | Produktart: Bücher | This book focuses on interim and formative assessments as distinguished fromthe more usual interest in summative assessment. I was particularly interested inseeing what the experts have to say about a full system of assessment. This bookhas particular interest in what information a teacher, a school or even a state couldcollect that monitors the progress of a student as he or she learns. The authorswere asked to think about assessing the effects of teaching and learningthroughout the student's participation in the curriculum.This book is the product of a conference by the Maryland Assessment Research Center for Education Success(MARCES) with funding from the Maryland State Department of Education.
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Emerald Publishing Limited, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: PBShop.store UK, Fairford, GLOS, Reino Unido
Calificación del vendedor: 4 de 5 estrellas
EUR 67,21
Envío por EUR 4,80
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPAP. Condición: New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000.
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Pub Inc, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: Revaluation Books, Exeter, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 66,43
Envío por EUR 11,53
Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: 2 disponibles
Añadir al carritoPaperback. Condición: Brand New. 247 pages. 9.00x6.00x0.75 inches. In Stock. This item is printed on demand.
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Informing the Practice of Teaching Using Formative and Interim Assessment: A Systems Approach
Libro 2 de 7: The MARCES BookIdioma: Inglés
Publicado por Information Age Publishing, 2013
ISBN 10: 1623961114 ISBN 13: 9781623961114
Librería: THE SAINT BOOKSTORE, Southport, Reino Unido
Calificación del vendedor: 5 de 5 estrellas
EUR 76,50
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Se envía de Reino Unido a Estados Unidos de AmericaCantidad disponible: Más de 20 disponibles
Añadir al carritoPaperback / softback. Condición: New. This item is printed on demand. New copy - Usually dispatched within 5-9 working days 393.
